[统计学原理]简答题汇总

统计学原理简答题汇总 1 ．品质标志与数量标志有什么区别？ 答：统计标志通常分为品质标志和数量标志两种。品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只 能用文字表示，如学生的性别、职工的文化程度等，品质标志不能直接汇总为统计指标，只有对其标志表 现所对应的单位进行汇总综合才能形成统计指标即总体单位总量；数量标志则表明总体单位的数量特征， 其标志表现用数值来表示，即标志值，如学生的成绩、职工的工资等，它们从不同方面体现出总体单位在 具体时间、地点条件下运作的结果。数量标志值可直接汇总综合出数量指标。 2．举例说明统计标志与标志表现有何不同？ 答：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。标 志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。例如：工人的“工资”是标志，而工资为 “1200”分，则是标志表现。 3．一个完整统计调查方案应包括哪些主要内容？ 答：一个完整的统计调查方案包括发下主要内容：(1)确定调查目的；(2)确定调查对象和调查单位； (3)确定调查项目，拟定调查表；(4)确定调查时间和时限；(5)确定调查的组织和实施计划。 4．举例说明如何理解调查单位与填报单位的关系？ 答：调查单位是调查项目的承担者，是调查对象所包含的具体单位；填报单位是负责向上提交调查资 料的单位。两者在一般情况下是不一致的。例如：对工业企业生产设备进行普查时，调查单位是每一台工 业生产设备，而填报单位是每一个工业企业。但调查单位和填报单位有时又是一致的。例如：对工业企业 进行普查时，调查单位是每一个工业企业，而填报单位也是每一个工业企业，两者一致。 5．调查对象、调查单位和填报单位有何区别？ 答：调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体；调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是进行 登记的标志的承担者；报告单位也叫填报单位，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。 6．简述什么是普查及普查的特点。 答：普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。例如：人口普 查、经济普查、基本生产单位普查等。 普查的特点：（1 ）普查是一种这连续调查。（2 ）普查是一种全面调查。（3 ）普查能解决全面统计报表 不能解决的问题。（4 ）普查要耗费较大的人力、物力和时间，因而不能经常进行。 7．简述变量分组的种类及应用条件。 答：变量分组包括单项式分组和组距式分组。离散变量变动幅度小，分组可以选择单项式分组。如果 离散变量的变动幅度较大，分组应该选择组距式分组。而对于连续变量只能用组距式分组。 8．某地区对占该地区工业增加值三分之二的 10 个企业进行调查，你认为这种调查方式是重点调查还 是典型调查？为什么？ 答：首先，从该题内容可知该地区对工业企业进行的是一种非全面调查；第二，非全面调查包括抽样 调查、重点调查和典型调查。这三种非全面调查的主要区别是选择调查单位的方法不同，抽样调查是按随 机原则抽选单位，重点调查是根据单位标志总量占总体标志总量的比重来确定调查单位，而典型调查是依 据对总体的分析，有意识地选取调查单位。因此，根据本题选择调查单位的方法可判断出该地区对工业企 业进行调查，采用的是重点调查方式。 9．简述抽样调查的优点和作用。 答：抽样调查的优点有: 经济性、时效性、准确性和灵活性 抽样调查的作用表现为: (1)解决全面调查无法或很难解决的问题; (2)补充和订正全面调查的结果; (3)应用于生产过程中产品质量的检查和控制; (4)用于对总体的某种假设进行检验。 10．简述结构相对指标和比例相对指标有什么不同并举例说明。 答：结构相对指标是以总体总量为比较标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成 情况的综合指标。如：各工种的工人占全部工人的比重。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数， 用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。如：轻重工业比例。 11．简述抽样推断的概念及特点？ 答：抽样推断是在抽样调查的基础上，利用样本的实际资料计算样本指标，并据以推算总体相应数量 特征的统计分析方法。特点： （1 ）是由部分推算整体的一种认识方法论（2 ）建立在随机取样的基础上（3 ） 运用概率估计的方法（4 ）抽样推断的误差可以事先计算并加以控制。 12．简述在综合指数计算中对同度量时期的要求。 答：在综合指数中，无论是数量指标综合指数还是质量指标综合指数，都要求其作为同度量因素指标 不变，即同一时期的。例如，数量指标综合指数都是以基期质量指标作为同度量连带关系质量指标综合指 数都以报告期数量指标为同度量因素。因为，只有将作为同度量因素的指标固定在同一时期，才能考察另 一个指标的变动情况。 13．什么是同度量因素？在编制指数时如何确定同度量因素的所属时期？ 在统计指数编制中，能使不同度量单位的现象总体转化为数量上可以加总，并客观上体现它在实际经 济现象或过程中的份额这一媒介因素，称为同度量因素。 一般情况下，编制数量指标综合指数时，应以相应的基期的质量指标为同度量因素; 分) 而编制质量指标综合指数时，应以相应的报告期的数量指标为同度量因素。 14．时期数列与时点数列有哪些不同的特点？ 答：时期数列的各项指标值具有连续统计的特点，而时点数列的各项指标值不具有连续统计的特点； 时期数列的各项指标值具有可加性的特点；而时点数列的各项指标值不能相加；时期数列的各项指标值的 大小与所包括的时期长短有直接关系，而时点数列的各项指标值的大小与所包括的时期长短无直接关系。 15．什么是环比发展速度和定基发展速度？两者的关系如何？ 答：环比发展速度是报告期水平与报告期前一期水平对比的结果，反映现象在前后两期的发展变化， 表示现象的短期变动。定基发展速度是各报告期水平与某一固定基期水平的对比的结果，定基发展速度是 各期内发展的总速度。两者的关系是：环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。 第一章 1.怎样理解统计的不同涵义？它们之间构成哪些关系？ 参考答案：“统计”一词的涵义指统计工作、统计资料和统计学。 统计工作即统计实践，它是对现象客观存在的现实数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。 统计资料指统计实践活动过程所取得的各项数字资料及与之相关的其他实际资料的总称。 统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。 统计工作与统计资料是统计活动与成果的关系，统计工作与统计学是统计实践和统计理论的关系。 2.统计学研究对象有哪些特点？ 参考答案：（1）数量性：从数量上认识事物的性质和规律，是统计研究的基本特点；统计研究的不是抽 象的数量，而是有特定内容的具体数量。统计是在质的规定性下研究与所研究现象内容性质密切联系的具 体数量。 （2）总体性：统计是以现象总体的数量特征作为自己的研究对象。统计要对总体中各单位普遍存在的事 实进行大量观察和综合分析，得出反映现象总体的数量特征。 （3）变异性：总体各单位的标志特征由于复杂的随机因素而有不同的表现，它是统计研究的前提。 ⒊什么是标志和指标？两者有何区别与联系？ 参考答案： 指标与标志的区别： （1）指标是说明总体特征的，而标志则是说明总体单位特征的。 （2）标志有不能用数值表