初中语文综合性学习类型及答题技巧

综合性学习类型及答题技巧综合性学习类型及答题技巧 一、活动设计类一、活动设计类: : 主要有设计活动主题、活动目的、活动方式、主要有设计活动主题、活动目的、活动方式、 、活动建议、活动、活动建议、活动 步骤、宣传语、采访语、开场白、结束语等。步骤、宣传语、采访语、开场白、结束语等。 答题要点提示答题要点提示: : 主题确定要抓住关键词，简洁明白；目的设计达到能力、素质 的全面提高；活动方式既要丰富多样更要具体可操作； 活动建议围绕 安全文明高效提出;过程必须有始有终有条不紊；标语简洁优美带宣 传性鼓动性；采访注意语言得体，提问不跑题 ;开场白内容完备符合 文体，篇幅短小充满激情；结束语先总结再点题后倡议。 例例 1 1：：为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育“活 动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的 方案。 活动主题活动主题:强身键体,人人参与。 活动目的活动目的：通过开展“阳光体育“活动,提高同学们的身体素质， 争做身心健康的中学生。 活动方式活动方式（两项以上）：①晨跑；②跳绳；③登山；④小组球类 比赛；⑤小组广播操比赛等。 例例 2 2：：学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项 1 活动。 （1）请你设计一条富有感染力的宣传语. 答：学好普通话，方便你我他（走遍天下都不怕)。 （2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动项目？请列举三项: 答：①诗歌朗诵比赛；②朗读比赛；③讲故事比赛；④普通话与 方言的对比研究。 （3）就学校如何推广普通话问题， 请你向校长提出富有创意的活 动建议。 答：①师生课堂上课都用普通话； ②师生课余交流都用普通话。 ③学校各种会议、活动都用普通话。 (4）长期以来，广播电视上方言节目频频出现,校报记者请你结 合此现象谈谈对推广普通话的看法。 答：不应在广播电视上播放方言节目， 这虽然有利于提高节目的 收视率，但不利于普通话的推广。 例例 3:3:国家发展改革计划委员会同中央媒体发起了“节约中国” 的活动， 旨在让全民节约能源， 降低消耗。 甚至出台了一些硬性措施， 如各政府部门的空调一律不准调至 25℃以下，三楼层以下不准使用 电梯等。武汉市的一些大型酒楼，拒绝客人超量点菜，奖励吃剩“打 包”者。 2 如果你以“中学生消费心理”问题展开调查 ,了解现在中学生的 消费观，请你从不同角度设计两个问题采访你的同学， 并注明调查目 的。 答：问题 1：如何用好你手中的钱？ 调查目的：调查中学生的消费观念. 问题 2：你如何看待名牌产品？ 调查目的：了解中学生的攀比心理。 例例4:4:你们班开展了一次“话说千古风流人物“的综合性学习活动, 你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。 （1）简单说说你们的活动过程:（至少四个以上） ①主持人致开场白；②讲千古风流人物的故事；③讨论千古风流 人物的历史贡献;④谈自己从他们身上受到的启示； ⑤主持人致结束 语. (2） 如果你来持本次活动， 你会采取哪几种活动形式来开展活动： （说出三种以上) ①讲故事;②故事表演；③写读后感；④开辩论会；⑤办手抄报。 (3）在这次活动中，你推荐的风流人物： 姓名：秦始皇. 推荐理由：他统一了六国,结束了我国诸侯割据、战争不断的历 史，并统一了文字、度量衡 ,修建了万里长城，对推动我国历史的发 展做出了不可磨灭的贡献。 3 二、材料探究类二、材料探究类 材料主要有文献资料、图表数据、对联、图片、漫画等。 答题要点答题要点: :文献资料提炼观点看相似点文献资料提炼观点看相似点 找关键交集词，找材找关键交集词，找材 料的联系点；料的联系点；文献资料看表头看列项看数据变化，文献资料看表头看列项看数据变化，分析规律得出分析规律得出 结论结论; ;对联符合对偶原则分析词性扣住内容；图片漫画抓标题重对联符合对偶原则分析词性扣住内容；图片漫画抓标题重 细节。表达个人看法感受要真细节。表达个人看法感受要真, ,切记虚假空话，联系实际要有事切记虚假空话，联系实际要有事 例，不要泛泛而谈。例，不要泛泛而谈。 例 1:阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一位经验丰富的老船长， 当他的货轮卸货后在浩瀚的大海 上返航时,突然遭遇到可怕的巨大风浪风浪,这时，老船长果断地命令水手 们立刻打开货舱,往里面灌水.随着货舱里的水位越升越高，船一寸一 寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小威胁却一点一点减小，货 轮渐渐平稳了。 （2）在某一地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷” 的最危险的路段,路窄坡陡，两边万丈深渊万丈深渊，每当导游们带队到这里 时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。 据说这里以前发生过好几 起事故，都是迷路的旅客在毫无压力毫无压力的情况下不小心掉下去的。 当地 人，每天从这条路上挑着东西来来往往,从来没人出事从来没人出事。 答:人生的很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进. 4 例 2、探究以下两则材料，写出你的结论。 【材料一】韩国江原道江陵市 5 月 26 日至 30 日举行 2009 年端 午祭。江陵端午祭 2005 年被联合国科教文组织评为世界无形文化遗 产。 【材料二】5 月 28 日，来自国内外的 11 支龙舟队在汨罗江举行 直道竞速赛.全国人大代表纪宝成指出，端午节不仅要有粽子、有龙 赛舟,也应该有大众的祭祀方式,还可以考虑每年开展一次学术讨论 会，让屈原精神得到进一步弘扬。 结论：保护端午文化，弘扬屈原精神。 例 3：为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最 近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年 的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示： 娱乐形式娱乐形式 常玩电脑游戏 体育运动 看电视 其他娱乐方式 52 ％ 15 ％ 玩电脑游戏选玩电脑游戏选 择的地点择的地点 66 每周至少玩 3 天36％网吧 ％ 玩电脑游戏时间玩电脑游戏时间 每天都玩50％家里 14% 玩电脑游戏的最大目的玩电脑游戏的最大目的 寻找快乐感觉54% 21％ 13％ 12％ 14%休闲、放松 锻炼智力 在网上交友 12%每周少于 3 天 21 ％ 同学或朋11 友家中％ 其他娱乐 9% 方式 （1）根据上述材料，你能得出哪些结论？ 答：目前，青少年最主要的娱乐形式是玩电脑游戏,并且占一半的 每天都玩，占 2/3 的在网吧玩，其最大目的是寻找快乐的感觉。 （2）你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。 5 答： 电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力,但过度玩 电脑游戏对青少年的成长极为不利：一是分散学习精力,二是影响身 体健康，三是影响心理健康。因此,玩电脑游戏要有节制。 例 4：下边一副对联,觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 （对联基本要求：字数相等，词性相对,结构相同,意义相关。） 上联:吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶; 下联：深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔。 修改后的下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。 例 5:将下列对联补充完整. 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市； 下联：陶渊明寄托理想描