2024年城乡环境治理进学校工作总结

下载后可任意编辑 2024年城乡环境治理进学校工作总结 一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。开展城乡环境综合治理，是省委、省政府落实科学进展观，推动“两个加快”的重要举措，是构建和谐社会的根本要求，是改善人居环境、提高市民生活质量的有效手段，是优化投资环境、增强城市竞争力的重要途径，也是各级各类学校义不容辞的责任。我校遵循县委、政府提出的要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且仔细的加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。具体说来，我们做了以下一些工作： 1、统筹兼顾 （1）、集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作与创建节约型校园、文明和谐学校、家校互动以及抗击甲型h1n1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进学校可持续进展。 1（2）、课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的教育教学与___学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。 （3）、环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，培育有环境意识的新人。 （4）、发动学生积极参加、加强自我管理和队伍建设相结合。各班根据学校的实际情况___学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；学校团支部成立学生志愿者服务队，主动参加、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广阔学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。 2、强化领导 对学校环境综合治理进行了详细规划和安排。成立了“城乡环境综合治理工作领导小组”，整个工作由学校领导小组统筹协调，领导小组下设办公室。领导小组组长由校长冯渊担任，学校副校长担任副组长，副校长苟明晓办公，各行政、后勤、班主任为成员。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。特别是涉及校园及周边环境卫生工作，我们实行划片包干、责任到人，定时打扫，定时检查。每天由各责任区域负责人对所管辖区域考核评分，坚持每周统计，___月总分，考评结果与奖金挂钩，自开2展城乡环境综合治理以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了洁净卫生。 3、每月召开一次领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。 4、我校进行了全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了集中整治。城乡环境综合治理“进学校”工作开展以来，我校高度重视，严格按县及主管部门相关要求开展各项工作。不但做到了全面覆盖，而且还规划详细，彰显了马小特色。 二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参加。 1、自开展城乡环境综合治理以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近___次，老师动员大会___次，全校性学生动员大会___次。 2、利用周例会、升旗仪式、校园广播、班会活动等方式和途径向广阔师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。 3、办好城乡环境综合治理宣传栏，每月更新一次内容。 4、在醒目位置悬挂、制作城乡环境综合治理宣传横幅。 6、及时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作文件、工作检查结果上传县教育网。 7、建立健全了加强和改进校园环境、秩序的系列规章制度。进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与能力，引导学生集中精力勤奋学习，积极参加健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。 三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用 1、学校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有老师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达___%。 2、将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容，同时对学生进行诚___育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。 四、结合实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动 1、深化开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和___荣辱观的教育主题，各班仔细___班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常法律规范》，持续开展了“自律、有为、求实、创新”校训教育，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯，监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列教育活动的开展，全校师生做到了仪表洁净、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老___、乐于助人。 2开展“给家长的一封信”活动，加强了学校和家庭之间的联系，促进形成教育合力，以让学生形成良好的行为习惯和法律规范。（范本） 3、开展“清洁家园，你我共同参加”活动主题。多次___全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等，要求洁净，洁净、法律规范，有序。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校___老师、学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动。号召全体学生在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，培育学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。 4、为了提升文明素养，进一步提倡“____”、“五讲四___热爱”，严格遵守《中小学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。扎实开展“告辞生活陋习、争做文明学生”和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培育学生的文明习惯，提高师生文明素养。 5、强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强学生“远离___珍爱生命”的自觉意识。 6、扎实开展校园环境治理。 （1）、创建整齐漂亮校园。保持校园清洁，实现洁净卫生。在确保无卫生死角的同时，彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。着力避开出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”。 （2）、创建节约环保校园。弘扬生态文明、共建绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。引导广阔师生树立节约观念，养成节约习惯；努力发挥行政职能部门和学生志5愿者服务队在校园环境保护工作中的作用，充分调动两个积极性，增强广阔师生员工的环保意识，切实减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。 （3）、创建文明和谐校园。强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。充分发挥团支部、少先队作用，设立文明监督岗，随时监督检查，发现问题及时通报。树立文明新风