“五心”教育主题班会设计方案

教师班会课材料“五心”教育主题班会设计方案 一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案 班会题目：把忠心献给祖国 班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。 班会目的： 通过开展忠心教育， 培养学生的民族精神和国家自豪感。 落实 《中 小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。 班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜 集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。 班会程序及内容：主持人宣布开会 一、 分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。 二、 讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们 学习。 三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。 1、国旗国徽，至尊至上。2、雄壮国歌，严肃高唱。 3、悠久历史，铭记心上。4、立志报国，奋发图强。 5、民族气节，为我崇尚。6、国格人格，涉外莫丧。 7、关心国事，立志兴邦。8、革命领袖，热爱敬仰。 9、国难国耻，刻骨不忘。10、振兴中华，不负炎黄。 三、布置下次班会内容。 1、巩固十条歌诀。 2、学生演唱爱国主义歌曲。 3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。 （每个同 学结合自身实际谈一谈） 二、“把关心献给他人”主题班会设计方案 班会题目：把关心献给他人 班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。 班会目的： 通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他 人， 帮助他人， 引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。 落实 《中小学生守则》 第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。 班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。 班会程序及内容： 一、主持人宣布开会 二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。 三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。 1、以前是否积极的去关心他人。 2、以后如何去关心他人。 四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。 1、扶老携幼，情满街巷。2、兄弟姐妹，手足情长。 3、孕妇儿童，乘车礼让。4、盲聋病残，爱心不忘。 5、同学之间，友爱献上。6、做人莫忘，尊师敬长。 7、诚心待人，言莫虚谎。8、邻里相处，和睦谦让。 9、他人有难，尽力相帮。10、助人为乐，品格高尚。 五、安排下次班会内容。 1、巩固十条歌诀。 2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成 200 字事迹材料，上交学校。 三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案 班会题目；把孝心献给父母 班会缘起： 有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和 关爱，不懂得珍惜父母的付出。 班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父 母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中 学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。 班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父 母关爱子女和子女关心父母的故事。 班会程序及内容；主持人宣布开会。 一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。 （采取不记名方式，鼓励学 生说真话，如实回答。 ） 二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找 出孝敬父母的不够之处。 （每个学生都要发言，结合自身谈一谈） 三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。 1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。 2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。 3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。 5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。 6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。 7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。 8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。 9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。 10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。 四、安排下周班会内容。 1、巩固“孝心献给父母”十条诀。 2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。 （抽查学生） 3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父 母干家务活，珍惜父母的血汗钱。4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写 300 字事迹 附孝心教育调查： 为了能真实反馈调查结果， 为学校在学生思想教育领域提供决策依据， 此调 查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。 （在选项○内打√） 1、是否记得父母生日？ 1、没记住 ○ 2、只记住一个 ○ 3、都记住了 ○ 2、自己的衣服是否自己洗？ 1、自己不洗 ○ 2、自己偶尔洗 ○ 3、自己经常洗○ 3、是否顶撞过父母？ 1、从不顶撞父母 ○ 2、偶尔顶撞 ○ 3、经常顶撞 ○ 4、是否帮父母干家务活？ 1、经常干家务活 ○ 2、偶尔干几次家务活 ○ 3、从不干家务活 ○ 5、在买衣服时，是否向父母提要求？ 1、从没提过要求 ○ 2、偶尔提几次要求 ○ 3、经常提要求 ○ 注：此表调查结束后，班级装订上交。 四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案 班会题目；把爱心献给社会 班会缘起：部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为 社会个体存在的责任意识。 班会目的：通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意 识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实《中小学生守则》第 二条、 第三条、 第十条和 《中学生日常行为规范》 第三十二条至第四十条。 五、“把信心留给自己”主题班会设计方案 班会题目：把信心留给自己 班会缘起：部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少 追求美好人生的拼搏感。 班会目的：通过主题班会的开展，使学生对自己有一个正确的认识，找到人 生自信的支撑点， 从而在人生的道路上阔步前行。 落实 《中小学生守则》 第三条、 第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三 条。 班会准备： 确定主持人， 准备主持稿， 安排学生总结同桌或其它同学的优点 和闪光点。 班会程序及内容： 一、主持人宣布开会 二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。 （提示引导学生争取把 每一名学生都说到，力求真实，不夸大） 三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。 四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。 1、生活学习定目标，一心进取争分秒。 2、自强自主养锐气，增强信心去创造。 3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。 4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。 5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。 6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。 7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。 8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。 9、升学就业路条条，立志成才不动摇。 10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。 五、布署安排下次班会内容。 1、巩固十条歌诀。 2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。 3、评选“班级信心之最”，要写出 200 字材料，上交学校。班会准备：在 班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的故事。查 找《爱的奉献》歌词。 班会程序及内容：主持人宣布开会。 一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。 （再列举社会各种形 式慈善捐助，希望助学