沈阳中考物理内五区模拟力学试验汇编试题无答案

给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 沈阳中考物理市内五区模拟（力学实验）2019 汇编 杠杆，滑轮杠杆，滑轮 （3 分） （2019•和平区一模）小虎在做研究杠杆平衡条件的实验时，进行了如下操作： （1）实验前杠杆如图甲，接下来的操作是：，使杠杆在水平方向平衡。 （2）如图乙，小虎在杠杆左端挂了总重为3N 的钩码，为了使杠杆在水平方向平衡，应在P 点竖 直向下用N 的拉力，若是在 P 点沿虚线方向拉动杠杆使其继续保持水平，则拉力及其力 臂的乘积会（填“变大” “变小”或“不变” ） 。 （4 分） （2019•沈北新区一模）小明在“测滑轮组机械效率实验中，组装好如图所示的实验装置， 并且记下了钩码和弹簧测力计的位置。 （1）小明向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并 由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误， 其它被测物理量和计算的数据如下表： 钩码重（N） 弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J） 总功（J） 20.40.20.2 机械效率 100% （2）小明利用表格中的数据计算出机械效率是100%错误的原因是。 （3）该滑轮组的机械效率实际为。 （4） 若本次实验中绳重和摩擦忽略不计， 若钩码重增加到 4N， 该滑轮组的机械效率为（保 留小数点后一位） 。 1 / 15 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 （4 分） （2019•皇姑区二模）小明使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图他测出钩明 的重力 G、拉力 F、钩码上升的高度 h、测力计移动的距离 s，并计算出有用功 W 有，总功 W 和机械效率 η，且都记入表： 装置 1 2 G/N 2 2 F/N 1.2 0.9 bin 0.1 0.1 s/m 0.2 0.3 W 有/JW 总/J 0.2 0.2 0.24 0.27 η 83.3% 总 （1）在实验操作中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，表格中数据＝； （2）比较实验装置 1、2，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 （3）若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，能提高滑轮组机械效率的是 A，增加滑轮个数，使滑轮组更省力B．减小动滑轮動力 C．减小钩码升高的高度D．增大钩码升高速度 （4 分） （2019•和平区二模）小虎用如图所示装置探究滑轮组的机械效率，弹簧测力计的量程是 0 ﹣5N，实验数据记录如下： 次数物重（N）物体上升的高拉力（N）绳端移动的距机械效率 η 2 / 15 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 度 h/m 1 2 3 4 2 3 3 6 0.10 0.20 0.10 0.10 1． 1.0 1.4 2.5 离（m） 0.30 0.60 0.30 0.30 （%） 66.7 66.7 71.4 （1）第 4 次实验测得滑轮组的机械效率为。小虎（填“能”或“不能” ）用如图 装置和器材测提升 15N 重物时的机械效率。 （2）分析表格中的实验数据，可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度 （填“有关”或“无关” ） 。 （3） 在测量拉力时， 如果使测力计加速直线运动， 测得的机械效率与正确操作相比会（填 “偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 （4）小明用该装置匀速提升重lN 的钩码，测得机械效率为90%，与小虎的数据有较大差别，可 能是小明在实验操作中。 （6 分） （2019•大东区二模）小明在做“探究杠杆的平衡条件”的实验时，利用如图甲所示装置进 行探究： 3 / 15 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 （1）实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是。 （2）调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆A 点挂三个相同的钩码如图甲所示，在杠杆B 点应挂 个相同的钩码才能使杆恢复在水平位置平衡。若将A、B 两点下方所挂钩码各取下一个，那么杠 杆（选填“左”或“右” ）端下降。 （3）小明测出一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论。同组的同学认为 他的做法不合理，理由是。 （4）如图乙所示，测定油箱油量的装置应用了杠杆知识，当油面下降时，变阻器R 连入电路的 阻值将（选填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 。若将图中电流表换成电压表表示油量的多 少，则电压表接在（选填“R0”或“R” ）两端时，电压表示数越大，表示油量越多。 质量与密度质量与密度 （5 分） （2019•和平区一模）小明和小虎分别用天平和量筒测量盐水密度： （1） 小明用天平测出烧杯的质量为32.8g， 在烧杯中倒入适量的盐水， 测出烧杯和盐水的总质量， 天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图甲所示则盐水的质量是g，再将烧杯中的盐水 倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为kg/m3。 （2）小虎先在烧杯中倒入盐水，然后称出烧杯与盐水的总质量为82g，再将烧杯中一部分盐水倒 入量筒中，测出量筒中盐水的体积是 40cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量为 40g，小虎通过 计算可知盐水的密度为kg/m3。 （3）你认为（填“小明”或“小虎” ）的测量结果更准确，原因是。 4 / 15 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 （4 分） （2019•铁西区一模）如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为 20cm3的金属块、细线等 器材测量蜂蜜的密度。 （1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的刻度线上，调节横梁平衡。 （2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如 图乙所示，m0＝g。 （3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。 天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m＝150.4g，则蜂蜜密度 ρ＝ g/cm3； （4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒 内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度 值（选填“偏大”或“偏小” ） 。 （4 分） （2019•苏家屯区一模）小明用天平和量筒测量一石块（不吸水）的密度。 （1）根据图甲、乙、丙可知，石块的密度ρ 石 ＝kg/m3．测量结束后，小明发现使用的砝 码有磨损，则测得的密度值与实际密度相比（填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 （2）请在图丁上画出石块在水中（图丙）时受到各力的示意图。 （6 分） （2019•沈河区一模）在“测量物质的密度“实验中： 5 / 15 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 （1） 小明将天平放在水平桌面上， 将游码调零后发现天平的指针如图甲所示， 他应向（填 “左” 或“右” ）调节平衡螺母。直至天平水平平衡； （2）用调节好的天平测个金属块的质量，天平恢复水平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如 图乙所示，该金属块的质量m 为g； （3）用细线系住金属块放入装水的量筒内， 小明测得水和金属块的总体积为30cm3．他把金属块 拿出来后量筒中的水面如图丙所示，则求出金属块的体积为V； （4）可计算出该金属块的密度ρ＝g/cm3； （5）小明的实验对测量结果会造成一定误差，导