华师在线-英语教学理论

1．第 2 题 在该教学法的课堂里，一般来说，教师是命令的发出 者，学生则是对命令作出反应的人或者是命令的发出 者。 A.听说法 B.认知法 C.交际法 D.全身反应法 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 2．第 3 题 在 “___”模式中，属于任务活动的有：1) 在任务前阶段激 活相关图式（背景知识）及已掌握的语言结构及词汇；2)在任 务中阶段分组进行真实性的交际活动， 之后作准备并把结果汇 报。 A.强交际派 B.弱交际派 C.强任务派 D.弱任务派 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 3．第 4 题 该教学法认为，对学习者有意义的语言能促进语言学习。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 4．第 5 题 该教学法的创始人 Asher 把刺激—反应看作语言教学方法的 学习理论。因此，我们可以认为， 该教学法体现了以语法为基 础的语言观和行为主义的语言学习观。 A.直接法 B.情景法 C.听说法 D.全身反应法 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 5．第 9 题 按照美国语言学家克拉申（S. Krashen）的说法，学习的___ 只有具备下面三种条件才能发挥： 首先， 必须要有充裕的时间， 其次，必须把注意力放在语言形式的正确性方面， 最后，必须 懂得怎样运用规则。 A.自然顺序 B.监察作用 C.情感过滤 D.语言输入 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 6．第 11 题 根据“自下而上”的模式理论，人们的阅读理解过程是一个___ 的过程。后来人们发现，这个模式忽略了阅读者的主动作用， 没有考虑到阅读者是个信息的积极处理者这一事实。 A.解读 B.解码 C.交际 D.获取信息 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 7．第 12 题 本教学法的教材强调在情境中呈现语言项目。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 8．第 13 题 在“___”模式中，属于语言学习活动的有： 1）在聚焦语言阶 段使用增强意识活动， 让学生在教师指导下分析和发现语言特 点；2）之后，设计练习让学生练习语言点。 A.强交际派 B.弱交际派 C.强任务派 D.弱任务派 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 9．第 14 题 按照该教学法的三个原则， 我们应让学生在真正的交际活动中 进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能 力。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 10．第 15 题 在该教学方法中， 语言学习被视作智力活动， 这种活动涉及规 则学习、 规则的记忆和以大量翻译的方式与母语意义相联系的 操作。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 11．第 18 题 对比分析学者拉多认为， 在外语学习中， 当外语的结构和母语 的结构___时，学习困难和错误就会出现。 A.相同 B.相近 C.既不相同也不相近 D.不同 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 12．第 21 题 根据“自上而下”的模式理论，人们的阅读理解过程是一个___ 的过程，阅读者是一个主动的参与者，他不但需要语言知识， 还需要相关的背景知识。 A.解读 B.解码 C.刺激——反应 D.预测——验证 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 13．第 22 题 美国结构主义语言学家认为语言可视为一个___的系统，这个 系统由结构相关的成分构成。 A.具有生成性 B.具有交际功能 C.把意义编成了语码 D.把语码转换成了意义 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 14．第 23 题 该教学法认为，涉及真正交际行为的活动能促进语言学习。 A.认知法 B.交际法 C.全身反应法 D.任务型语言教学模式 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 15．第 24 题 主张该教学方法的学者认为口语是第一性的， 外语学习和母语 学习相似，语言学习过程可用联想心理学（associationist psychology）解释。 A.语法翻译法 B.直接法 C.情景法 D.听说法 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 16．第 28 题 采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式 的讲解。 A.语法翻译法 B.直接法 C.交际法 D.全身反应法 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 17．第 1 题 不同的教学方法都是以不同的语言观和语言学习观为基础的。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18．第 6 题 到了十九世纪中期， 由于相互间口头交际需要的增加， 欧洲人越来越发现语法——翻译法的不足，他们注意 到小孩在学习母语时的特点和一些较普遍的现象，他 们想借助小孩学习母语的模式去进行外语教学。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 19．第 7 题 教无时无刻不与学相连在一起，因此，所有学科的理 论直接影响着语言教学理论的建立，也影响着教学方 法的采用。 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 20．第 8 题 英语教学法是一门独立学科。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 21．第 10 题 “视不同社会的信念系统之不同，死亡的说法亦会有差异，在 西方是见上帝， 在我国， 解放前是见阎王， 解放后是见马克思。 ” 这个例子说明了语言是一个受规则支配的系统。 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 22．第 16 题 从十九世纪下半叶起，欧洲的一些学者继承了改革派 的思想，提出了一些外语教学的主张，这些主张的一 个共同点就是重视教授口语。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0 23．第 17 题 1943 年初 55 所美国高校参加了由美国政府设立的 “军 队专门训练班课程”。该课程的主要方法是：让士兵 在课堂上模仿讲本族语的“教练员”， 背诵对话和进行 口头复述，并作问答练习，掌握语言结构。这一教学 方法后来发展成了交际法。 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 24．第 19 题 学者们按照学习者的需求， 设计不同类型的任务， 让学习者使 用语言去完成任务，较有效地培养了学习者的交际能力。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分