六年级奥数表面积和体积计算题

表面积与体积练习和答案 专题简析专题简析：小学阶段所学的立体图形主要有四种长方体、正方体、圆柱体和圆锥体。 从平面 图形到立体图形是认识上的一个飞跃， 需要有更高水平的空间想象能力。 因此，要牢固掌握 这些几何图形的特征和有关的计算方法，能将公式作适当的变形，养成“数、形”结合的好 习惯，解题时要认真细致观察，合理大胆想象，正确灵活地计算。 在解答立体图形的表面积问题时，要注意以下几点： （1）充分利用正方体六个面 的面积都相等，每个面都是正方形的特点。 （2）把一个立体图形切成两部分，新增加的表面积等于切面面积的两倍。反之，把两个立 体图形粘合到一起，减少的表面积等于粘合面积的两倍。 （3）若把几个长方体拼成一个表面积最大的长方体，应把它们最小的面拼合起来。若把几 个长方体拼成一个表面积最小的长方体，应把它们最大的面拼合起来。 例例 1. 1.从一个棱长为 10 里面的正方体上挖去一个长 10 厘米、宽 2 厘米、高 2 厘米的小长方 体，剩下部分的表面积是多少？ 【思路导航】这是一道开放题，方法有多种： 1)沿一条棱挖，剩下部分的表面积为592 平方厘米。 2)在某个面挖，剩下部分的表面积为632 平方厘米。 3)挖通某两个对面，剩下部分的表面积为672 平方厘米。 练习练习 1. 1. 1.把一个长为 12 分米、宽为 6 分米、高为 9 分米的长方体木块锯成两个相同的小长方体木 块，这两个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了多少平方米？ 2.在一个棱长是 4 厘米的立方体上挖一个棱长是1 厘米的小正方体后， 表面机会发生怎样的 变化？ 例例 2. 2.把 19 个棱长为 3 厘米的正方体重叠起来，拼成一个立体图形，求这个立体图形的表面 积。 【思路导航】要求这个复杂形体的表面积，必须从整体入手，从上、左、前三个方向观察， 每个方向上的小正方体各面就组合成了如下图形。 练习练习 2 2：： 1、用棱长是 1 厘米的立方体拼成图 27-6 所示的立体图形。求这个立体图形的表面积。 图27—6 2、一堆积木（如图27-7 所示） ，是由16 块棱长是 2 厘米的小正方体堆成的。它们的表面积 是多少平方厘米？ 3、一个正方体的表面积是384 平方厘米，把这个正方体平均分割成64 个相等的小正方体。 每个小正方体的表面积是多少平方厘米？ 例例 3. 3.把两个长、 宽、 高分别是 9 厘米、 7 厘米、 4 厘米的相同的长方体， 拼成一个大长方体， 这个大长方体的表面积最少是多少平方厘米？ 【思路导航】把两个相同长方体拼成一个大长方体， 需要把两个相同面拼合， 所得大长方体 的边面积就是减少了两个拼合面的面积。 要是大长方体的表面积最小， 就必须使两个品河面 的面积最大，即减少两个9×7 的面。 （9×9+9×4+7×4）×2×2—9×7×2 =（63+36+28）×4—126 =508—126 =382（平方厘米） 答：这个大厂房体的表面积最少是382 平方厘米。 练习练习 3 3：： 1、 把底面积为 20 平方厘米的两个相等的正方体拼成一个长方体， 长方体的表面积是多少？ 2、 将一个表面积为 30 平方厘米的正方体等分成两个长方体， 再将这两个长方体拼成一个大 长方体。求大长方体的表面积是多少。 3、用 6 块（如图所示）长方体木块拼成一个大长方体，有许多种做法，其中表面积最小的 是多少平方厘米？ 1厘米 2厘米 3厘米 例题例题 4 4：：一个长方体，如果长增加 2 厘米，则体积增加 40 立方厘米；如果宽增加 3 厘米， 则体积增加 90 立方厘米； 如果高增加 4 厘米， 则体积增加 96 立方里， 求原长方体的表面积。 