2024年孝老爱亲主题实践活动总结

下载后可任意编辑 2024年孝老爱亲主题实践活动总结 崇文中学开展“孝老爱亲”主题实践活动总结 崇文中学根据增城市创建办《___开展“孝老爱亲”主题实践活动___》的要求，为进一步弘扬“尊老、敬老、爱老”的传统美德，崇文中学围绕“孝老爱亲月”主题开展了一系列实践活动。 一、开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动 我校在本月份___每级___至___名志愿者积极开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动。如：在___月___日，崇文中学初二年级由刘老师___六名志愿者到崇岩村慰问空巢老师温奶奶。同学们温奶奶送上问候礼品，还为温奶奶打扫卫生，使老人深受感激。 二、结合“做一个有道德的人”主题活动 我校以“中秋节”为契机，___全校师生共___人开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担。还___全体学生做感恩德育作业，譬如： 为父母捶一次背、给父母递一杯茶、对父母说一句问候话、主动洗一次衣服、学习做一个菜等等。并通过___中高年级学生撰写感恩日记进行感悟，提升学生感恩素养。 三、是加大“孝老爱亲月”活动宣传力度 学校利用国旗下讲话进行活动动员，并___各班级利用校（班）会进行开展孝老爱亲宣传教育活动，学校广播站开设“感恩话吧”，大力宣传孝老爱亲活动，营造孝老爱亲活动的社会氛围。 下载后可任意编辑 2024年孝老爱亲主题实践活动总结范文 学会感恩，与爱同行 ------感恩教育主题班会 设计背景： ___月份是我们学校的感恩教育月，这个月学校要开展一系列的主题教育活动：办感恩主题的手抄报、黑板报；学唱《感恩的心》（手语版）；国旗下演讲全部是以感恩为主题；召开以感恩为主题的班会；回报社会，感恩社会，为贫困学生捐资助学活动等。活动目的： 1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。 2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动准备： 1、___学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版） 回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。 2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。活动地点。教室 活动过程：主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。 主持乙。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关怀、老师的___、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。 主持甲。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 主持甲、乙。四（1）班“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始。【进行第一环节，感恩父母】 （___大屏幕） 主持甲。是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。 主持乙。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把___的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄予在我们身上，培育我们成长，教育我们做人。请欣赏诗朗诵《母爱》掌声有请。 母爱是那一条条为我治病而走过的道路 母爱是家门口 等我回家的那一脸微笑 母爱是餐桌上 一顿顿平常的粗茶淡饭 母爱是那只温暖的手中 要我去猜却没猜到的 我喜爱的“德芙”巧克力 母爱还是大雨中 我头顶的那把雨伞 是冬风里那一件 新织好的毛衫 父母的爱是遮雨的伞， 父母的爱是一阵清凉的风，„ 2、诵古诗： 主持甲。从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧。（___大屏幕）游子吟慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 主持乙。这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的___的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。请欣赏同学们为我们讲述古代孝顺父母的故事。 3、讲故事：《黄香温席》 《挨杖伤老》 主持甲。故事感人至深，同学们，父母的养育之恩怎能忘怀啊。 主持人乙。同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。 主持人甲。这就是我们的父母，我们伟大的父母。同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你同意跟大家___吗。 学生讲父母照顾自己的故事：（生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷„„） 主持人乙。只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献。面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢。学生讲述曾经为父母做的事情。 主持人甲。我们将父母的爱与我们为父母做的事进行对比，大家有什么发现。请同学们自由发言。 主持人乙。同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，同学们，你是否了解自己的爸爸妈妈呢。请同学们自由介绍。 主持人甲。同学们，对于我们对爸爸妈妈的了解程度，你有何感想。请同学们自由发言。 请同学们说出你最想对父母说的一句话。 主持人乙。我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人—你是不是很熟悉呢。让我们亲切地喊出来吧。（爷爷奶奶，姥姥姥爷） 主持人甲：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业„„面对这些长辈，我们该做些什么呢。请学生自由发言。 主持人乙：同学们，现在就让我们重温《弟子规》。（___大屏幕）诵读：《弟子规》（入则孝） 主持人甲：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。是您。老师。您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。主持人乙：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。是您。老师。您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 主持人甲：您辛苦了。老师。把青春无私奉献给我们。主持人乙：您辛苦了，老师。请接受我们崇高的敬意。 【进行第二环节，感恩老师】 1、请欣赏（任美宁）同学的精彩表演。（___大屏幕） 2、主持人甲。作为同学的我们，应该如何感恩老师。请大家自由发言。 主持人乙：著名科学家培根说：“友谊能使欢乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。 主持人甲。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财宝。（___大屏幕） 【全班同学齐诵】 （___大屏幕）表演手语操《感恩的心》请坐 主持人乙。学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 主持人甲：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的