初中七年级初一生物种子的萌发

第三节种子的萌发 一、学习目标一、学习目标 知识目标 能力目标 情感目标 理解种子萌发的条件，掌握对照实验的要求 培养动手能力，科学实验能力 培养热爱科学的兴趣，积极开展科学小实验活动 二、学法指导二、学法指导自身条件__________________ 条件①__________________ 外界条件②__________________ 萌发过程:(看书)③__________________ 规定天数内全部发芽种子的粒数 发芽率(%) =×100% 供试种子粒数 概念种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象 种子生休眠时间：几周至几年甚至更长 命活动意义：温带地区植物适应环境的表现 与种子种类有关 寿命 受外界条件影响 三、知识点拨三、知识点拨 1、种子萌发是在一定的内外因素作用下发生的，外因要通过内因起作用。内因是种子 本身结构及一定生理状况，外因即外界条件，它是本节重点，探索和验证这些外界条件是 本节难点，也是培养学生兴趣与能力的关键。 2、什么叫对照实验？设计对照实验应注意什么？ 在探究一种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了这种条件不同以外，其 他条件都相同的实验就叫对照实验。 设计对照实验室应注意科学性、可比性、可操作性及可重复性。 第 1 页共 5 页 例如：设计一个实验探究温度对种子萌发的影响。 abcde 如图，a—e 五个（可以更多）设置除了温度不同而外，其它条件完全相同，包括容器 的规格、种子的种类及数目供水、供气等情况，这一组实验相互对照、通过这一实验可以 探究某种子萌发的适宜温度（或是温度范围） 。 3、种子萌发为什么需要充足的空气、水分及适宜的温度呢？ 种子萌发是植物生长发育的一部分，是建立在新陈代谢基础上的，种子萌发要吸水、 物质溶解、 运输以及转变离不开水， 也就是该营养物质转变成能溶于水的物质才能被利用。 至于温度，只有适宜的温度，酶的活性才正常。至于种子萌发需要空气的原因，则比较抽 象，要涉及到呼吸作用的概念，这在下阶段学习中将会理解，但分析一下在室温下完全浸 没在水中的种子为什么没有萌发，时间长了，还会腐烂，说明种子在萌发过程中需要氧， 只有种子不断进行呼吸，才能保证这些生命活动的正常进行，否则种子就不会萌发，甚至 死亡。 四、能力、思维、渗透四、能力、思维、渗透 [ [ 能力素质能力素质 ] ] 例 1：设计实验来研究种子萌发的内在条件 分析：此题意在考查学生的实践能力以及创新能力，同时掌握种子萌发的内在条件是 胚的完整性及生活性。那么如何设计呢？显然要依据对照实验的原理，故要熟悉对照实验 的要求，知道研究条件为活的种子与死的种子，如何处死这是一个问题，为什么高温能处 理能杀死胚又引发新的思考。 [ [学科渗透学科渗透] ] 例 2：某同学用削去种皮与未削去种皮的菜豆子种子在相同条件下做萌发实验，结果 都萌发，请你为该实验拟定一个实验目的（不超个 15 字）并说明该实验结论。 分析：此题主要考查学生的综合能力，语言表达能力。已知种子萌发的内、外条件， 而该组对照实验的研究条件是种皮有无，但结果一样，说明种皮没有影响“萌发”这一结 第 2 页共 5 页 果，但对过程可能有影响，而这不是主要问题。因为种皮主要起保护种子作用。故结论应 为“种皮不是种子萌发的必需的自身条件” ；从结果推知此实验目的： “探究种皮对种子萌 发的影响” 。 [ [点击思维点击思维] ] 例 3：种子萌发的需氧量与种子所贮藏的有机物的元素组成和元素比例有关，在相同 条件下，消耗同质量的有机物、油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比淀粉多的种子（如 水稻）萌发时的需氧量。 A. 少B. 多C. 相等D.无规律 分析：此题意在训练学生思维能力，可以从两个角度分析：①逆向思维法，即脂肪的 热量价比糖类高，而生物体的能量主要来自氧化分解，故氧化分解等量的脂肪比氧化分解 等量的糖类耗氧多。②从组成元素角度看，脂肪含氧元素约 13%，而糖类中氧占 50%，故 氧化分解等量的脂肪比糖类耗氧量多。故选 B。 [ [中考巡礼中考巡礼] ] 例 4：水稻播种前要浸种（所谓浸种就是把种子堆放在水中，必要时还要适当加温处 理，并及时翻作） ，这样可以促进水稻种子萌发，提高萌发率，请分析原因： 分析：种子萌发需要一定的外界条件，即充足的空气、水分以及适宜的温度。浸种一 方面保证充足的水分，同时堆放利用种子呼吸产生热量，以及适当加温来保证温度条件， 而翻作的原因一方面是保证充足的空气，另一方面可以调节温度，防止内部温度过高，导 致部分种子死亡。 五、学习小结五、学习小结 1、种子萌发取决于两方面条件，即______________和______________ 前者指________________________________________________________ 后者指________________________________________________________ 2、对照实验是指_______________________________________________ __________________________________________________________________ 3、种子休眠是指的现象，是温带地区植物 的表现。 第 3 页共 5 页 4、种子的寿命与及有关。 六、自学阶梯评估：六、自学阶梯评估： [ [知识掌握题知识掌握题] ] 1、玉米和菜豆种子萌发过程中子叶的作用分别是_____________________ __________________________________________________________________ 2、在探究种子萌发的外界条件实验中，据下列处理分析回答 处 理 方 法 室温 1 号瓶 10 粒种子 拧紧瓶盖 2 号瓶 10 粒种子 适量水拧 紧瓶盖 室温 3 号瓶 10 粒种子 较多水拧 紧瓶盖 室温 4 号瓶 10 粒种子 适量水拧 紧瓶盖 低温 （1）表中有____组对照实验，分别是________________________________。 （2）2 号瓶的作用是____________，原因是___________________________ __________________________________________________________________ （3）如果事先就知道2 号瓶里是备种子萌发所需要的外界条件，那么，还有没有必需设置 2 号瓶？ [ [能力提高题能力提高题] ] 1、测定种子发芽率有多种方法，归纳起来为直接方法和间接方法，下列为直接测定小 麦种子发芽率的步骤，根据所给材料和用具完成未做完的部分： 材料：小麦种子数百粒 用具：吸水纸、培养皿、镊子 步骤：①：培养皿底部铺上 2—4 层吸水低，加入适量清水，保持湿润 ②：____________________________________________________ ________________________________________________