预防医学题库

预防医学复习题 统计学重点将会在实验课中提及，课本16.17 章为重点章节，所占比重大约为 40%-50%。 题型 一、单项选择题（选择最佳答案的序号）15 分（15 题，每小题 1 分） 二、名词解释 10 分（2 个，每小题 5 分） 三、填空题 10 分（10 空，每空 1 分） 四、判断题 10 分（10 题，每小题 1 分） 五、假设检验分析题 45 分（4 题，其中 3 题 10 分，1 题 15 分） 六、论述题：10 分（1 题，10 分） 一、单项选择题一、单项选择题 1、均数是表示一组呈对称分布变量值（ a ）指标。 a、平均水平 b、变化范围 c、频数分布 d、相互间差别大 小 2、血清学滴度资料最常用计算（ c）以表示其平均水平。 a、算术均数 b、中位数 c、几何均数 d、全距 3、已知 A 药对某病有效。现发明一种增效剂 B，试图提高 A 药的疗效， 想通过临床试验了解 A+B 的疗效是否显著地优于单用 A 药的疗效，应 选用：c a．t 检验 b．X2检验c．单侧检验 d．双侧检验 4、x和 s 中（ a）。 a、x会是负数，s 不会 b、s 会是负数，x不会 c、两者都不会 d、两者都会 5、变异系数的数值（ b） a、一定大于是 1 b、一定小于 1 1 c、可大于 1 也可小于 1 d、一定比 s 小 6、来自同一总体的两个样本中，（ a）小的那个样本均数估计 总体均数时更可靠。 a、 x b、cV c、s d、s2 7、概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描 述哪项是错误的 a a.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到 b.其值的大小在 0 和 1 之间 c.随机事件发生的概率小于 0．05 或 0．01 时可认为在一次抽样 中它不可能发生 d.必然事件发生的概率为 1 8、α=0.05,t  t 0.05, ,统计上认为（ b）。 a、两总体均数不同 b、两总体均数相同 c、两样本均数不同 d、两样本均数相同 9、t  t 0.05, , 0.05,统计认为（ b ） a、两总体均数差别无显著性 b、两总体均数差别有显著性 c、两样本均数差别无显著性 d、两样本均数差别有显著性 10、两小样本比较的 t 检验，要求样本来自正态总体且（ b） a、两组数据均数相近，方差相近 b、要求两总体方差相等 c、要求两组数据均数相近 d、均数及方差相差多少都 无所谓 11、统计分析的主要内容有 d 2 s a.统计描述和统计学检验 b.区间估计与假设检验 c.统计图表和统计报告 d.统计描述和统计推断 12、t 检验中的第一类错误是指（b） a、下错结论b、“弃真 ”c、“存伪”d、 以上都不是 １３、方差分析结果，F  F 0.05(,) ，则（a）。 12 a、可认为各总体均数不等或不全相等 b、可认为各样本均数间差别都有显著性 c、证明各总体均数都不相等 d、证明各样本均数都不相等 １４、完全随机设计方差分析的实例中（d） a、SS 组间不会小于SS组内 b、MS 组间不会小于MS组内 c、Ｆ值不会小于１ d、Ｆ值不会是负数 １５、为了由样本推断总体，样本应该是d a.总体中任意的一部分 b.总体中的典型部分 c.总体中有意义的一部分 d.总体中有代表性的一 部分 １６、描述一组偏态分布资料的变异度，宜用d a.全距 b.标准差 c.变异系数d.四分位数间距 １７、四格表  2 检验中2  0 2 .05 时（c）。 a、可认为两样本率不同b、可认为两样本率相同 c、可认为两总体率相同d、可认为两总体率不同 3 １８、统计中所说的样本是（d） a、随意抽取的总体中任意部分 b、有意识的选择总体典型部分 c、依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 d、按照随机抽样原则抽取总体中有代表性的一部分 １９、计算多个率的平均率时（b） a、将各个率直接相加来求平均值 b 以总的实际发生数除以总的观察数 c、先标化再计算 d、按求中位数的方法求平均值 ２０、2检验中，自由度的计算为（d） a、行×列（Ｒ×Ｃ）b、样本含量 nc、n－1 d、(R－１)(c－１) 21、单因素方差分析的无效假设是（b） a、各对比组样本均数相等 b、各对比组总体均数相等 c、至少有两个对比组总体均数相等 d、各对比组样本均数差别不显著 ２２、 描述一组偏态分布资料的变异度， 以下哪个指标较好 （d） 。 a、全距b、标准差c、变异系数d、四分位数间距 ２３、在下面哪种情况下四格表2检验需计算校正2值（b）。 a、１5 且≤４０ d、Ｔ0.05 时，统计结论为拒绝 H 0，接受 H1。（ X ） 47、抽样研究的目的是通过总体信息推断样本信息。（ X） 48、算术均数适用于表示正态分布资料的变化范围。（ X） 18 49、中位数是将一组观察值按大小顺序排列后位置居中的数值。 （ d） 50、几何均数适用于表示对数正态分布资料的平均水平。 （ d） 51、通过普查、筛检早期发现疾病属于第一级预防。（ X） 52、二次污染物是由一次污染物转化而形成的。（ X） 53、日本的水俣病病因是慢性镉中毒。（ X） 54、对于婴幼儿来说，组氨酸也是必需氨基酸。（ X） 55、矽肺病经过有效治疗可使纤维化肺组织恢复正常。（ X） 56、传染病病人传染性最强的时期是潜伏期。（ X） 57、Ⅰ级突发公共卫生事件由地、市级人民政府负责组织处置。 （ X） 58、对于调离矽尘作业的工人，不需要再进行健康监护。（ X） 59、 为降低心血管疾病的发病风险， 应严格限制每日食盐量不超过 6g。 （ X） 60、初级卫生保健的基本任务包括增进健康、预防疾病、医治病伤、 康复治疗。（ X） 61、能量是一种重要的营养素。（ X） 62、氯氟烃类化合物排入大气中可造成臭氧层破坏。（ X） 五、假设检验简答题：五、假设检验简答题： 单样本均数 t 检验 1、 已知正常人乙酰胆碱酯酶活力的平均数为1.44U， 现测得 13 名慢性 19 支气管炎患者的乙酰胆碱酯酶活力（U）为： 1.5 2.1 2.3 2.4 2. 0921 2.5 2.2 2.31.4 2.1 1.8 1.9 2.3 0627469114 问慢性支气管炎患者乙酰胆碱酯酶活力的总体均数与正常人有无差 别。 (1) 建立检验假设，确定检验水准 H 0：µ=µ0，即慢性支气管炎患者乙酰胆碱酯酶活力的总体均数与正 常人相同 H 1：µ≠µ0，即慢性支气管炎患者乙酰胆碱酯酶活力的总体均数与 正常人不同 20 α=0.05 (2)计算检验统计量 t=7.003 (3)确定P值，作出推断结论 P=0.0000＜0.05，按 α=0.05 的检验水准，拒绝H 0，接受 H 1，差 异有统计学意义，认为慢性支气管炎患者乙酰胆碱酯酶活力高于正常 人。 配对样本均数 t 检验 2、为研究三棱莪术液的抑瘤效果，将 20 只小白鼠按条件最相近的原 则配成