2021年感统评价表

*欧阳光明*创编 2021.03.07 此评估表是一种正常儿童的行为 评价量表，各位家长可用来测定自己 孩子在各方面的能力水平。 欧阳光明（2021.03.07） 须辅助才能完成的项目可作为近期的训练目标；不能完成的项目可 作为长期的训练目标。 (此表仅供参考) [模仿]：动作模仿 年龄活动目标完成 辅助 不能 0-1 岁 模仿使用物件做敲击动作，模仿从杯子中取出积木、拍手、 飞吻 1-2 岁 模仿触摸身体的部位 模仿拍手动作、挥手、踏脚 模仿简单的手部动作 正确地模仿使用 3 种不同的发声器具 模仿唇部动作 模仿在画纸上涂画 2-3 秒钟 模仿 3 种日常生活的自理动作 能模仿使用 5 种熟悉的动作 能模仿绘画简单的横线、简单的折纸动作、如对折 2-3 岁 模仿简单的动作并以此成为程序的一部分，能作出一些连贯 动作 能模仿 2 个简单的玩胶泥的动作 模仿同时触摸身体 2 个不同部位的动作 模仿上、下颚及舌头活动。用乐器或其他物件模仿出相同的 节奏、旋律 模仿使用不同用途的物件 通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作 3-4 岁 模仿成人把手掌打开及握拳，及模仿把手放在膝上、额上及 伸到背后的姿势 模仿用胶泥作出 3 种简单的模型 4-5 岁 模仿 3 种动物的动作 模仿各种塑像或画像的姿势 有次序的模仿 2 个简单的动作 *欧阳光明*创编 2021.03.07 *欧阳光明*创编 2021.03.07 当用勺子敲打盘子时，能随着速度及音量的转变而改变敲打 模式，模仿作出简单的热身运动 [模仿]：声音模仿 年龄活动目标完成 辅助 不能 0-1 岁 能模仿训练员发出一连串的单音节声音，能模仿如咳、卡嗒 能联系某声音及某活动，并在期待该活动时发出该声音 模仿简单动作所引发的声音 1-2 岁 能模仿 3 种常见的物品所发出的声音，模仿哭声、笑声 2-3 岁 模仿 5 种动物的声音，能模仿说出身体部位的名词 3-4 岁 模仿说出由 3-4 个数字组成的字串 模仿由 6 个字组成的短句 4 岁以 能模仿使用复句。如：我不知道他为什么哭 上 [知觉]：视知觉 年龄活动目标 0-1 岁 从注视眼前近距离物体的能力：手眼协调的能力 从玩具被覆盖至揭开时，仍能保持对玩具的兴趣 完成 辅助 不能 注视别人指着的物体的位置，从追视到辨别，例：注视移动 中的肥皂泡，辨别出陌生人 看着物体掉在地上，注视着它的位置，并拾起它 1-2 岁 在不受其他刺激的混淆下，能从房间内拿取指定的物件 能从 3 个杯子中找出其中 1 个所盖着的物品，从注视--追视- -辨别，追视皮球，辨别哭、笑、手势 把 4 块积木安放在指定的位置上，把不同的拼板放回洞位内 2-3 岁 配对简单的图形，发展对视觉刺激的能力（专注）（识别） - -专心注视电视 把 3 件物品插入简单的形状盒中，分辨出几何图形及简单图 案 3-4 岁 能模仿训练员排列 5 块积木 将 3 个不同的图形卡分类（能辨别复杂的几何图形） 配对不同大小的形状卡 能注视训练员的手，并从他的手中拿拼块配放在拼板的适当 位置上 能根据颜色将 8 种不同的物件分类 将颜色积木跟颜色纸配对 4-5 岁 学习配对图形及轮候参与，能留意藏起来的东西，并找出来 仿砌平面纸模型及明白从左至右的工作程序，辨别复杂图 案、图形、字体 5-6 岁 能配对物件与生字，并能读出生字 [知觉]：听知觉 年龄活动目标完成 辅助 不能 0-1 岁 当听到声音时便停止正在进行的活动，并转向声音的来源及 走向训练员，发展对声音的操纵力、辨别力（对叫名字有反 映） *欧阳光明*创编 2021.03.07 *欧阳光明*创编 2021.03.07 能联系 2 种声音和 2 种动作，并在听到其中任何 1 种声音 时，预料到其相关的动作，发展对听觉的专注力（听音乐及 语调） 2-3 岁 从不同的发声器具中，配对相同的声音，能辨别别人说话的 语气 3-4 岁 辨别声响的次数并能模仿发出相同的次数，能辨别节奏 [大肌肉]：手臂 年龄活动目标 0-1 岁 在身体中线拍手 伸手抓握在视平线上的物件 1-2 岁 与别人玩接球游戏 不需协助能抓着滚动的球并将它推回去 能单脚站立短暂时间，持物件行走一段距离 不需协助能对墙推球并能接球 不需协助能打开抽屉或柜，自行上楼梯，原地跳 2-3 岁 将大球准确地推出 10-20 尺外的地方 能用脚尖步行，单脚站立5 秒，向前跑 完成 辅助 不能 单脚站立 10 秒，举手过头接球，抛球，单脚跳，推拉物体向 前进 能连续 5 次成功地把豆袋仍进 3 尺外的大盒子中，能骑三轮 车，踢大皮球 4-5 岁 将中型球掷出，穿过静止的悬挂着的藤圈，能走平衡木，连 跳五次 能连续拍球 5 次而球不弹走，向目标抛掷物体，能爬长梯或 树木 5-6 岁 挥动木棒或球拍敲打 1 个悬挂在儿童肩膊水平位置的静止物 品 当儿童双脚被提起时，可用双手向前走路，能滑冰、用脚尖 跑，交替单脚跳，骑二轮（辅轮）车 [大肌肉]：腿部 年龄活动目标 2-3 岁 能将球踢给别人 能用脚尖站立 10 次，每次站立 3 秒钟 能跳起并接触悬挂着的物件10 次 3-4 岁 能做青蛙跳 10 次，而没有停止或跌倒 [大肌肉]：身体 年龄活动目标 0-1 岁 转侧身体后用手臂撑地至坐直身体 1-2 岁 踏上或跨过一连串的障碍物 完成 辅助 不能 完成 辅助 不能 能依从一个进程，包括跨过、从下面爬过及饶过一连串简单 的障碍物 能从地上拾起物品而不失去平衡 能拾起、拿着及堆放 4 块大积木 2 步 1 级上楼梯 自行步行 20 尺 向旁边及向后行时仍能保持良好的平衡 *欧阳光明*创编 2021.03.07 *欧阳光明*创编 2021.03.07 能弯腰并以手触摸脚趾头10 次 2-3 岁 不需协助能单脚站立 5 秒 3-4 岁 1 步 1 级上楼梯 能走完 1 个中等难度的 5 项步骤跨越障碍 单脚或双脚跳 15 尺的路程 在做一连串手部和腿部的动作时能保持平衡 能滚动身体来回 10 尺的距离 在 2 寸宽的胶条上，以不同的方式行走而不失去平衡 4-5 岁 做 5 次前滚翻 弯腰，把手臂垂下，并左右摇摆，学大象走10 步 能用勺子把小马铃薯运送至约 50 尺外的目的地而马铃薯不掉 下来 不需协助能走过 4 尺长 4 寸宽的平衡木 5-6 岁 能完成 1 个中等难度、共7 个步骤的障碍径 能把重盒拉动一段路程 在别人用力拉着绳子时，仍能拉动绳子 能连续 10 次在跳跃时向上拍打双手 能跳过 1 条慢慢地摆动着的绳子5 次 能正确地玩跳飞机游戏 拿着不同的物件走过 4 尺长 4 寸宽的平衡木 [小肌肉]：抓握 年龄活动目标 0-1 岁 能自行用掌心抓握匙子 能从盖上有洞的盒子中拿出物件 能用前二指或前三指拾取 10 件不同大小的物件，并放在器皿 内，拍手、握笔 1-2 岁 将胶泥撕成小块，并放入罐内，能用