学雷锋,树新风活动方案

精品文章 《《 “学雷锋“学雷锋, ,树新风”活动方案》树新风”活动方案》 第一篇： “学雷锋，树新风”活动方案“学雷锋，树新风”活动 方案 二年级一班 一、指导思想 3 月 5 日， 是 xx 等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的 纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断 进步， 茁壮成材。 为了进一步学习和弘扬雷锋精神， 在校园中形成 “人 人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行 为习惯的形成， 进一步推动我校的文明礼仪教育， 特制订此活动方案， 旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷 锋精神永驻校园。 二、活动时间 三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。 三、活动要求 第一阶段：主题是“了解雷锋” 活动要求。组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听 一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学一首关于雷锋的歌、出一期 有关雷锋的手抄报。 第二阶段：主题是“学雷锋我能行” 活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。 开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为 精品文章 妈妈洗次脚” “我想对妈妈说”等系列活动，引导学生体会父母的 劳苦。结合植树节，组织广大同学开展美化校园环境及周边环境。第 三阶段：主题是“雷锋精神激励我”活动要求： 1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点” 主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时， 开展自 省修身活动：在严格自省、 深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增 强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面 存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋 精神活动真正落到实处。 2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边 的小事做起。 ①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求 做到： “十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不 吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物” 。 ②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心， “不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使 每个同学的成绩都有大的提高。 第四阶段： 主题是 “雷锋精神放光彩” 活动要求。对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。 第二篇： “学雷锋树新风”活动方案“学雷锋树新风”主题班会 五（4）班 小时候经常唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党” 。雷锋，我 并不陌生，雷锋精神也是经常提到。 精品文章 记忆中，雷锋同志特别喜欢做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等 等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西， 估计没准人家会不放心的让你拿； 帮人抱孩子说不定就被人当成人贩 子。但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶 人一把就扶人一把， 人人都去帮扶他人、 人人都充满爱心去温暖社会， 社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。我班级积极开展“学雷锋 树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“三 月来，四月走” ，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、 唤醒那些袖手旁观者。 一、活动目的 现今社会上， 相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精 神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不 是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什 么要去学雷锋，却很少有人答出来。 通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷 锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真 谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创 造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行 为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展 开辩论， “雷锋精神是不是过时了。 ”;通过举例，让同学们明白到， 精品文章 雷锋精神离我们并不遥远， 在我们身边的日常生活中， 有很多小事情， 很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号， 而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋” 。 三、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋 事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 四、活动过程 1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解 有多少，雷锋精神指的是什么。为什么要学雷锋。阅读雷锋的事迹材 料。 （事迹材料一） 雷锋， （1940--1962） ，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。湖南望城县人。1949 年参加儿童团，担任儿童 团长。1954 年加入了中国少年先锋队。1956 年在乡人民政府当通讯 员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。 1957 年 2 月 8 日加入中国共产主义青年团。 曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍 钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960 年参加中国人 民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵， 同年加入中国共 产党。当抚顺望花区和平人民成立时， 他把自己在工厂和部队积存的 100 元钱捐献给。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将 精品文章 100 元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附 近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、 三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳 部队共青团代表会议。1961 年升为班长，被选为抚顺市人民代表。 1962 年 8 月 15 日因公殉职。 1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在 的班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日 xx 亲笔题词“向雷锋同志学习” 。 周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革 命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志” 。朱 德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士” 。 （事迹材料二） 在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话。 “……如果你是一 滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一 分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一 颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。 如果要告诉我 们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着，你又 是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。 我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个 无穷无尽的支付者。 ” “人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有 限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 。 （事迹材料三） 发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质， 而是发扬 精品文章 一个民族乃至一个国家的精神。 所以我们不仅要学习雷锋精神， 而且 更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学 他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的 精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作