《CI设计》课程教学大纲(大专)

安顺职业技术学院 《CI 设计》 课程教学大纲 课程编号 课程名称 CI 设计 课 程 基 本 情 况 1.学分： 学时：108/72（课内学时：54/36，实训、实习学时：54/36） 2.课程性质：专业课 3.适用专业：计算机类（计算机应用、计算机多媒体、计算机软件） 适用对象：大专（高职） 4.先修课程： 《计算机美术基础》等 5.首选教材： 《CI 设计》 参考书目： 《CI 设计》 、 《CI 策划与 VI 设计》 》 6.考核形式：考查（机试） 7.教学环境：多媒体教室、计算机机房 课 程 教 学 目 的 及 要 求 通过该课程的学习提高学生的综合分析和判断能力，并在CI 策划运作中能够从整体和 全局的角度出发对各个局部作出恰当反映。尤其是通过CI 实践运作教学环节的教学， 让学生同企业广泛接触，同社会深入交流，开阔视野，提高动手能力。 要求学生掌握的内容有：CI 设计的基础知识；掌握、熟悉 CI 的基本构成要素、VI 视觉识别的应用设计系统相关设计体系. 课 程 内 容 及 学 时 分 配 模块 教学内容 水平 1 （本专业） 水平 2 （相近专业） 水平 3 （远专业） 掌握 程度 建议 学时数 掌 握 程 度 建议 学时数 掌握 程度 建议 学时数 模块 A CI设计基本理 念 1 ．CI 设计概述 熟悉 1-1 了 解 1-1 了解 1-1 2 ． CI 基本构成要素 掌握 1-1 掌 握 1-1 掌握 1-1 模块 B VI（视觉识别） 设计 1 ．VI（视觉识别） 概述 熟悉 2-2 熟 悉 2-2 熟悉 2-2 2 ．视觉识别的应用 设计系统 掌握 2-2 掌 握 2-2 掌握 2-2 模块 C 企业标志设计 1 ．标志设计的原则 掌握 1-1 掌 握 1-1 掌握 1-1 2 ．标志的形象构成 方式 掌握 2-2 掌 握 2-2 熟悉 2-2 3 ．标志的具体设计 方式 掌握 3-3 掌 握 3-3 熟悉 3-3 模块 D 标准字体设计 1 ．标准字体设计的 基础 掌握 1-1 熟 悉 1-1 熟悉 1-1 2 ．标准字体的形式 掌握 2-2 掌 握 2-2 掌握 2-2 3 ．印刷字体 熟悉 1-1 熟 悉 1-1 了解 1-1 模块 E 企业色彩设计 1 ．企业标准色设计 掌握 0.5-0.5 掌 握 0.5-0.5 掌握 0.5-0.5 2 ．标志色彩的配置 掌握 0.5-0.5 了 解 0.5-0.5 熟悉 0.5-0.5 3 ．标准色设计的原 则 掌握 0.5-0.5 掌 握 0.5-0.5 了解 0.5-0.5 4 ．企业辅助色设计 掌握 0.5-0.5 掌 握 0.5-0.5 熟悉 0.5-0.5 模块 F 标准图形设计 1 ．组合规范 掌握 1-1 掌 握 1-1 了解 1-1 2 ． 辅助图形设计 掌握 2-1 了 解 2-1 了解 2-1 3 ．象征图形吉祥物 设计 掌握 3-2 掌 握 3-2 掌握 3-2 模块 G 标识识别系统 设计 1 ．导向符号设计 掌握 2-0.5 熟 悉 2-0.5 熟悉 2-0.5 2 ．禁止吸烟符号设 计 掌握 1-0.5 熟 悉 1-0.5 熟悉 1-0.5 3 ．停车场符号设计 掌握 2-0.5 熟 悉 2-0.5 了解 2-0.5 4 ．门牌符号设计 掌握 1-0.5 熟 悉 1-0.5 熟悉 1-0.5 模块 H 包装设计 产品造型设计 掌握 3-1 掌 握 3-1 掌握 3-1 包装设计 掌握 3-1 掌 握 3-1 掌握 3-1 模块 I 应用系统设计 1 ．