2024年大学生村官进村入户宣讲工作个人总结

下载后可任意编辑 2024年大学生村官进村入户宣讲工作个人总结 为深化贯彻落实市委、县___《______大学生“村官”进村入户宣讲党的__届__中全会和市委___届四次全委会精神___》的具体要求，我镇大学生“村官”于__月__日，在社区开展了宣讲党的十七界__中全会和市委___届四次全委会精神主题实践活动，活动内容丰富，现场气氛热烈，取得良好社会效果。 宣讲活动实行悬挂横幅、发放资料、摆放展板、出动宣传车辆、有奖知识问答、趣味活动、文艺演出等形式，把中央和市委、市政府支农、惠农、___等相关政策展现在群众面前，吸引近___名群众驻足观看，___余名群众参加了知识问答、趣味游戏等活动环节，活动现场气氛热烈，引起强烈反响。活动中群众仔细阅读手中宣传资料，详细询问支农、惠农、___政策，争先参加趣味活动和有奖知识问答，积极性很高。对于这次活动的开展群众感慨很深，他们说：以前看电影、看京剧、看黄梅戏跑几十里都要去，现在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有这样的活动演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心;以前叫声开会，提凳子，带本子，那是人山人海，严肃仔细，而现在请村民来开会，寥寥几人，并且会上还没有人听，也只有以这样的活动演出形式宣讲国家支农、惠农、___政策才生动有趣，能深化人心! 宣讲活动在市委、县___的统一部署下，同时得到镇党委、政府大力支持，活动形式新颖，内容丰富，群众参加性强。我镇大学生“村官”们还进村入户，深化田间地头与村民零距离接触，用活动的形式展现了有关土地流转、农村合作医疗、林权制度改革、农业生产植补、计划生育奖励扶助等相关支农、惠农、___政策，浅显易懂，在群众中助掀起一股学___的__届__中全会和市委___届四次全委会精神的热潮。 整个县宣讲活动从__月到__月结束，我主要参加了共___个乡镇的宣讲演出和与晓林、张婕一起成功___了我镇的集中宣讲，感受颇深。 一、扩大影响，提升了村官整体形象。 选聘高校毕业生到村任职是培育中国特色___事业接班人的战略举措，是加快推动新农村建设的现实需要。我县选派大学生到村工作还是第一次，社会上及其农民还没有完全认识到选派大学生“村官”的重要意义，对大学生“村官”工作理解不深、重视不够，还有一些人持怀疑、观望态度。我县以扎实开展“大学生村官”宣讲两个《决定》精神为契机，实行文艺巡回演出的形式利用赶场天在中心镇进行了十余场宣讲，实行召开座谈会、村干部会、党员大会、村民大会等形式，进村入户，深化田间地头开展宣讲;并通过报纸、电视、网络等宣传宣讲活动情况，影响范围广、程度深。把中央及市委、市政府支农、惠农政策传达到千家万户的同时，扩大了第___届大学生“村官”的影响力，提升了第___届大学生“村官”的形象。 二、加深感情，增进了村官沟通与学习。 大学生“村官”是个“特别”的群体，来自不同的大学，来自不同的地方，从城市来到农村，工作在不同乡镇的农村，很少进行互访活动，不可避开有在异乡和农村工作的孤独感。我县通过开展以文艺巡回演出形式开展大学生“村官”宣讲两个《决定》精神活动，促进了大学生“村官”的沟通和沟通，加强了了解，增进了友谊，排除了在农村工作的孤独感，使其更好地适应和融入了新的工作环境;沟通了工作感受，使其尽快地找到了工作方位。同时，在宣讲活动中，通过与群众游戏互动、政策有奖问答及群众参加同台献艺等方式，增进了大学生“村官”与群众的感情，使其掌握了一定的群众工作方法艺术。 