2024年防空防火防灾演练总结

下载后可任意编辑 2024年防空防火防灾演练总结 ___年___月___日，我校进行了防空警报试鸣，配合防空警报试鸣，我校全体师生同步进行了防空防灾疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响。 虽然“天公”不作美，整个下午细雨连绵，但是随着空___报声响起，应急疏散演练还是如期正式开始。我校根据预定演练方案展开了疏散演练，园长亲自冒雨指挥，全校师生积极投入演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到___分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，校长立即对这次演练活动进行分析、小结，再教育。 这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，___增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力。 智慧林幼儿学校___年___月___日 第二篇：防空防灾演练方案焦村镇第二中心幼儿园防空防灾演练方案 一、指导思想 与目的 为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空___指挥体系，积极探究防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。 二、活动时间 ___年___月___日（星期四）下午3：00 三、演练地点幼儿园操场 四、参加演练人员：幼儿园全体师幼 五、演练内容结合警报鸣放___全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。 六、___机构总指挥：张飞云指挥：张晓彦 疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员 七、演练准备 1.各班提前___安全教育主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。 2.演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、带班老师要给小朋友做示范动作。 3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。 九、演练程序 1、预先警报。___月___日下午3：00，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣___秒、停___秒，反复3遍，___分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。 2、空___报。___月___日下午3：05，发放空___报（鸣响方式为：警报鸣___秒、停___秒，反复15遍，___分钟为一周期）。当听到空___报信号后：师幼根据预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。 3、解除警报。___月___日下午3：10，发放解除警报（鸣响方式为：警报信号连续鸣___分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正常工作秩序秩序。 4、演练小结。张晓彦老师作演练小结。 十、疏散路线 大班，小一班，从西楼道口出中班，小二班，从东楼道口出集中地点：幼儿园前操场 第三篇：防火防灾演练活动总结黑林镇中心幼儿园防火演练活动总结 幼儿园中午幼儿熟睡班内只有保育员一人值班其他人员都以下班，这时候假如发生火灾幼儿园自我救援能力是最弱的，所以为了加强全园师生的安全意识，强化全园师生尤其是保育老师的应急能力，保证无论在任何时候灾难来临时都能够快速、有序地实施避难疏散，确保全园师生的生命安全，最大限度地减少灾难带来的损失，___年___月___日中午我园开展了一次防火防灾演练活动。 通过本次演练活动，幼儿熟悉了逃生路线，初步掌握了灾难来临时的逃生和自救的基本方法，增强了教职工的防范意识，提高了教职工的自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。本次演练发现的问题如下： 问题一。幼儿园的场地都是水泥地，幼儿在疏散过程中容易摔伤。 问题二。幼儿园老园二楼西侧消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼儿在下滑过程中容易摔伤。 问题三。小班幼儿的逃生能力较弱对逃生的路线不是十分熟悉，逃生时注意事项逃生要领掌握不是十分熟练。 处理措施。上报学校并申请软化场地，填充沙池。加强对小班幼儿的安全教育，多___全园师生进行演练。 黑林镇中心幼儿园 ___年___月___日 第四篇：我校成功开展防空防灾演练总结光华小学开展防空防灾演练小结 ___月___日下午，我市在全市进行了防空警报试鸣，配合防空警报试鸣，我校全体师生同步进行了防空防灾疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响。 虽然“天公”不作美，整个下午细雨连绵，但是下午3点整，随着空___报声响起，应急疏散演练还是如期正式开始。我校根据预定演练方案展开了疏散演练，校长亲自冒雨指挥，全校师生积极投入演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到___分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，校长立即对这次演练活动进行分析、小结，再教育。 这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，___增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力。 光华小学 ___年___月 第五篇：防空防灾应急疏散演练活动总结防空防灾应急疏散演练活动总结 ___年___月___日，根据我校实际情况制订的“防空防灾应急疏散演练预案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导周密部署。根据市教育局及合政办文件要求并结合我校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有引导员，以防意外事故的发生。 ___、___月___日，学校开展应急疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场和学校广场用了___分钟左右，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结、再教育。 3、全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的