我们知道：体积=长×宽×高；由长增加2 厘米，体积增加 40 立方厘米，可知宽×高=40÷ 2=20（平方厘米） ；由宽增加 3 厘米，体积增加 90 立方厘米，可知长×高=90÷3=30（平方 厘米） ；由高增加4 厘米，体积增加96 立方厘米，可知长×宽=96÷4=24（平方厘米） 。而长 方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2=（20+30+24）×2=148（平方厘米） 。即 40÷2=20（平方厘米） ；90÷3=30（平方厘米） ；96÷4=24（平方厘米） （30+20+24）×2=74×2=148（平方厘米） 答：原长方体的表面积是148 平方厘米。 练习练习 4 4：： 1、一个长方体，如果长减少2 厘米，则体积减少48 立方厘米；如果宽增加5 厘米，则体积 增加 65 立方厘米；如果高增加 4 厘米，则体积增加 96 立方厘米。原来厂房体的表面积是多 少平方厘米？ 2、一个厂房体木块，从下部和上部分别截去高为3 厘米和 2 厘米的长方体后，便成为一个 正方体，其表面积减少了120 平方厘米。原来厂房体的体积是多少立方厘米？ 3、有一个厂房体，它的正面和上面的面积之和是 209。如果它的长、宽、高都是质数，这 个长方体的体积是多少？ 例题例题 5 5：：如图 27-10 所示，将高都是1 米，底面半径分别为1.5 米、1 米和 0.5 米的三个圆柱 组成一个物体。求这个物体的表面积。 如果分别求出三个圆柱的表面积， 再减去重叠部分的面积， 这样计算比较麻烦。实际上三个 向上的面的面积和恰好是大圆柱的一个底面积。 这样， 这个物体的表面积就等于一个大圆柱 的表面积加上中、小圆柱的侧面积。 3.14×1.5×1.5×2+2×3.14×1.5×1+2×3.14×1×1+2×3.14×0.5×1 =3.14×（4.5+3+2+1） =3.14×10.5 =32.97（平方米） 答：这个物体的表面积是32.97 平方米。 练习练习 5 5：： 1、一个棱长为40 厘米的正方体零件（如图27-11 所示）的上、下两个面上，各有一个直径 为 4 厘米的圆孔，孔深为10 厘米。求这个零件的表面积。 2、用铁皮做一个如图 27-12 所示的工件（单位：厘米） ，需用铁皮多少平方厘米？ 3、如图 27-13 所示，在一个立方体的两对侧面的中心各打通一个长方体的洞，在上、下侧 面的中心打通一个圆柱形的洞。已知立方体棱长为10 厘米，侧面上的洞口是边长为4 厘米 的正方形， 上、 下侧面的洞口是直径为4厘米的圆， 求该立方体的表面积和体积 （∏取3.14） 。 答案：答案： 练 1 切下一块后，切口处的表面减少了前、后、上面3 个 1×1 的正方形，新增加了左右下面三 个 1×1 的正方形，所以表面积大小不变。 4×4×6－2×2×2＝92 平方厘米 233 中心挖去的洞的体积是：1 ×3×3－1 ×2＝7 立方厘米，挖洞后木块的体积：3 －7＝20 立 222 方厘米， 中心挖洞后每面增加的面积是1 ×4－1 ＝3平方厘米， 挖洞后木块的表面积：（3 +3） ×6＝72 平方厘米。 练 2 （1×1×12+1×1×8+1×1×7）×2＝54 平方厘米 （2×2×9+2×2×9+2×2×7）×2＝200 平方厘米 因为 64＝4×4×4，所以大正方形的棱长等于小正方形棱长的4 被，那么大正方体的表面积 是小正方体的 4×4＝16 倍，小正方体的表面