2024年图书营业员年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年图书营业员年度工作总结 伴随着__年元旦飞舞的雪花，__年已悄然成为历史。回首刚过去的一年，我在门店店长的带领下，与全体同事们精诚团结，互帮互助，共同努力，以自身良好的工作业绩，维护并宣扬了__店的良好形象，较好地完成了全年销售任务，为书店履行传播知识和文化的社会责任贡献了自己的绵薄之力。 作为一名图书营业员，我秉承读者就是___的信条，在日常工作中对待每一位进店读者，我都能笑脸相迎，主动为他们介绍和查找图书。每当为读者成功找到他们所需要的图书时，看到读者满意笑容和对我服务所给予的肯定，我心里与他们一样体味着欢乐，工作成就感油然而生。 在做好门店工作的同时，为联结门店与市场，我充分发扬一不怕苦、二不怕累的精神，较好地做了市级党政各部门、各单位的图书团购工作，充分挖掘了门店的销售潜力，拓展了销售渠道，也极大地锻炼了自身能力。在此，我要对店长和同事们在团购工作中所给予我的大力支持和鼓舞表示真诚的感谢!团购工作虽苦虽累，但挑战性十足，也带给我欢乐和极大的成就感，新的一年里，我将一如既往，将该项工作做得更好、更扎实! 回顾__年，无论是在生活上、还是在工作中，我都得到了门店领导、同事们无微不至的关怀和帮助，对此，我衷心地对大家说一声：谢谢!特别是门店店长在这一年里给予了我莫大的信任和耐心的教导，我深表感激!门店这个大家庭给我带来了无比的幸福和欢乐，让我从来没有感到孤独和寂寞。在新的一年里，我将与大家一道，在店长的领导下，仔细履职尽责，竭我所能，为门店更加和谐美满、再创新的销售业绩而努力! 第5页共5页 下载后可任意编辑 2024年图书角活动小结 有付出必有收获。虽然我班学生读法制书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的法制意识极大提高了。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活___。它能够教人怎样做一个正直的人，我信任，随着时间的推移，只要我的学生们能在法制书的引导下，变得更有法律意识，学会怎样做人了，有了自己独有的精神生活了，这，或许就是他们读法制书后最大的收获。 读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的的生命不可重复。”孩子们，穷其一生，热爱读经典好书吧。让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。 图书角活动小结（2）： 班级图书角是我校读书月活动的又一亮点，各班能切实有效地开放，培育了一大批仔细负责的小图书管理员，只是大多班级没有将活动经过及时整理成资料，只有二（3）、二（5）、三（1）、三（3）、四（1）五（1）、六（3）班交了相关资料。 沐浴书香，同学们欢乐成长着。漫步校园，俨然发现，每个班级图书柜都井然有序，孩子们都向班级图书角捐了书，极大充实了数量。许多班级都为这些图书编上了号，如三（6）班和三（3）班，图书管理员在班主任老师的带领下踏实、细心、负责地做好一切工作：编号、登记、维护。特别是六（3）班的龙白娥，仔细记载了每天的借还情况，对书的破损都详细记载，每天日志都真真切切。 在管理图书角上，各班有妙招。三（6）班的赵老师、四（1）班的潘老师、六（3）班的万老师真是细致入微，书名、书价、登记、每天记载表都作了科学设计。从记载表来看，孩子们每天都在活动着，每天都在收获着，尤其是管理员，一个多月下来，老练了许多，做事的条理性增强了，很值得大家爱学习。由于好多年级门不能锁，加上书柜也不能，所以大多数班级实行了同学间互换图书，实行了“书”的漂流，因此，人人都是监督员和管理员。大课间、中午等，总能看到孩子们手捧一本书如饥似渴地品读着。五六年级充分发挥了队干部的作用，其中特别突出的是六（3）班的龙白娥，感悟颇深，体验日记感人。 牵手好书，欢乐成长。班级图书角是亮丽的，可要真正法律规范起来，还希望各班互相学习，相得益彰。套用一句古文：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只有坚持不懈，才能有收获。这就是我们在这次读书节中最大的收获。 图书角活动小结（3）： 一、工作宗旨 充分锻炼自己，努力惠及大家。 二、工作目标 配合班主任管理好图书，让每位同学认识书、热爱书、利用书、不唯书。 三、工作目的 营造一个浓厚的读书氛围，培育大家阅读书的习惯，规约大家读书的兴趣倾向。 四、工作计划 （一）一年级时，一年做一次图书倾向调查，征集并更新图书一次；二年级以后，每学期做一次图书倾向调查，征集并更新图书一次。 （二）一年级时，一年做一次工作汇报；二年级以后，每学期做一次汇报总结。 （三）制定图书借阅规章制度。 （四）班级图书管理的常规工作，包括图书整理、分类、发放、借阅、维护等。图书管理员及助手根据图书类别分工登记借阅情况。 （五）一年级时一年统计捐书的书目及人员___一次；二年级以后，每学期统计捐书的书目及人员___一次。 （六）在网上向大家公式图书角的工作流程。即工作时间表、图书角公告、工作计划及完成情况等。及时上传到网上。 （七）每学期征集一到两次“我最喜爱的图书及读书随笔”。 （八）成立课题组，申报并做成课题一个。 五、工作人员分配及分工 （一）管理员：一 （三）班、刘雅琦 主要任务是配合班主任管理图书角，具体职责如下： 1、工作计划第一、二、四两项； 2、根据需要开小组会议，协调组员工作； 3、担任该课题组的小主持人，带领组员做相关课题。 （二）助手：一 （三）班姚树桓 具体职责如下： 1、工作计划第三、四、六项； 2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。 （三）助手：一 （三）班刁慕冰 具体职责如下： 1、工作计划第四、五项； 2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。 （四）助手：一 （三）班单玲雅 1、工作计划第四、七项； 2、依自愿原则和小主持人一起做相关课题。