2024领导干部换位体验活动方案范文(2篇)

下载后可任意编辑 2024领导干部换位体验活动方案范文 为更好地将党的群众路线教育实践活动引向深化，让领导干部更好地熟悉基层工作内容，了解基层职工工作困难和艰辛，促使机关切实改进工作作风。处党的群众路线教育活动领导小组____了换位体验工作活动。根据安排，我参加了____月____日处党委____的领导成员赴维护队从事一线清捞岗位的“换位体验工作”，收获颇丰，现将这次体验活动情况和感受总结如下：下水管道清捞工隶属于管道维修队员工，管道维修队主要负责整个城市____公里排水管道的日常维。按规定，维护队的清捞工每月要将____公里的管井全部清捞一遍，每年____个周期，____公里，是桂林至____一个来回的距离，任务非常繁重。不管是炎热的夏日，还是寒风刺骨的冬日，就算瓢泼大雨的雨天，我们都能在公路上看到他们忙碌清捞的身影。此外维修队还承担着汛期管道防洪抢险的任务，为保道路的畅通、行人的安全，哪里有堵冒，哪里必须有他们的身影。因此，可以说管道清捞工是我处工作环境最恶劣、工作强度最大的工种之一，到维修队一线换位工作，就是体验清捞工工作的艰辛。 上午8：____时，天上下着大雨，我们冒雨来到____到达维修队____班的工作点，等候三班工人的到来，十分钟后，只见____位穿着反光背心、熟练骑着三轮车的职工来到我们面前，车上 1放着清捞网兜、撬棍、路锥等工具。经过交接后，我与____一组，组成一清捞小班，负责清捞____路快车到上的雨水箅，他负责推三轮车，我负责打开篦子和清掏雨水井中的垃圾，认真分好工并详细询问安全事项后，我们穿上反光背心推上三轮车，在老职工的指导下，根据操作规程开始了清捞工作。首先，做好清捞准备工作：我们将警示路锥放在要清捞井后____米处，防止路上车辆闯入作业区域，发生安全事故，然后将三轮车放在清捞井的前面____米处，渣斗靠近清捞井，便于倾倒清捞垃圾。随后，我用专用工具将雨水箅向上拉起____度后，靠在路牙石上，人站在雨水井后方，握着专用长竹竿，用绑牢在竹杆尾上的清掏网兜开始从雨水井中清掏(这是他们总结多年工作经验，自制的专用工具)，只见井中三分之二已充满落叶，我用网兜掏了满满一兜，垫了一下，大约 3、____公斤，感觉不是很沉，倒进了三轮车，心想工作不是很辛苦啊，于是继续掏起来，一下、两下、三下……一直掏了十来次，仍不见井底，网兜里树叶逐渐减少，垃圾和水越来越多，网兜越来越沉，感觉越来越吃力，这时容积一个多立方的三轮车已装了将近四分之一。看着边上的职工，我鼓足力气有掏了十几次，终于淘到了井底，但已累得腰酸背痛，浑身冒汗，手中的工具已感觉沉如铁锤，而此时，雨越下越大，瞬间变成了瓢泼大雨，把我浑身浇透，身上已分不清哪是雨水哪是汗水。看看周围一样干活的同志，他们的脸色也是越来越凝重，他们身上也被淋湿了，干活越来越慢，越来越吃 力，这时我才深深感到我们的一线清捞工干的是何种累活、何种脏活。我问了问身边指导我们工作的维护工：这种环境下工作你们觉得累吗，有什么顾虑。他们用平静说：“都习惯了，不累，现在最担心的是随着城市的扩大，单位接收的管道越来越多，而人员数量跟不上，工作量越来越大势必影响管道维护的质量，给城市和市民带来麻烦”。听着我们质朴职工诚恳的回答，我在感动欣慰之余，也对他们提出的未来管道维护问题陷入了思考。 休息了一会，我们继续根据原定方案，在大雨中继续向下一个雨水井出发，时间在忙碌和劳累中很快流逝，不知不觉已到了中午，回头一看，我们虽然捞了三个三轮车，但只清捞不到____个井，这时才深深体会到管道清捞工工作任务之重。 