三、熟悉政策，提高了村官社会实践能力。 为准备此次宣讲活动我县邀请市委党校知名教授对全县大学生“村官”就宣讲活动进行了专门培训，大学生“村官”又分工合作进行了相关政策的录音播放资料、文字发放资料、节目编排演出的整理工作，内容包括两个《决定》精神、中央一__文件、农村低保、合作医疗、就业致富信息及春耕知识等。通过严格的培训和自身的积极参加，大学生村官了解了新形势下推动农村改革进展的指导思想、目标任务、重大原则以及加强农村改革进展的重大措施，吃透了中央及市委、市政府支农、惠农的一些具体政策，提高了自身的政策理论水平。同时，此项宣讲活动从节目编排到宣讲效果，从场地选择到后勤保障都由大学生“村官”自己___开展，通过宣讲活动的开展，培育了大学生“村官”的___协调能力，提高了大家的协作能力和对自身素养的要求。 四、开阔视野，增强了村官业务本领。在此次宣讲活动中我县注重对“大学生村官”进行县情、镇情、村情、民情方面知识的普及。要求大学生“村官”熟悉各镇的进展特点、特色产业及重点项目，如龙水镇的工业园区建设和五金产业进展、万古镇的黄金梨的种植、宝顶的石刻文化、的生态旅游、铁山的葡萄基地建设、珠溪的玉滩水库工程等。通过此次宣讲活动，大学生“村官”基本熟悉了县内各镇经济进展的现状，开阔了视野野。农民群众对大学生“村官”的期望值很高，但在短期内大学生“村官”在实际工作中难以取得实效;我县要求大学生“村官”结合自身的专业特长和本村进展的实际，做好本村的进展规划，鼓舞大学生“村官”多为老百姓办实事，多为农民群众进展农业传授农技知识，多做农村低保、合作医疗等社会保障方面的解释工作，积极争取村级公路、新农村建设方面的项目建设，切实为农民群众利益着想，切实增强为农民群众服务的本领。 第4页共6页 下载后可任意编辑 2024年大学生村官述职报告总结 时间荏苒。转眼间，我在园区的庄村任职已经两年有余，从一开始的茫然到现在的忙碌，从一开始的陌生到现在的熟悉，工作生活中的酸甜苦辣仿佛昨天一般都历历在目。接触的人和经历的事也让我在社会这所大学里渐渐成长起来，而领导和百姓的肯定让我在农村这片宽阔天地中更好地发挥出自己的优势和潜能。两年过去，我想说两个词：感谢和无悔。感谢的是有一个这样锻炼自己的工作环境和工作岗位，让我得到了锻炼，而对于“村官”这样一个选择我无怨无悔！现将我这段时间的思想、工作和学习情况总结如下： 一、知识青年到农村去，宽阔天地大有作为___年前，___发出“知识青年到农村去”的号召，当时那一代风华正茂的年轻人义无反顾地___，“接受贫下中农再教育”，掀起了改革大潮；如今我们这一代没吃过苦受过累，而到农村去正是能锻炼自己，体现自己的价值的宽阔天地。 在到村任职后，我首先深化村中了解基本情况，协助村两委做好日常工作。北尚庄是一个自然村，民风淳朴，在工作中，我时时跟着村干部与村民唠家常，拉近与村民的距离，慢慢引出工作主题，与村民沟通想法，我从村干部身上学习到了很多工作上的方法。很多村内事务的处理，我都有所参加，虽然每次的工作内容不尽相同，但在工作中，我都尽力的将自己所学的知识充分运用到各项工作的处理上，力所能及的为领导分忧。这两年，我常常主动和村民聊天，关怀村民生产生活、倾听村民诉求呼声，这些对我开展工作有很大的帮助。 二、学而不思则罔，思而不学则殆在这两年里，我切实加强政治理论和业务知识学习，自觉坚定理想信念。根据基层___建设面临的新形势、新要求，不断加强业务学习，提升个人业务水平，增强自己的理论素养。坚持在学习中思考，不断拓宽思路，总结经验，明确方向。密切联系群众，加强调查讨论，努力把学习成果转化到工作实践中。 在工作中我积极协助村两委写材料、搞宣