修改病句专项训练含答案

修改病句专项训练（含答案）修改病句专项训练（含答案） 一、常见病句的分类解析 (一）成分残缺 1．实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。 解析:缺主语， “出现”前应加“我国“或“各条战线”. 2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。 解析:缺谓语，应在“具有“前加“成为“。 3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的. 解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为“。 4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。 5．通过这次军训,让我明白了团结的重要。 （二）搭配不当 1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 解析：主语与谓语搭配不当， “品质”应改为“形象“。 2．这篇文章的内容和见解很丰富。 解析：主语所述两者,其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富” “见解深刻”. 3．王老师的个性是十分豪爽坦率的人。 解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人” 。 4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。 解析:谓语和宾语搭配不当， “观点”应改为“光辉“或“光芒”. 5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告. 解析:谓语中两个动词之一不能和宾语搭配， 在 “注视着” 后加 “张市长” ， 并把原句中 “张 市长“改为“他” 。 6．在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。 解析：谓语和宾语两词之一搭配不当， “在错误”前加“改正了” ，删去“和” 。 7．校园里,读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。 解析:定语和中心语搭配不当， “一片”应改为“一支“。 8．李兰总是积极地听取同学们对她的批评. 解析：状语和中心语搭配不当， “积极地”应改为“虚心地”. 9．我们把教室布置得干干净净。 解析：补语和中心语搭配不当， “干干净净”改为“美观大方” ，或把“布置 “改为“打扫“。 10．只有努力学习，就能取得好成绩。 解析：关联词语搭配不当， “就”应改为“才”或“只有”改为“只要” 。 （三)语序不当 1．李晓勤取得了一次又一次的进步. 解析： 该作状语的却放到定语的位置上了， “一次又一次的” 应放到 “取得“前面， 并将 “的 “改为“地“。 2．红星化工厂大量生产出了优质产品。 解析：该作定语的却放到状语的位置上了， “大量“应放在“优质产品“的前面. 3．48 个初三（6)班的同学都到电脑教室上课了。 解析：表数量的定语应放在表范围的定语后， “48 个“应放在“初三（6）班的”后面. 4．那里有名贵的各种花草。 解析:代词应放在偏正短语前,“各种”调到“名贵”之前。 5．他把这幅画用绳子挂在钉子上。 解析：用“以”或“用“组成的介宾短语同其他介宾短语连用时，要放在前面， “用绳子” 应放在“把这幅画”的前面。 6．这篇好文章对他是很感兴趣的. 解析:主客颠倒， “这篇好文章“与“他”位置对调。 7．全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告. 解析：谓语由动词性并列短语充当，两个动词有承接关系，前后颠倒， “讨论并听取“应改 为“听取并讨论” 。 8．管理员因为外出开会，图书馆暂停结束业务。 解析：主语不一致，前面说“管理员“有时外出，后面还将说“管理员”如何如何。可将 “因为“移到“管理员“的前面. 9．张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。 解析:两个句子的主语不同，要注意主语与关联词语的先后位置，可将“不但”移到“张 雄“前面. （四）句式杂糅 1．反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。 解析：两种句式混杂在一起，删去“出于”或“所决定的“。 2．他把别人的作业本被撕破了. 解析：把、被字句混杂在一起，删去“被“字，或改为“别人的作业本被他撕破了“。 （五）不合事理 1．菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜. 解析：分类不当，可删去“蔬菜” 。 2．在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。 解析：概念间关系不清，可改为“……小说、诗歌等文学作品”. 3．赵勇很聪明，学习成绩好,这次评三好生,他肯定能评上。 解析：以偏概全，推理不正确 ,可在“这次“前加“思想好,身体又好“， “肯定能”改为“可 能“. 4．今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题还未算出答案。 解析:自相矛盾，可把“全部”改为“基本上“。 5．全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。 解析:不合事理。用三重否定，与本意相反，可把“不是”改为“是” 。 6．是否注意工作方法,是做好工作的关键。 解析：肯定否定搭配不当(前后不一致） 。后句“是”后加“能否” 。 （六）表意不明 1．据全国打假办对假冒严重的 60 家企业进行调查，其共耗费年打假费用 1。57 亿元。 （成 分残缺造成歧义) 2．上司应该排定简短会议的时间表――五分钟――与每一位员工,就他们负责的范围，每 月进行一次沟通。(指代歧义) 3．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋划策的积极性。 (定语 修饰限制的范围歧义) 二、练习 (一)指出下列病句的病因并加以修改 1。从他的发言里,给了我很大启发. 2.在改革出现的这些现象中，应当引起我们的重 视. 3.通过学习雷锋同志的先进事迹，使我明白了一条人生哲理:人活着不能只为自己. 缺少主语改：删去“通过”或“使” 。 缺少主语改：他的发言,给了我很大启发. 缺少主语改：改革出现的这些现象，应当引起我们的重视。 4。 我们要尽可能地节约不必要的开支和浪费. 5。这最后一天的劳动，是最有意义的一天. 6。三月的西子湖畔是春暖花开的季节。 7. 它 每 年 的 发 电 量 , 除 了 供 给 杭 州 使 用 外 ， 还 向 上 海 、 南 京 等 地 输 送。 8。中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件. 谓语宾语搭配不当 改：中学时代打下的坚实的基础，为他进一步自学创造了条件。 谓语宾语搭配不当改:我们要尽可能地节约不必要的开支和减少浪费。 主语宾语搭配不当改：这最后一天的劳动，是最有意义的. 主语宾语搭配不当改：西子湖畔的三月是春暖花开的季节。 主语谓语搭配不当 改：它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送 9. 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 10 不管山路十分曲折艰险,他也坚持往上攀登. 11．我们这次参加暑期野营活动，身体得到锻炼，但是思想上也有提高。 关联词语搭配不当,在“身体”前加“不但” ， “但是“改成“而且”. 前后不一致， “成败”包含正反两面情况， “安定”前可加“是否具有”与之搭配。 关联词语搭配不当,“不管“改成“尽管“. 12．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 13．屋里陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍. 14．这是一件珍贵的妈妈从外地买来的礼物。 15．昨天下午，我市领导干部认真讨论并听取了本届政府的工作报告. 16．这篇小说情感细腻,文笔生动,受到了读者的普遍欢迎。把它誉为一曲难得的爱国主义 颂歌。 17．两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 18．他家的院子里种了茄子、冬瓜、西红柿、小麦等蔬菜。 语序不当，应改成“观察、分析、解决问题的能力。 ” 语序不当，把“各式各样的“放在“东西”前面