2024年学校法制教育个人总结范文

下载后可任意编辑 2024年学校法制教育个人总结范文 我校在上级领导和镇政府的指导之下，法制教育工作开展得井然有序。在全校老师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一年以来，我校紧紧围绕党的___大精神和国家法制教育规划，积极稳定的推动依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推动学校法制教育工作创下了良好的环境。现将工作的自我总结 一、为推动学校的法制教育教学工作，学校成立了由周士开校长为组长，王振德副校长为副组长，王天桂、陈显灯、杨仁英、龙见林、刘开辉等为成员的平秋小学法制教育工作领导小组。 二、加强老师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。 1、加强法制知识学习。___老师学习了关于《未成年人保___》、《老师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。 2、在每周老师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂___等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。 3、___老师进行了普法知识考试，及时考察老师的依法执教能力。 4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对老师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、常常性的检查，以确保依法执教，推动普法工作。 5、仔细做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。 6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理老师和学生问题严格依法办事，逐步从___走上法治，积极推动依法治校工作。 三、加强学生的法制宣传工作。 1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。 2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的___学生学习相关法制知识。 3、___各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。 4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。 5、___学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。 6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。 7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。 8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。 总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。 第2页共29页 下载后可任意编辑 ___年学校法制教育工作总结 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素养的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、中学生日常行为法律规范教育的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和___全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就我校的法制教育工作作如下总结： 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员___学校老师、家长积极参加法制宣传教育形成齐抓共管的局面，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从___领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较浓厚的氛围。聘请虎丘派出所领导担任法制副校长和法制辅导员，聘请律师事务所律师举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处___班级具体实施、师生共同参加、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。 二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 坚持以学校、以课堂为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班利用军训、班会、晨会时间，先后___学生仔细学习了《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止___条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，老师备课时挖掘教材中的有关法律教育元素，有机渗透到教学中去，做到了教学有计划，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制辅导员通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合，法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为法律规范教育的治理相结合，普法教育与依法执教相结合，课堂教育与课外教育相结合，注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。形成了我校的特色。 三、结合学生特点___学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。 1．紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生容易接受。 2．举办普法“黑板报、法制小报”竞赛活动。各班学生积极参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、制造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还___学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。 3．进行普法系列报告会。为了更新、拓展老师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请律师进行普法系列报告，学生从听讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应该做，什么事不应该做；另外我校结合学校实际___老师们学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保___》、《职业教育法》、《未成年人保___》、