通过半天的换位工作体验，深深为自己对基层工作缺乏深化了解而感到惭愧。 2024领导干部换位体验活动方案范文（二） 一、参加对象 “换位体验”实践活动在林业系统党员领导干部中开展，参加对象重点是：林业局领导班子成员以及参加参加教育实践活动的重点股室负责人。 二、活动方式 局班子成员及参加教育实践活动的重点股室负责人主要实行以____式： 1、以服务对象身份，到区行政服务中心林业局窗口办理木材运输证，从首道程序开始办一次业务。 2、以服务对象身份，到林业系统外的其他部门，从首道程序开始办一次事。 3、以普通工作人员身份，到我局所属的服务窗口担任工作人员，直接面对面与服务对象进行沟通体验。 4、结合分管工作，从事一次林业执法检查、造林绿化、森林防火、安全检查等等一线工作。 三、方法步骤 “换位体验”实践活动集中开展时间为____月中旬至____月底，具体到每名党员领导干部，体验时间不少于____天。 (一)部署发动。结合林业实际，制定“换位体验”实践活动实施方案，明确活动的任务要求、时间安排、方法步骤，并报区委督导组批阅。同时要搞好动员教育和思想发动，使党员干部充分认识开展“换位体验”实践活动的目的意义，切实增强参加活动的主动性和自觉性。 (二)____开展。党员领导干部要结合岗位职责和分管工作实际，开展“换位体验”实践活动，带着感情、带着思考、带着责任，切实转变角色、查找问题、倾听意见，亲自参加、独立完成体验活动。局活动办要适时____“换位体验”专题讨论活动，沟通办事过程中碰到的各种难题，尤其是因____工作人员服务态度、工作作风等主观因素影响办事进度与质量的现象，找准影响机关作风和效能方面存在的庸、懒、散、梗等突出问题。 (三)对比检查。结合推动党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批判”环节工作，引导党员领导干部通过参加“换位体验”实践活动，反思基层之所需、群众之所盼，倒查工作方面存在的问题，并从____、____主义、享乐主义、奢侈之风方面进行对比检查。局活动办要召开一次“换位体验”反思查摆会，党员领导干部带头查摆自己工作的不足和作风的差距，进一步找准问题，找到“病根”。要按要求认真梳理、总结“换位体验”实践活动中真实的感受、发现的问题、群众的意见，纳入领导班子和领导干部____中。 (四)整改提高。针对查找出来的突出问题，特别是群众反映强烈的热点、难点问题，逐个进行深化讨论，突出整改重点，实行有力措施，集中力量进行整改。同时，对各项工作制度、办事流程等进行梳理，健全完善服务考评考核、激励奖惩等工作制度，巩固扩大活动成果。 四、活动要求 (一)精心____，落实责任。开展“换位体验”实践活动是扎实推动党的群众路线教育实践活动的重要组成部分。局领导要高度重视，把此项活动作为开展学习教育、听取群众意见、了解群众需求、查找“四风”问题的有效途径，切实抓紧抓好。局活动办要发挥责任主体作用，精心谋划、周密部署，____开展好“换位体验”实践活动。 (二)强化督导，确保质量。领导干部要根据林业部门的特点来开展“换位体验”实践活动，局活动办要加强对领导干部换位实践活动开展情况的督促指导，确保活动质量。 (三)加强宣传，营造氛围。要创新宣传方式，搞好宣传发动，及时发掘推广林业系统在活动中涌现出来的先进典型，充分发挥先进典型示范引领作用，形成舆论声势、营造良好氛围。积极宣传活动取得成效，推动活动深化开展。 “换位体验”实践活动结束后，局活动办要及时形成“换位体验”情况总结报告，报区委督导组批阅。 第5页共5页