《双联双控线路安装》工作页

学习任务二 双联双控电路安装 学习目标 1． 能独立阅读工作任务单， 明确项目任务和个人任务要求， 服从相关人员安排。 2.能通过施工现场勘查，识读施工图样，描述施工现场特征，制定工作计划。 3.能根据任务要求和施工图样，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材 料。 4.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。 5 能现场描绘预走线路并规划紧固位置。 6.能使用冲击钻等工具，明确紧固孔径大小及孔深，加工紧固位置。 7.能明确线路的距离，预算导线长度。 8.能按电工安全操作规程，完成线路布线。 9.通电测试，使用相关检测工具，检查功能完整性。 建议课时 18 课时 工作情景描述 在李艳家的主卧内，需要在卧室安装一盏日光灯，能实现受床头开关及进门 开关双重控制的功能， 在 1 周内完成施工， 该电路要求日光灯及开关安装位置要 按施工图纸尺寸要求确定， 客户要求使用护套线进行布线施工， 工艺要符合电气 安装布线工艺要求， 日光灯安装位置需要用卷尺丈量好， 固定在卧室天花板和墙 壁拐角处，照明亮度符合卧室面积要求。施工人员严格按照装修设计图纸和《电 气布线操作规程》以及《国家安全用电实施细则》分工合作讨论实施完成，并按 项目要求进行施工，施工完毕后交由项目负责人验收。 工作流程与活动 学习活动 1 明确任务要求 学习活动 2 勘查现场，识读图纸 学习活动 3 填写双联双控电路安装计划 学习活动 4 现场准备 学习活动 5 按工作计划完成双联双控线路安装 学习活动 6 通电运行并填写项目验收报告 学习活动 7 工作总结与评价 学习活动 1 明确任务要求 学习目标： 能填写“双联双控电路安装”工作单，明确工时、工作内容和工艺要求等。 建议学时： 1 课时 学习地点： 电工一体化学习工作站 学习准备 学习任务书、 “双联双控电路安装”工作单 学习过程 一、填写工作单 请认真阅读工作任务单中的“工作情景描述”，填写工作单。 双联双控电路安装工作单 编号: 工程项目 名称 施工日期 工程地点 工程周期 客户对施工 的要求 客户姓名 联系电话 验收日期 团队负责人 姓 名 联系电话 团队名称 备注： 二、学习任务引导 引导问题 1：工作单主要起什么作用？一般由谁来填写？ 引导问题 2：施工人员从工作单中可以了解哪些信息？ （1 客户及联系方式 （2 施工地点 （3 施工要求 （4 施工周期 （5 施工团队及联系方式 学习活动 2 勘查现场，识读图纸 学习目标： 1.能识读电路原理图、施工图 2.能勘查施工现场，描述施工现场特征 建议学时： 1 课时 学习地点： 电工一体化学习工作站 学习准备 学习任务书、电路原理图、施工图、 《维修电工技能实训》 、测量工具如卷尺等。 学习过程 一、阅读电路原理图、施工图，勘查施工现场，描述现场的特征。 电路原理图 施工图： 施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括了图与说明。 以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图， 图中标注了走线的尺寸， 所用电器元 件的文字、图形符号及导线种类。 SA1、SA2 为双控开关 导线：塑料护套线配线 尺寸单位：毫米 施工图应用单线图来绘制。 单线图： 就是用一根线段来表示多根导线，将电器元件用文字及图形符号来表示的示意 图。从图中可以看出： 1、导线：有一处需用到2 根导线，两处需用到3 根导线，用塑料护套线配线。 2、开关：用“”来表示双控开关，需要2 个。 3、灯泡：1 只。 4、 、熔断器：1 只。 施工现场： 进门开关： 床头开关： 日光灯： 二、学习任务引导 引导问题 1： 电气原理图中的 SA1、SA2 两个开关有何特点？其实际的外形有哪些？ 引导问题 2： 根据电气原理图，请你分析图示位置的两个开关控制灯泡，当接通电源时， 该灯泡处于发光状态还是熄灭状态？ 引导问题 3： 在电气原理图中， 当开关处于不同的位置时， 灯泡的亮、 灭情况怎么样变化？ 引导问题 4： 你应该用哪些工具对施工现场的长、宽、楼层高度进行测量？ 引导问题 5： 请你查阅电气装置安装工程国家标准，开关离地高度应为多少？应怎样安 装？ 学习拓展： 《电气照明装置施工及验收规范》的有关规定： 1、灯具 （1）对装有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的 距离小于 5mm 时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。 （2）吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。 （3）灯具固定应牢固可靠。每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于2 个；当绝 缘台直径为 75mm 及以下时，可采用 1 个螺钉或螺栓固定。 （4）当吊灯灯具重量大于 3kg 时，应采用预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯 具重量大于 1kg 时，应增设吊链。 （5）开关至灯具的导线应使用额定电压不低于 500v 的铜芯多股绝缘导线。 2、开关 （1）安装在同一建筑物、构筑物内的开关，宜采用同一系列的产品，开关的通 断位置应一致，且操作灵活、接触可靠。 （2）开关安装的位置应便于操作，开关边缘距门框的距离宜为 0.15～0.2m；开 关距地面高度宜为 1.3m；拉线开关距地面高度宜为 2～3m，且拉线出口应垂直 向下。 （3）并列安装的相同型号开关距地面高度应一致，高度差不应大于 1mm；同一 室内安装的开关高度差不应大于 5mm；并列安装的拉线开关的相邻间距不宜小 于 20mm。 （4）相线应经开关控制；民用住宅严禁装设床头开关。 常用电器设备在平面图上的图形符号 名称 图形符号 说明 名称 图形符号 说明 断路器 插坐 照明配电箱 开关 开关一般符号 单相插座 依次表示明 装、暗装、密 闭、防爆 单相三孔 插座 依次表示明装、 暗装、密闭、防 爆 单极开关 依次表示明 装暗装、密 闭、防爆 三相四孔 插座 依次表示明装、 暗装、密闭、防 爆 双极开关 依次表示明 装暗装、密 闭、防爆 三极开关 依次表示明装、 暗装、密闭、防 爆 多个插座 3 个 带 开 关 插 座 装一单极开关 单极拉线开 关 灯 单极双控拉 线开关 荧光灯 单管或三管灯 双控开关 单相三线 吸顶灯 带指示灯开 关 壁灯 多拉开关 如用于不同 照度 花灯 学习活动 3 填写双联双控电路安装计划 学习目标： 1.能填写工作计划表 2.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单 建议学时： 2 课时 学习地点： 电工一体化学习工作站 学习准备 学习任务书、实训报告册、电路原理图、施工图、参考书籍、学习工具和实训工具等。 学习过程 一、学习任务引导： 阅读电路原理图、施工图，总结现场勘查情况。 引导问题 1： 根据施工图和现场勘查结果房间的长、宽及楼层高度是多少？ 引导问题 2： 根据施工图和现场勘查结果描述日光灯和两个开关的的安装位置。 引导问题 3： 根据施工图和现场勘查结果所需导线的长度是多少？常选择怎么样的导 线？ 二、根据任务要求和施工图纸，从下列图片中选择所需的工具材料填入清单： 序号 名称 规格型号 数量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 布线工