信息技术通识课程

上海市中小学（幼儿园）上海市中小学（幼儿园） 教师信息技术应用能力提升工程教师信息技术应用能力提升工程 （通识课程）（通识课程） 学学 习习 指指 南南 上海市教育委员会人事处上海市教育委员会人事处 上海市电化教育馆上海市电化教育馆 “能力提升工程”执行办公室“能力提升工程”执行办公室 20162016 年年 4 4 月月 目目录录 一、 学习内容. 3 二、 学习方式. 4 三、 学习考核要求. 4 四、 学习平台操作步骤 . 5 第一步：登录平台 5 第二步：课程学习 6 第三步：查看已获得的学时数. 7 第四步：拓展性资源的学习（选学内容，不计学时）7 五、 常见问题. 8 上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程通识课程（以下简 称“通识课程” ）是必修课程，课程内容主要包括政策解读、教育信息化前沿与 趋势、信息安全与媒体素养等方面，有 6 门课程，共计 10 个学时，旨在帮助教 师了解信息技术发展趋势及给社会发展带来的变化， 了解国家和上海教育信息化 政策规划及推进部署，理解中小学教师信息技术教育应用能力标准，推动信息技 术在课堂教学中的实践应用与探索。 一、一、学习内容学习内容 序号序号课程名称课程名称课程内容简介课程内容简介 本课程由“中小学（幼儿园）教师信息技术应用 能力提升工程“项目办公室提供，旨在通过例举 中小学幼儿园教案例的方式，从背景、 意义、内容、 特点等方面， 1师信息技术应用对《教育部办公厅关于印发中小学教师信息技 能力标准解读术应用能力标准（试行）进行深入简出地说明， 有助于教师进行理解并根据自身实际确定发展 方向，进一步提升教学能力。 上海市中小（幼本课程主要针对《上海市教育委员会关于实施 儿园）教师信息“中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升 2技术应用能力提工程”的通知》的实施要求进行解读，有助于教 升工程实施方案师了解本项工程实施的目的意义、 培训形式以及 解读考核要求等。 本课程基于当前教育发展面临的转型和变革实 3 教育转型与教育际，从技术、价值和转变等方面，阐述技术在当 变革今教育转型与变革中的意义和价值， 帮助教师进 一步理解技术给教育带来的可能性和价值空间。 本课程通过案例介绍、人物访谈等形式，阐述了 智慧教育与上海智慧教育的概念与不同从业人员的理解， 并对智 4教育信息化顶层慧教育、 上海教育信息化顶层设计进行了解说和 设计剖析， 帮助教师进一步了解上海教育信息化的发 展规划及有关政策。 1 学时 1 学时 1 学时 2 学时 培训学时培训学时 本课程从信息世界的现状和发展出发， 介绍信息 安全的基本常识，如何识别信息安全，常见攻击 5信息安全和管理手段和表现形式， 并特别举例说明了教育领域的 安全事件，帮助教师提高安全防范意识，注重信 息安全，保护个人数据隐私。 本课程包含十个学习主题，涵盖了在线课程设 6 教育信息技术前计、教学模式设计、新技术应用、测试评估方法 沿应用等方面， 帮助教师了解教育领域的前沿信息技术 以及新型的教学模式。 二、二、学习方式学习方式 参训教师登录“教师教育管理平台（上海教师教育统一身份认证系统） ” ，进 入“中小学教师信息技术应用能力提升工程平台” 。 平台网址： （将自动跳转到 “统一身份认证系统” ） 登录账号和密码：使用“教师教育管理平台”的账号和密码。 注：操作步骤详见学习指南“第四部分学习平台操作步骤” 。 三、三、学习考核要求学习考核要求 参训教师须先完成诊断测评， 才能进行网上课程学习。已于前期完成诊断测 评的教师无需重复测评。参训教师需完成每门课程对应的学习考核要求，才能获 得相应的培训学时。 序号序号课程名称课程名称 中小学幼儿园教 1 学习考核要求学习考核要求 1) 需完成 5 个章节的视频学习，每个视频学习时长不 得少于要求的学习时长； 目，需答对 3 道以上； 师信息技术应用2) 需完成 5 个章节对应的测试题，各章节均有 5 道题 能力标准解读 3) 参考资料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 上海市中小 （幼儿 1) 需完成 3 个章节的视频学习，每个视频学习时长不 得少于要求的学习时长； 园） 教师信息技术 2) 需完成 3 个章节对应的测试题，各章节均有 1 道题 目，需全部答对； 应用能力提升工 3) 课程讲义、如何看懂测评结果（小动画） 、参考资 程实施方案解读 料作为辅助学习材料，不做学习考核要求。 4 学时 1 学时 2 3 教育转型与教育 变革 智慧教育与上海 4教育信息化顶层 设计 5 信息安全和管理 6教育信息技术前 沿应用 1) 需完成 3 个章节的视频学习，每个视频学习时长不 得少于要求的学习时长； 2) 需完成 3 个章节对应的测试题，各章节均有 1 道题 目，需全部答对； 3) 课程讲义、 参考资料、 讨论活动作为辅助学习部分， 不做学习考核要求。 1) 需完成 2 个章节的视频学习，每个视频学习时长不 得少于要求的学习时长； 2) 需完成 2 个章节对应的测试题，各章节均有 1 道题 目，需全部答对； 3) 课程讲义、 参考资料、 讨论活动作为辅助学习部分， 不做学习考核要求。 1) 需完成 3 个章节的视频学习，每个视频学习时长不 得少于要求的学习时长； 2) 需完成 3 个章节对应的测试题，1-2 章节均有 1 道 题目,第 3 章节有 2 道题目，需全部答对； 3) 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习 考核要求。 1) 需完成 10 个章节所有的图文阅读和视频学习，每 个图文阅读和视频学习时长不得少于要求的学习 时长； 2) 需完成 10 个章节对应的测试题，每个章节各有 2 道题目，需全部答对； 3) 课程讲义、参考资料作为辅助学习材料，不做学习 考核要求。 四、四、学习平台操作步骤学习平台操作步骤 如学习过程中遇到平台操作等方面的问题，可拨打客服电话：如学习过程中遇到平台操作等方面的问题，可拨打客服电话： 2565306625653066（工作（工作 日日 8:008:00——20:0020:00，双休日，双休日 8:00-16:408:00-16:40）） 。。 第一步：登录平台第一步：登录平台 1. 登录“教师教育管理平台（上海教师教育统一身份认证系统） ” ，进入“中小 学教师信息技术应用能力提升工程平台” ； 网址： 第二步：课程学习第二步：课程学习 1. 点击“我的课程” ，进入“学习中的课程” ，即可选择课程进行学习； 2. 点击“开始学习” ，进入课程学习界面； 3. 点击学习内容的标题，进入单节学习内容界面； 4. 学习过程中，点击学习页面右侧“笔记本”功能，可随时添加学习笔记； 第三步：查看已获得的学时数第三步：查看已获得的学时数 点击“我的学时” ，可查看当前学时数的获得情况。 第四步：拓展性资源的学习（选学内容，不计学时）第四步：拓展性资源的学习（选学内容，不计学时） 进入“课程超市” ，点击“拓展资源” ，点击课程名称： “互联网+：产业、经济与 社会的变革” ，进入课程学习界面。 五、五、常见问题常见问题 1.1. 平台登录平台登录 1)1) 登录账号和密码忘记了，怎么办？登录