《企业形象设计课程教学大纲》...
《企业形象设计》课程教学大纲 课程性质:必修(√) 、限选( ) 、任选( ) 适用专业:艺术设计 总学时:80 学时 学分:4 学分 一、课程目的与任务: 本课程主要培养学生三个方面的能力: 1 、认知和理解能力: 能够正确地认知和理解企业形象设计的基础要素和应用要素。 2 、设计实施能力: 能够综合的运用学科基础知识、专业平台知识,独立进行标志、标准字、 标准色、企业造型、企业象征图案的开发、设计、制作。 3 、项目管理能力: 培养学生具有领导、组织和监督管理能力,以便能够贯彻CIS企业形象设 计的全部精神,提高 CIS企业形象的质量。 二、教学基本要求: 当学生学习本课程时,已经对 CIS企业形象设计有了整体的了解,对 标志、标准字、标准色、企业造型、企业象征图案有了正确的理解和认识, 并且已经学习了学科基础课程、专业平台课程,因此拥有了较好的基础知 识和基本技能。 通过本课程的教学,使学生了解 CIS企业形象设计在市场周期中的地 位、作用,以及企业形象设计中的具体技巧和规律方法,主要致力于培养 学生综合运用艺术设计的相关理论、技巧、方法进行独立设计与制作的统 筹能力。 三、主要教学内容: 第一章 CI的基本理论 1.1 CI的起源与发展 1.2 CI的意义 1.3 CI的定义 1.4 CI三大构成要素分析 第二章 CI 的组成 2.1 企业理念识别(MI) 2.2 企业行为识别(BI) 2.3 企业视觉识别(VI) 2.4 三者之间的关系 第三章 视觉识别(VI)的设计开发 3.1 VI的概念 3.2 VI设计的原则 3.3 VI设计的思路 第四章 名称的设定 4.1 名称设定的原则 4.2 名称设定的程序 4.3 命名的思路和技巧 第五章 标志设计过程 5.1 标志概述 5.2 标志设计的原则 5.3 标志的种类 5.4 标志造型的设计技法 5.5 标志设计的步骤 5.6 标志的制图方法 第六章 VI基础系统设计 6.1 基础系统设计的内容 6.2 企业标志设计 6.3 标准字设计 6.4 标准色及辅助色 6.5 吉祥物 6.6 辅助图形 6.7 企业标语设计 第七章 VI应用系统设计 7.1 办公用品类 7.2 旗帜类 7.3 服饰类 7.4 交通工具类 7.5 产品包装类 7.6 指示系统类 7.7 企业环境类 7.8 公关礼品类 7.9 广告宣传类 第八章 VI手册 8.1 VI手册的基本结构体系与编辑目的 8.2 VI手册的内容编辑形式 8.3 VI手册的设计规定与装帧 第九章 作业案例欣赏及实践 9.1 作业案例欣赏 9.2 作业实践 四、教学环节与学时分配: (一)理论教学与时数分配 章、节 讲授题目 主要内容 学时分配 第一章 CI 的基本理论 一、 CI 的起源与发展 二、CI 的意义 三、CI 的定义 四、 CI 三大构成要素 分析 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 第二章 CI 的组成 一、企业理念识别 (MI) 二、企业行为识别 (BI) 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 三、企业视觉识别 (VI) 四、三者之间的关系 第三章 视觉识别(VI)的设计 开发 一、VI 的概念 二、VI 设计的原则 三、VI 设计的思路 1 学时 1 学时 2 学时 第四章 名称的设定 一、名称设定的原则 二、名称设定的程序 三、命名的思路和技 巧 1 学时 2 学时 1 学时 第五章 标志设计过程 一、标志概述 二、标志设计的原则 三、标志的种类 四、标志造型的设计 技法 五、 标志设计的步骤 六、标志的制图方法 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 第六章 VI 基础系统设计 一、基础系统设计的 内容 二、企业标志设计 三 、 标 准 字 设 计 四、标准色及辅助色 五、吉祥物 六、辅助图形 七、企业标语设计 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 第七章 VI 应用系统设计 一、办公用品类 二、 旗帜类 三、 服饰类 四、交通工具类 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 五、产品包装类 六、指示系统类 七、 企业环境类 八、 公关礼品类 九、 广告宣传类 第八章 VI 手册 一、 VI 手册的基本结 构体系与编辑目的 二、 VI 手册的内容编 辑形式 三、 VI 手册的设计规 定与装帧 1 学时 1 学时 1 学时 1 学时 第九章 作业案例欣赏及实践 一、作业案例欣赏 二、作业实践 4 学时 4 学时 合计 40 学时 (二)实践(实验、上机)教学与时数分配 序 实验(上机)项目 学时 实验类型 实验形式 1 市场调研与实际 CI 设计制作 40 学时 综 合 性 试 验 电脑制作 合计 40 学时 五、教学法建议: 由于本课程主要讲授的是 CIS企业形象设计的基本概念和方法,因 此本课程的作业应以需求完成基本要素八项(约 60 件) ,应用要素六项 (约 60 件)的设计题目为主。在创意、设计、制作的时候,本着循序渐 进的原则,由浅入深,由单一到综合,最后使学生能够综合运用各种形 式规律、技巧方法,对一企业形象进行实施设计。 本课通过讲授、实验操作、现场教学、课堂讨论、案例教学、多媒体进 行教学。 六、说明 前导课:平面构成、色彩构成、立体构成、标志设计、 字体设计 后续课:平面印刷技术 七、教材与参考书 教材: 杨仁敏、李巍·CI 设计·西南师范大学出版社,2003 年 参考书: 张天一 ·CI 设计·辽宁师范大学出版社,1998年 08 月