最新幼儿园工作计划三篇(最新)

1 【精华】最新幼儿园工作计划三篇 一、指导思想 以第二个学前教育行动计划为指南，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯 彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局 教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、安全为先、狠 抓规范、保教合一、内涵发展。 “以幼儿发展为本，为幼儿终身发展奠定基础”的 教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成 长。 二、工作重点 认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提 高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园 风。 三、主要工作任务及内容 （一）安全工作 安全工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活 活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保 护自己。 1. 建立健全幼儿安全管理网络、安全制度、建立健全安全预案，成立幼儿园 安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到 人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。 2.有专人排查、处理校园校舍安全隐患，避免火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触 电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故。 3.有专人管理用药和食品安全 （二)政治思想工作 1．提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学 期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件， 《幼儿园教育指 导纲要》 《、幼儿园工程规程》 、 《幼儿园规章制度》 、 《武汉市规范幼儿园办园行为 管理办法》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对幼儿教育工作者的 要求，提高思想政治素质。 2．大力整治干部和教师队伍中存在的“得过且过” 、 “有令不行、有禁不止” 、 “不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题，以治庸提能，治懒增效， 2 治散聚力，增强干部和教师队伍的责任意识，转变干部作风和教师教风，改进教 育管理，提高教育质量。 (三)保教工作 1．保育工作 (1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例 会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经 验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管 理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2．教育教学(1) 进一步学习领会《幼儿园工作规程》精神，学习领会《幼儿 园教育指导纲要》 、 《3—6 岁儿童学习与发展指南》 ，了解幼教新信息，不断更新 教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新。孩子能学会 认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。积极探索适合本园的教育教学新方 法，促进保教质量不断提高。 (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动 常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等 方面的发展。 (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有 条不紊。 (4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展： ① 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱教育”，即讲文 明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。 ② 创设师、 幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力 的培养及良好倾听习惯的培养。 ③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能 力。 ④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。 ⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、 有好奇心和求知欲， 能运用各种感官， 动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 3 ⑥ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、 学习环境， 使幼儿体验数学的 重要和有趣。 ⑦加强区域活动的组织和环境创设的设计。 ⑧ 丰富户外体育器械活动， 加强对户外游戏活动的指导。 ⑨ 举行形式多样 的主题教育活动、亲子活动等。 (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要 和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促 进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。 1、积极借鉴成功经验，本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家 园联系册等工作，使我们的各项工作更严谨规范。 2、重视家园互动，本学期我们采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家 长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。 3、 定期向家长开放半日活动， 定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议， 从社会的 角度促进教师队伍的建设、 服务质量的提高。 请家长参加我园重大活动， 征求家长对我园教育教学工作的意见。 4、 家长接待日定于每周二下午，实验园的每个成员都有责任和义务耐心细致 地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负 课题任务的班组，必须向家长宣传教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支 持和帮助。 一、指导思想： 以《幼儿园工作规程》 、 《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指 导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养 幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推 进素质教育，办人民满意的幼儿教育。 二、工作目标： 在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持 续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、 创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管 理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一 流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 三、主要工作： (一)园务管理：科学管理，提高效益 4 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿 园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作 风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍 的建设。 班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识” 、“开拓意识” 、“服务意识” ， 形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构 的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方 法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压 锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、 互相合作、共同提高。 5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家 长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会 的信誉度。 6、工会与党团工作：激发教职工的