工作计划：学生德育计划德育工作计划

工作方案 “学生德育方案”德育工作方案 “学生德育方案”德育工作方案 一、指导思想 以十七大重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强 和改良未成年人思想道德建设的若干意见》 为依据，紧紧围绕学校中 心工作，坚决和谐开展的理念，认真落实中小学德育大纲和小学生日 常行为标准，以“养成教育”为抓手，以全面提高教师的思想素质和 班主任的班级管理水平为重点，深入开展“全员育人导师制度”，切 实加强和改良学校德育工作，本着“抓德育，强素质，促教学，提质 量”的工作原则， 不断提升学校德育工作质量，营造有利于教师开展 学生成长的良好气氛，从而进一步开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、加强学生根底文明养成教育，使学生养成良好的文明习惯、 卫生习惯、学习习惯，努力使学生行为标准合格率为100％。加强法 制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教育，确保学期内无 重大责任事故发生。 2、深化德育、少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。 组织开展综合实践活动， 不断提高学生综合素质， 打出学校德育品牌。 3、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极 性。 三、具体工作及措施 〔一）加强德育队伍建设。 1、每月举行 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断 提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工 作；继续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作。 ①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效。要求精心设 计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。 ②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效 措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，努力提高他们的成 绩。 3、营造级组良好教书育人气氛。如整洁气氛、诚信气氛、友爱 气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、结合班级量化考核，加强催促检查，进一步提高德育工作的 实效性，树立全程全方位大德育观。 由值周校干详细检查记录并做到 一周一公布，一周一反应， 一月一总结。特别是对各班级好的方法措 施及时总结宣传。对个别班级存在的突出问题及时反应、及时管理、 及时改良。促进各班主任把班级常规管理做细、做实，让学生养成良 好的行为习惯。同时开展创“文明示范班”活动。 5、落实好班晨会，提高班晨会的教育质量和效率，加强《班主 任手册》使用的管理，杜绝出现检查临时补的现象，采用定期检查与 抽查局部年级相结合的方式。 6、深入进行德育科研探索，班主任积极撰写教育随笔、论文， 每学期班任至少上交一篇参评。 7、健全评价机制。班主任工作实绩考核包括：班级学生管理、 参与学校举行的活动、班主任手册检查使用、班级日志使用等。考核 结果将作为评优评先的主要依据。 〔二）加强学生养成教育和管理。 1、以《德育大纲》为依据，细化落实《小学生日常行为标准》、 《小学生守则》和《郑小学生在校一日常规》狠抓学生的常规。利用 第 1、2 两周的时间，全校背诵《小学生日常行为标准》、《小学生 守则》，并举行比赛。结合《标准》开展各种实践活动，如举行扫地 比赛、敬标准队礼比赛、行路比赛等。 2、抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、催促，约束极 少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。三月是文明礼貌月， 开展“争做文明人”活动，加强全校学生根底文明习惯养成教育，落 实使用“谢谢、你好、对不起，没关系、请”等根底文明用语。见到 老师会打招呼，来访客人会打招呼，接受老师教导学会感谢，进办公 室要喊报告并静悄悄走。 3、继续深化月教育主题活动。充分结合主题教育活动，努力营 造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 ①加强爱国主义教育和民族精神教育。2021 年是建国六十周年， 围绕这一主题开展演讲、征文、板报、演出、观看影片等多种形式的 活动进行宣传和教育； 充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和 重要纪念日，以中华传统美德和革命传统为重点， 集中开展民族精神 宣传教育活动； ②加强诚信教育，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信 立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的 良好习惯，使诚信教育标准化、制度化、长期化。 ③、开展励志教育活动，激发学生发奋向上、磨练意志、勇敢面 对困难，刻苦学习，培养学生良好的心理品质和行为习惯。首先要提 高认识，明确目标。班班要营造和谐、健康、积极向上的富有鼓励性 的成长环境，让学生能受到熏陶和鼓励，形成积极向上的人生态度， 提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实 的优秀品质，塑造心灵的完美，完成人格的升华。结合班级活动和少 先队队活动， 引导学生围绕励志教育背写名言、 朗诵诗歌、 吟唱歌曲、 讲述故事等形式，宣传事迹、树立典型、张扬理念、弘扬文化，让校 园的每一个角落，都发挥对学生的成长的鼓励作用。 要在学科教学中 渗透励志教育。开展以明理励志为主题的系列读书活动， 让学生在阅 读中增长见识，继承优秀传统文化，明白从励志开始的道理。鼓励学 生自我鼓励、自我反省、自我管理，在生活中励志，在励志中生活， 自我解决问题，获得成功体验。 ④、开展“热爱家乡，建设社会主义新农村”主题教育活动。贯 彻落实县政府 《关于开展 “清洁城乡美化家园” 百日活动的意见》 〔铜 政发[2021]4 号）文件精神，结合学校、家乡实际，引导广阔学生树 立热爱伟大祖国、热爱家乡、建设美好家园的理想和信念。通过开展 演讲、 板报、 播送、 文艺演出等活动进行广泛宣传教育， 积极发挥 “小 手牵大手”的工作成效，提高校园文明的示范辐射功能，教育局将举 行全县中小学 “热爱家乡， 建设社会主义新农村” 主题教育演讲比赛。 4、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作 责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 班级各项劳动分工具体责 任到人，培养每位学生的责任心和劳动荣耀感。 5、抓好宣传阵地建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报、播送站的 宣传作用，开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 〔三）密切与家庭、 社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。 1、继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、揭发 家长书、家校互访、家校路路通等形式对家庭教育的内容、方式、方 法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。 要特别重视单亲 家庭、离异家庭、 贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，尤其要做好 该类学生的教育工作。 2、学习宣传《江苏省未成年人保护条例》 〔2021 年 1 月 18 日江 苏省第十一届人民代表大会常务委员会第七次会议通过） ，通过大力 宣传，让全社会明确家庭、学校、国家机关、社会在未成年人保护工 作中应尽的义务和责任。 3、积极参与社会实践活动。社会活动是现代人必须参与的根本 活动，通过参观学习，让学生接触社会、了解社会，进而认识社会， 融入社会。通过社会实践活动，让孩子们走出校园，开拓视野，增长 见识，提高社会责任感和使命感。 〔四）注重学生心理健康健康 加强心理健康教育，上好健康教育课，通过对学生的日常学习、 生活交往多渠道地了解和掌握学生的心理问题。 心理咨询室天天开放 随时接受对学生的辅导， 同时利用各种时机加强家长