[小学数学]一年级数学上册全册每课同步练习题

0 / 64 第一单元 准备课 1、数一数 年班 姓名 一、 我能数得准。 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 二、 我能连得对。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 1 / 64 三﹑我能圈得对。 4 3 5 6 四、我能画得好。 五、 我能涂得美。(按数涂色.) 4 7 3 5 2 9 六、智力冲浪。 （图中藏着哪些数字。 ） 2 / 64 2、比多少 一、 仔仔细细比。 1﹑ 2﹑ （ ）比（ ）多,（ ）比（ ）少。 3﹑ 比 （ ） 。 比 （ ） 。 二、 认认真真数。 一共有 （ ） 个图形, 有 （ ） 个, 有 （ ） 个, 有 （ ）个, 有（ ）个,（ ）最多,（ ）最少,（ ） 和（ ）同样多。 （ ）和（ ）同样多。 3 / 64 三、 轻轻松松画。 1、 在最多的下面画 ,在最少的下面画 。 2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。 3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。 四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？ 4 / 64 第二单元 位置 1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分,其余各题每空 2 分) 1、 （1） 小鸟在小狗的 （ ） 面。（2） 小狗在小老鼠的 （ ） 面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、小朋友,我家在 8 号门的左 边,请帮我找一找,应是第（ ）号门。 3、 5 / 64 （1）小狗跑在最（ ）面,小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面,小狗跑在小兔的（ ） 面。 （3）小兔跑第（ ）,它的后面还有（ ）个,前面 还有（ ）个。 4、（1）下楼的 小朋友是靠（ ）边走,上楼的小朋友是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读,想一想,再在（ ）里填出她们的名字。 小 敏 住 在 小 英 楼 下 , 小 英 住 在 小 兰 楼 下 , （ ） 住 在 一 楼 ; （ ） 在 最 下 面 , （ ） 住 在 二 楼 ; （ ） 在 最 上 面 。 （ ）住在三楼. 6 / 64 2、左、右 1、帮他指一指路：先在图中画 指路,再填空。 有两种走法： （1）可以先往（ ）走,再往（ ）走, 就到了火车站。 （2）还可以先往（ ）走,再往（ ）走,再往（ ） 走,就到了火车站。 2、 上面是一群小动物在一起休息。 从左数起小马是第 （ ） 位,从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个,左边有（ ）个,一共有（ ） 个小动物。 火车站 7 / 64 第三单元 1 5 的认识和加减法 1、 1 5 的认识 年班 姓名 一、 我能写漂亮。 二、 我能填正确。 1、 1、2、 （ ） 、 （ ） 、５。 2、 （ ） 、４、３、 （ ） 、 （ ） 。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ） 。 4、 ３前面的数是（ ）,４后面的数是（ ） 。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ） 。 三、 我能连得对。 １ ２ ３ ４ ５ 四、 我能圈得准。 1 2 3 4 8 / 64 5 五、 我能涂得美。 （看数涂上适合它们的颜色。 ） ５ ３ ４ 六、 我能排好队。 （按号从大到小排列各种动物。 ） ２ ３ ５ ４ １ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ） 七、 我能画得好。 （用你喜欢的图形表示下面各数。 ） 八、 智力冲浪。 （哪一块地的面积大？在 里画 。 ） ５ ４ ３ ２ １ 9 / 64 2、 比多少和第几 年班 姓名 一、 我能比得对。 1、数一数,比一比。 2、比一比,填一填。 （1） （2） （3） （ ）最多,（ ）最少,（ ）和（ ）同样多。 二、 第几我来定。 10 / 64 1、数一数,圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看,填一填。 （1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数,排第（ ）,从右数,排第（ ） 。 （3）从左数,排第（ ）,从右数,排第 2 的是（ ） 。 （4）把左边的 4 个小动物圈起来。 （5）在从右数第 5 个小动物上面画 。 三、 数一数,画一画。 （从右数,按指定的顺序画线。 ） 第 1 个 第 4 个 第 3 个 第 5 个 四、 智力冲浪。 同学们报数,从左数,小明排第 3,从右数,小明排第 2, 11 / 64 这一队一共有多少个同学？ 分与合 班级 姓名 一、 分一分 1、 2、 5 4 3 4 12 / 64 2 5 二、把合起来是 5 的连起来 三、 用两种颜色涂色 5 5 5 5 13 / 64 加 法 班级 姓名 一、 填一填 = = = = = = 二、 连一连 1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、 算一算 14 / 64 1+2 2+2 3+1 2+3 1+3 1+4 3+2 1+1 2+1 4+1 5、减 法 年班 姓名 一、 摆一摆,写一写。 = = = = 二、 看一看,填一填。 15 / 64 5－ ＝ 4－1＝ 5－ ＝ 3－ ＝ 4－ ＝ 3－＝ ＝ 4－ ＝ 5－ ＝ 三、 爬山我最快。 5－2＝ 4－1＝ 3－1＝ 5－3＝ 2－1＝ 3－2＝ 5－1＝ 5－4＝ 4－2＝ 4－3＝ 四、 排算式我最行。 4 － 2 ＝ 5－2 3－2 5－1 16 / 64 ＞ ＞ ＞ 五、 魔力圆圈。 （填“＞” “＜”或“＝” 。 ） 4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 六、 智力冲浪。 一个小朋友吃半个苹果,5 个小朋友吃 3 个苹果够 吗？ 6、0 的认识和有关 0 的加减法 年班 姓名 一、 我能排得对。 4 0 2 5 3 1 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 二、 我能写得好。 三、