最新扫黑除恶专题教育教案

最新扫黑除恶专题教育教案 2022 年下期劳动小学六年级二班 教学目的: 1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范 抵制的基本方法。 2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。 3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。 教学重难点:明白黑恶势力的特征 课时安排:一课时 教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、 生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。 教学内容: 课堂活动 导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？ 一、了解黑恶势力 1.黑势力是什么？ 黑社会性质的组织应当同时具备以下特征： （1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者， 骨干成员基本固定； （2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有 一定的经济实力，以支持该组织的活动； （3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动， 为非作恶，欺压、残害群众； （4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵 容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影 响，严重破坏经济、社会生活秩序。 2.恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次 实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪 组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下4 个特征： 一是具有一定的组织形式，人数较多（一般为3 人或 3 人以上），有 相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定； 二是在一定区域或行业内，多次（一般为 5 起或 5 起以上）以暴力、 威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅 滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性 和暴力性； 三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社 会影响； 总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争 是正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美 好的明天,我们定要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能 力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。 二、扫黑除恶 1.黑恶势力的社会危害 黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他 违法犯罪活动合流,将严重影 响社会安全与稳定。 2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙学校的小 混混街道、社区、村组内的恶 霸等等。 （1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力 （2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。 3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索： （1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为； （2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全 等违法犯罪行为； （3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为； （4）校园欺凌行为； （5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为； （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为； （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为； （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全 隐患的情况； （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充 当黑恶势力的马前卒； （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。 4.扫黑除恶专项斗争的工作： “扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度 方面提出了更高的要求，彰显了党中央除恶务尽，坚决将黑恶势力的嚣张 气焰打下去，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的坚 强决心和信心。 过去“打黑”更多是从社会治安角度出发，强调点对点打击黑恶势力 犯罪。这次“扫黑”是从夯实党的执政根基、巩固执政基础、加强基层政 权建设、维护国家长治久安的角度，在更大范围内，更全面、更深入地扫 除黑恶势力，不但要打击犯罪，还要打击违法行为。 过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫黑”更加重视综合治理、源 头治理、齐抓共管。各行业的主管部门明确了扫黑责任，加大了防范力度。 这次共同参与的部门从过去的 10 多个部门，增加到了 30 多个，对黑恶势 力坚决亮剑，果断出击。 （2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？ 人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力违法犯罪特别是农村涉 黑。 （3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？ 要坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人民主体地位、紧紧依靠群众； 坚持综合治理、齐抓共管；坚持依法严惩、打早打小；坚持标本兼治、源 头治理。 （4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？ 四、课堂总结 同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸福及正当防卫的权利，因此 我们要依靠组织，在党和国家的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶 专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会!