数字测图课程标准20170415

陕西铁路工程职业技术学院 “数字测图”课程标准 （适用工程测量技术专业） 课课程程类类型型：： B 类课程 执执笔笔人人：： 课课程程团团队队：： 审审定定人人：： 编编制制时时间间：： 2017 年 4 月 15 日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一七年三月 “数字测图”课程标准 一、课程基本信息 课程编码 计划学时/学分 课程性质 略 84 学时/5.0 学分 开设学期 适用专业 第二学年第二学期 工程测量技术 专业核心学习领域 是否过程性考 期末考试形式全过程性考核是/总评成绩=平时（30%）+过程性考核（70%） 核/成绩组成 根据专业人才培养要求，结合数字测图员行业标准，深入企业生产一线对数字测图员岗位职能与生产 工作过程进行调研，从职业技能与职业素养的全面培养出发，与企业共同制定课程目标。采用任务驱动教 课程设计思路 学法、引导文法、测站法、演示法、现场教学等方法的组合创新，实现教与学的过程与工作过程的对接， 达到“做中教” ， “做中学”的效果。 1、了解大比例尺图分幅、编号、注记； 2、掌握地形图图式符号表示地物、地貌的方法； 3、理解地形特征点的概念、经纬仪测绘法测绘碎部点的方法； 4、掌握数字测图技术设计书的编写方法； 5、掌握图根控制网布设原则及方法、一步法、辐射法的作业步骤； 6、掌握全站仪及 GPS-RTK的使用及数据传输方法； 7、掌握草图的绘制方法； 知识目标 8、掌握 CASS 成图软件绘制地物、等高线的方法； 9、掌握数字地形图的分幅及整饰方法； 10、掌握 CASS 软件图层管理知识及图形输出； 11、掌握数字地形图成果检验程序； 12、掌握数字测图技术总结的编写方法； 13、掌握地形要素的查询方法； 14、掌握 CASS 软件绘制纵横断面的方法； 15、掌握 CASS 测图软件计算工程土方量的方法。 1、具备野外生存与自我保护的能力； 课程目标 社会能力 2、具备团队协作的能力； 3、具备构建社会关系的能力； 4、具备把握贡献与冲突的能力； 5、具备决策与执行能力。 1、具备利用网络、文献等获取信息能力； 方法能力 2、具备模仿创新能力； 3、具备自学测量新技术能力； 4、具备实践动手能力。 1、能在地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性； 2、能正确使用地形图图式符号表示地物、地貌； 3、能编制数字测图项目技术设计书、技术总结； 4、能熟练操作全站仪和 GPS-RTK； 专业能力 5、能熟练操作 CASS 软件大部分功能菜单； 6、能正确绘制草图的能力； 7、能野外数据采集、数据传输； 8、能正确使用 CASS 软件展点、绘制地物、绘制地貌、整饰图幅； 9、能将大比例尺数字地形图在工程中应用。 2 1、经纬仪白纸测图； 教学内容 2、全站仪数字测图； 3、RTK数字测图； 4、数字地图的判读与应用。 序号情境描述 通过地形图的基本知识学习，使学生在老师引导下，能在 地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性，正确使用 项目一：经纬仪白纸测图地形图图式符号表示地物、地貌。通过一测站经纬仪白纸地形 图测绘，使学生在老师的引导下，能够进行测站定向、正确选 择地物、地貌的特征点及描绘地物、地貌。 通过完成1︰1000陕西铁路工程职业技术学院数字地形图 测绘真实项目， 使学生在老师的引导下， 了解数字测图的原理， 项目二：全站仪数字测图掌握数字测图技术设计、全站仪野外数据采集、内业软件成图 及技术总结等方法。并能自己总结在测量中产生的误差、错误 及克服方法。从而达到相应的能力要求。 通过完成 1︰500 陕西铁路工程职业技术学院数字地形图 测绘真实项目，使学生在老师的引导下，掌握数字测图技术设 学习情境划分 项目三：RTK数字测图计、RTK野外数据采集、内业软件成图及技术总结等方法。并 能自己总结在测量中产生的误差、错误及克服方法。从而达到 相应的能力要求。 通过完成数字地图在校外实训基地线形工程中的应用模 项目四：数字地图的判读 与应用 拟项目，使学生在老师的引导下，掌握利用CASS 软件进行数 字地形图在区域面积量算、纵横断面绘制、工程土方量计算等 方法。并能自己总结在测量中产生的误差、错误及克服方法。 从而达到相应的能力要求。 通过完成 1︰500 陕西铁路工程职业技术学院高新校区教 学区数字地形图测绘真实项目，使学生对本门课程有一个系统 项目五：数字测图实训 的了解和掌握， 进一步加深学生对数字化测图的基本理论和基 本知识的理解，提高学生实际操作的能力。全面掌握数字测图 图根控制、野外数据采集、内业成图、查图整饰、技术设计及 总结的编写技能。 1、应掌握的知识：全站仪的使用、大比例尺地图的测绘方法、AutoCAD 软件的操作。 学生应有基础 及课程衔接 课程与岗位技 能证书对接 考核评价 2、在此课程之前应学习的专业课程：测绘基础、工程识图与 CAD、工程控制测量与数据处理。 3、在此课程之后应学习的专业课程：线桥隧施工测量、摄影测量与遥感、地籍与房地产测绘。 无 平时成绩 30% 1、能熟练操作全站仪及 GPS—RTK，并能与计算机的数据双向传输； 教师要求 2、能熟练操作 CASS 数字成图软件； 3、能准确进行地物地貌的综合取舍； 4、具有数字测图及工程施工现场经验。 推荐教材 编制依据 刘明学主编，数字测图，自编讲义，2014.8 本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定。 3 过程性考核 70% 学时 4 40 8 8 24 二、学习情境 教学项目 1：经纬仪白纸测图学时：4 学时 表一学习情境基本信息 知识目标 了解大比例尺图分幅、编号、注记，掌握地形图图式符号表示地物、地貌的方法，理解地形特征点的概 课程目标 念、经纬仪测绘法测绘碎部点的方法。 专业能力目标 能在地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性，能正确使用地形图图式符号表示地物、地貌。 能完成一个测站经纬仪白纸测图工作。 教学内容经纬仪白纸测图。 序号 任务 1： 地形 图的概述 任务描述 给各组分发一份白纸地形图。在教师的引导下，学生分组讨论地形 图与平面图的区别，比例尺和比例尺精度的作用。学习比例尺分幅、标 号注记等知识 学生集体观看“地形图的测绘”教学视频，从感性的角度上了解地物 的绘制方法。给各组分发一份白纸地形图、地形图图式，在教师讲解、 演示和引导下，各组相互讨论居民地、交通、植被等地物的绘制方法； 高程散点、等高线的勾绘、注记等地貌的绘制方法。 学生集体观看“地形图的测绘”教学视频，从感性的角度上了解经 纬仪测绘法测绘碎部点。在教师讲解、演示和引导下，各组相互学习、 讨论并利用经纬仪配合小平板绘制一个测站地物、地貌。 实训所需主要仪器设备 经纬仪、小平板、半圆仪等 所需课时 1.5 学时 所需实训场地 校内实训基地 2 1 1 学时 教学任务 设计 任务 2：地 物、 地貌的测 绘 任务 3： 经纬 仪白纸测图 实训项目 实训条件 项目 1：经纬仪白纸测图 知识 主要考核点 能力 1、掌握地形图图式符号表示地物、地貌的方法； 2、理解经纬仪白纸测图的方法。 1、在地形图上判断地面高低起伏形态、