徽章、旗帜设计 掌握 1-1 掌 握 1-1 熟悉 1-1 2 ．招牌、指示设计 熟悉 0.5-0.5 熟 悉 0.5-0.5 熟悉 0.5-0.5 3 ．员工制服设计 熟悉 0.5-0.5 熟 悉 0.5-0.5 熟悉 0.5-0.5 4 ． 信封、信纸、 纸 张、名片设计 掌握 4-2 掌 握 4-2 掌握 4-2 模块 J 广告系统设计 1.广告设计 掌握 3-1 掌 握 3-1 掌握 3-1 2.宣传品设计 掌握 3-1 掌 握 3-1 掌握 3-1 模块 K VI 设计手册 1 ．企业基本要素系 统办公系统、广告 系统、包装系统、 导示系统、 掌握 3-2 掌 握 3-2 掌握 3-2 2 ． 系统、 服装系统、 运输系统、企业的 各类交通工具 掌握 3-2 掌 握 3-2 掌握 3-2 教 学 方 法 建 议 本课程理论指导实践性比较强，在教学过程中，应注意理论联系实际，在上完相应模块 之后，应及时安排实验。另外，在教学过程中，充分利用多媒体教学手段，尽可能的使 教学直观、生动。 说 明 本大纲中实践性教学未涉及到理论教学的知识，可根据学生的具体掌握情况可在理论性 教学中加入相应内容。 大 纲 编 写 责 任 人 （ 教研组）______________（签名） 年 月 日 系 审 核 意 见 （ 系）______________（签名） 年 月 日 学 院 审 核 意 见 《CI 设计与 VI 策划》课程实验教学大纲 一、实验计划总学时：54/36 学时 必开实验个数：8 选开实验个数：3 二、实用专业：计算机类（计算机应用、计算机多媒体、计算机软件、图形图像） 3 年学制 三、实验者类别：大专（高职） 四、实验目的： 通过本实验，强化学生对 VI 设计认识，更重要的是培养学生学会科学的思 维方法和提高自身的审美素质。 五、考核方式与办法： 实验课的考核主要根据实验报告评分考核，实验课成绩占课程总成绩的 25%。 评分标准为： 特别优秀： 优秀：A+ 90-95 分 良好：A、A- 80-90 分 及格：B、B- 70-80 分 不及格：E 59 分以下 六、配套的实验教材或指导书： 七、实验项目一览表： 实验名称 计划学时 数 36 计 划 学 时 数 54 实 验 要 求 实验一 优秀 CI 设计实例 2 2 必开 实验二 优秀 VI（视觉识别）实例 4 4 必开 实验三 企业标志设计 6 6 必开 实验四 标准字体设计 4 4 必开 实验五 企业色彩设计 2 2 必开 实验六 标准图形设计 4 6 选开 实验七 标识识别系统设计 2 6 选开 实验八 包装设计 2 6 选开 实验九 应用系统设计 4 6 必开 实验十 广告设计 2 6 必开 实验十一 VI 设计手册 4 6 必开 实验一 优秀 CI 设计实例 (一) 实验类型：综合型 ( 二) 实验类别：其他 ( 三) 实验要求：1. 掌握 CI 设计基本原理 2. 了解 CI 基本构成要素 ( 四) 实验目的：1 、了解 CI 设计策划与基本程序 2 、CI 手册设计流程 ( 五) 实验内容： 1. CI 设计策划与基本程序 2.优秀 CI 设计赏析 ( 六) 主要仪器设备及其配套数： 计算机 实验二 优秀 VI（视觉识别）实例 （一）实验类型：综合型 （二）实验类别：其他 （三）实验要求：掌握 VI 设计基本原理 （四）实验目的： 1 、了解视觉识别的基础设