《C程序设计》课程实训教学大纲

《C#程序设计》课程实训教学大纲 课程名称：C#程序设计 实训学时： 42 适用专业：计算机网络技术 课程类别： 专业课 编写大纲教研室/ 实训室：网络教研室 一、实训目的与要求 通过实训，使学生掌握使用C#设计应用程序的基本技能，了解面对对象的和结构化程 序设计方法，能够编写、调度和运行实用、规范、可读性好的程序。同时为后续课程的学习 奠定必要的理论和实践基础。 二、实训方式 实践操作演示、学生练习、老师现场指导、课后练习。 三、考核方法 采用上机成果评分方式，每次实训完成后由老师根据学生的实训情况进行评分。实训课 成绩占总成绩的20%。 四、实训指导书及主要参考资料 1． 《 C#程序设计教程》，刘甫迎等编著，电子工业出版社，2008 年 7 月 2． 《 C#程序设计》实训指导书 五、实训项目及学时分配 实训项目一览表 序号 实训项目名称 学时 项目类型 必做/选做 实训一 C#基础 4 验证 必做 实训二 数据类型、常量和表达式 4 验证 必做 实训三 结构化程序设计 12 综合 必做 实训四 数组、结构、枚举 8 综合 必做 实训五 面对对象程序设计 6 综合 必做 实训六 C#的文件操作 4 综合 必做 实训七 C#的数据库操作 4 综合 必做 六、实训项目内容及其要求 实训一 C#基础（4 学时） 【实训目的】： （ 1）熟悉.NET Framework 与 Snippet Compiler 的安装 （ 2）熟悉Snippet Compiler 的常用菜单命令和常用设置 （ 3）掌握C#程序的基本结构 （ 4）熟悉C#程序的运行和调试方法 （ 5）掌握控制台输入、输出方法的基本应用 【实训内容】： （ 1）安装.NET Framework 和 Snippet Compiler （ 2）在Snippet Compiler 编写Welcome， World！程序 （ 3）运行并调试程序 （ 4）将程序编译为可执行文件并运行 （ 5）验证并理解教材第一、二章例题 【实训设备】： PC 若干台，.NET Framework 2.0 以上安装包，Snippet Compiler 安装包 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第一、二章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确结果。 ③ C ：程序无法通过编译，结构和逻辑混乱 ④根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础，用+、 -标记。 实训二 数据类型、常量和表达式（4 学时） 【实训目的】： （ 1）掌握C#的数据类型 （ 2）掌握C#的常量和变量 （ 3）掌握C#程序的基本结构 （ 4）继续熟悉Snippet Compiler 的使用 （ 5）继续熟悉控制台输入、输出方法的使用 【实训内容】： （ 1）验证并理解教材中的第三章例题 【实训设备】： PC 若干台，.NET Framework 2.0 以上安装包，Snippet Compiler 安装包 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第三章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确结果。 ③ C ：程序无法通过编译，结构和逻辑混乱 ④根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础，用+、 -标记。 实训三 结构化程序设计（12 学时） 【实训目的】： （ 1）掌握结构化程序设计的基本概念（顺序、选择、循环） （ 2）掌握条件语句的使用 （ 3）掌握循环语句的使用 （ 4）掌握分支语句的使用 （ 5）掌握跳转语句和异常结构处理的使用 【实训内容】： （ 1）验证并理解教材中的第四章例题 （ 2）设计并编写以下程序 ①编写输出1-100 中能被3 整除但不能被5 整除的数，并统计这样的数有多少个。 ②编程输出1000 以内所有的素数。 ③编写一个程序，对输入的4 个整数，求其中的最大值和最小值。 ④分别用for，while,do„while语句编写程序，实现求前n 个自然数之和。 ⑤编程：输出如下所示的九九乘法表、 【实训设备】： PC 若干台，Snippet Compiler 或 VS.NET 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第四章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确结果。 ③ C ：程序无法通过编译，结构和逻辑混乱 ④根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础，用+、 -标记。 实训四 数组、结构、枚举（8 学时） 【实训目的】： （ 1）掌握一维数组和二维数组的使用 （ 2）掌握结构的使用 （ 3）掌握枚举的使用 （ 4）掌握常用的数据结构及算法的使用 【实训内容】： （ 1）验证并理解教材中的第五章例题 （ 2）设计并编写以下程序 ①定义一个行数和列数相等的二维数组，并执行初始化，然后计算该数组两条对角 线上的元素值之和。 ②建立一个一维数组，使用该数组列出所学习的课程名称 ③编写一个包含学生基本资料的结构类型数据（要求包括姓名、性别、年龄、身高、 体重等）。 ④编写程序，将一个中的12 个月，建立一个枚举类型数据，并对其进行调用。 【实训设备】： PC 若干台，Snippet Compiler 或 VS.NET 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第五章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确结果。 ③ C ：程序无法通过编译，结构和逻辑混乱 ④根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础，用+、 -标记。 实训五 面对对象程序设计（6 学时） 【实训目的】： （ 1）掌握类和对象的使用 （ 2）掌握方法、属性索引和事件的使用 （ 3）掌握构造函数和析构函数的使用 （ 4）掌握继承、接口、代理和事件的使用 【实训内容】： （ 1）验证并理解教材中的第六章例题 （ 2）设计并编写以下程序 ①定义创建一个计算机长方体体积的类，并生成一个对象测试所创建的类 ②使用继承的方法，创建一个长方体质量的类 【实训设备】： PC 若干台，Snippet Compiler 或 VS.NET 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第六章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确结果。 ③ C ：程序无法通过编译，结构和逻辑混乱 ④根据学生实际完成情况，在以上三个等级的基础，用+、 -标记。 实训六 C#的文件操作（4 学时） 【实训目的】： （ 1）了解文件的概念 （ 2）掌握文件读和写的使用 【实训内容】： （ 1）验证并理解教材中的第八章例题 （ 2）设计并编写以下程序 ①将九九乘法表写入到文本文件中保存。 ②从文件中读取九九并显示到控制台中。 ③对文件进行复制、移动操作。 【实训设备】： PC 若干台，Snippet Compiler 或 VS.NET 【实训要求及成绩评定】： （ 1）请先认真复习第八章内容 （ 2）成绩评定： ① A ：程序编译通过，运行结果正确 ② B : 程序基本编写完成，无法得出正确