2024年高中班主任教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年高中班主任教学工作总结 王__ 一份耕耘，一份收获；教育、教学工作苦乐相伴。下面就这学期的班主任工作和教学工作做如下总结: 一、班主任工作 接手这个班级时就听以前教过的老师说这个班的学生有多么的淘气，当时，我就感到我的压力很大。开学几个星期后更是问题百出。学生会蘋繁的扣分每次班级评比都是倒数、写个开学表决心的发言稿竟能没有一个同学能写的让我满意、班上的东西不是这个被弄坏就是那个被弄掉等等，真是让我伤脑筋。特别是跟我以前带过的班相比相差太大了。然而，从学校___做操竞赛那次，竞赛前他们自发___练习，竞赛时他们仔细的态度，获奖时他们自信的笑脸。让我对他们改变很大的看法。从那次后，我不断地鼓舞他们，以前的卫生扣分也少了，每个同学班级荣誉感也强了，终于功夫不负有心人，我们班至目前为止共获得了___次流动红旗。现在，我想对他们说的是同学们你们每个人都有自己的优点，希望你们能发挥你们的优点，使学习更充实，生活更欢乐。 二、教学工作 做好班主任的同时，还有一项重要任务就是教学工作。从毕业到现在，七年级的数学也从教多年，但每次上课前我都仔细钻研教材，遇到问题上网查阅资料、下载课件，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，尽量让学生更容易理解。课堂上___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。课后，仔细批改作业，做好每次测试的批改和分析测试中学生做题时存在的问题。在我们师生的共同努力下也取得了一定的成绩。当然在教学中也存在着一些问题例如有些学生作业字迹潦草,不写解答过程不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化知识对学习马虎大意，还有些学生好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，学习态度不端正。然而，我只有对做得好的同学全班表扬并推广，做得差的同学要批判使学生慢慢地建立起好的学习方法和仔细的学习态度.当然要改变根深蒂固的问题并不容易要坚持下去，同时也需要家长的大力配合。 总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。 第2页共5页 下载后可任意编辑 2024年高中班主任老师个人工作总结 在过去的__年上学期里，在学校领导的统一___、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三___班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。现将一起来的主要工作具体总结如下： 一、及时了解班级学情，___每个学生的学习动态（范本）。 进入到了高三的上学期，一次次的，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面___每个学生的学习动态（范本）。通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行沟通。我班是文科普通班，班级友相当一部分同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有计划地找这部分学生谈心与沟通，事实证明，只要自己肯用心关怀每个同学，对他们实行不同的方法，都能取得一定的效果。 二常抓不懈地抓班级管理建设。 一个___就像是一支___，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的，因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。因此，我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出。尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向学生们传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。 三、有计划地开展阶段性的工作，及时跟踪，注意疏导。 阶段直接面对，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考前后，我都会根据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，鼓舞他们战胜困难的决心。 四、班主与科任老师及家长及时沟通，形成教育的合力。 在平常的工作中，我和各科任老师配合很好，给学生适当的具体的学习指导。我利用各种形式在学习上和学生进行了沟通和探讨： 1、利用班会课进行学习心得沟通。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和，包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习经验介绍，效果不错。 2、作为班主任，我除了协调科任老师搞好学生各科的学习外，在对学生的思想教育方面也及时地与各个任课老师沟通，更多角度的了解学生，和任课老师在教育上形成一股合力，在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课老师对我工作的帮助。 3、有效地开展家长会，及时地和家长沟通与沟通，尽量做到家校沟通，合力教育。针对高三实际，___学生心理健康，鼓舞学生积极面对高考，增强学习动力。高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，___学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最___的。 第一次模拟考后邀请李寒冰老师给班级学生上好班会课，稳定了学生的学习情绪。 五、调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。 高三的班级管理工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如指导学生填写高考报名表、整理好毕业生档案等复杂繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的，以至于到了后期，我的同事们接二连三地生病。所以，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。我常常对同学说：高考虽然很苦很累，但我希望你们能够感受到学习的欢乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么态度去对待，我希望你们是积极地面对高考。我也告述自己争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着自己的心态，不管生活中发生什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道老师对他们永远抱着希望，永远支持他们，让学生也对自己充满信心。 六、本期班级取得的成绩。 一期来，我与291办全班同学齐心协力，齐抓共管，班级各项工作正常开展，并取得了较好的成绩;在开学工作评比中，___班被评为先进班___，开学三项达标活动，教室达标及寝室达标被评为优秀，___班团支部在__月和__月被评为优秀团支部，__月和__月班级常规管理评比___班被评为先进班___，我班___的主题班会“我的大学我的梦”被评为优秀，成功地___召开了家长座谈会。在本期___的月考中，我班两次超过平行班，荣登擂主班级。 总之，一个学期的班级管理工作让我收获颇多，在与学生的朝夕相处中我付出了心血和精力，但也得到了学生的理解与信赖。在今后的工作中我将一如既往地做好自己的本职工作。 第5页共5页