2024年学校教研主任年终工作总结

下载后可任意编辑 2024年学校教研主任年终工作总结 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! __年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园 根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们___了多次对课程标准的学习和考核，使广阔一线老师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。 先后___部分语文科、数学科骨干老师于__年__月__日和__月__日到___师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示沟通活动”、“小学数学特级老师教学展示研讨会”，使一线老师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。 通过不断学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年老师成长的三个重要环节。因此，自__年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月老师学习进行安排和指导;通过常规检查老师读书笔记，对老师业务学习的进度和效果进行督促;不定期___相应闭卷考试，检查老师业务学习情况。 从__年春学段起，教研室继续以《老师读书制度》为依据，对老师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多老师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从老师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，老师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。 __年__月__日，县局教研室下发征集优秀教学案例__通知，学校教研室___全体老师仔细撰写，经过评选，等老师的教学案例被报送县局参加评选。 “学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，___办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都漂浮着浓浓的书香气息。 二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓 __年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、沟通体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。 __年月份，教研室在全体小学老师中___了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的仔细评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等___位老师当选，为广阔老师树立了学习的楷模。 月-日，学校教研室___了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科老师从中受益。针对学校部分学科老师专业进展相对滞后的现状，教研室月日印发了《___开展“校级名师收徒辅导活动”___》。通知发布后，一线任课老师涌跃报名参加。后经校委会讨论，确定了第一批老师培育___为： 语文组高段-刘敏，低段-李娜; 数学组高段-宋丽娜，低段-李青青; 综合组冯斐艳、崔帅路。 在教研室的协调和指导下，她们在__年月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在月和月份坚持___备课、互相听评课活动，收到了一些成效。 三.继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《老师节专刊》 ___-10一学年，经过全体老师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在__年月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从__年秋学段起已经投入使用。 建校两年以来，王校长带领我们全体老师制造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本___-__学年和___-__学年《老师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。 四.课题实验拉开能力评价的帷幕，课题讨论向纵深进展 五.持续开展了老师教学基本功训练系列活动 六.继续发现培育中青年老师的教育教学创新行为 我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用制造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的制造性因素，引导、启发学生进行制造性学习。 在教研室的鼓舞和扶持下，一批中青年老师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如老师的《学生学科学习成长评价》、老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是__年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题讨论尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培育，部分老师对考试成绩的过分___而引发的一系列问题等等。 第6页共6页 下载后可任意编辑 2024年学校教研人员个人的工作总结 回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“223工程”轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。 在此，将本年度工作简单回顾如下： 一、深化网络教研，精心打造学科活动的独特个性。 二、深化一线，有效调研。 教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。 1、调研活动情况 ___月24—___日，参加了___镇教学能手的评选活动。 ___月___日，参加了实验小学高段语文组的现场教研。 ___月___日、___月___日、___月___日分别参加观摩了___联校、___联校、___联校的拉网式听课活动。 ___月___日和___月___日，随局领导分别到___中学和___联校调研。 ___月___日，到___督查防控甲型流感情况。 2、参加全局活动情况 ___月17—___日，___月___日，参加并协助___全县小学语文老师美文诵读片赛和县赛，并作《奏响阅读教学的主旋律》小型专题讲座。 ___月___日，在第二小学观摩了古诗文教学研讨活动。 ___月8—___日，参加中学教学能手评选暨兼职教研员评课团体赛。 ___月11—___日，参加并___小学远程教育课堂教学团体赛。 ___月___日—___月___日，进行历届小学教学能手考察评价。 ___月___日，在___参加了___村招聘小学老师的活动。 ___月___日—___日，参加并协助___小学教学能手送教下乡暨兼职教研员评课团体赛。 三、锻炼能力，提升素养。 （1）参加了中国教育学会___培训基地的五期培训。 （2）___月1—___日，___月___日—___日赴___参加___省实验讨论课题培训暨观摩研讨会。 （3）共听课___余节。 （4）___月___日，受___县教育局之邀到___小学作示范课，并作《提高小学语文课堂教学的有效性》的专题讲座。 ___月___日，在制丝小学讲示范课。 ___月___日、___日、___日分别在实小、___联校、___李家完小老师培训会上做讲座。 ___月___日，参加___省第___届小学名优老师做课会，所做的示范课《艾滋病小斗士》荣获特等奖，同时做报告《我