工程制图教学大纲

山西农业大学信息学院 《工程制图》教学大纲 课程名称：课程名称：工程制图 Fundamentals of Engineering Drawing 课程编码：课程编码：02121022 课程类别：课程类别：专业基础课 学时学时/ /学分：学分：32（24+8）/2 适用专业：适用专业：食品科学与工程 一、前言一、前言 1 1、课程性质、课程性质 《工程制图》是工科（或应用理科）大学院校学生必修的一门工程科学课。学习本 课程的目的是培养绘制和阅读工程图样的基本能力和空间想象能力。本课程的教学内容主要 包括：投影原理与方法；国家标准《技术制图》 、 《机械制图》和其他有关国家标准的规 定；投影制图；机器零件盒部件的构型表达；尺寸的标注方法；各种技术要求；尺规绘 图和徒手绘图；计算机绘图的原理与方法等。在学习本课程之后，还要结合有关后续课 程的学习机生产实践等环节，才能深刻领会和熟练掌握阅读和设计表达工程图样。 《工程制图》是一门工科基础课程，也是工程人员的入门课程，它是在中学所学的 平面几何与立体几何的基础上形成的工程学科， 在整个专业课程体系中起着承上启下的 作用。在本课程的学习后，学生还可以后续深入学习AUTOCAD、工程制图及测量等专 业学科。 2 2、教学目标、教学目标 本课程的主要目标如下： 1.学习平行投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用； 2.培养阅读和设计表达零件图和装配图的能力； 3.学习计算机绘图的基本原理和方法，绘制零件图和装配图，为 CAD/CMA 打下 基础； 4培养尺规绘图、徒手绘图的技巧和方法； 5.培养学生掌握国家标准《技术绘图》 、 《机械制图》和其他有关国家标准的规定 以及查阅工具书的能力； 6.培养逻辑思维、形象思维、创造性思维，以及耐心细致、严肃认真的工作作风。 3 3、教学要求、教学要求 本课程画法几何部分， 主要通过系统讲课， 要将基本理论讲明讲透， 讲课要贯彻 “少 而精”原则，举例要注意空间分析及典型性。制图基础和计算机绘图基础部分，除系统 讲课外，必须通过一系列作业训练和上机来培养学生绘制工程图样的基本技能。注意培 养学生的自学能力。教学中除充分利用挂图、模型、录像等教学手段外，还必须大力提 倡 CAI 课件的应用。同时，教师与学生应配备基本绘图工具及图纸，上机操作课程允许 学生自带电脑，综合开展阅读、作业、讨论和课程论文。 4 4、先修课程、先修课程 平面几何、立体几何 二、课程内容二、课程内容 绪论绪论 教学内容及总体要求： 绪论主要本课程的研究对象、学习方法及主要任务，要求学生了解这几点内容，对 该门课程有一个大体的了解。 教学目标： 使学生了解本课程的研究内容和分析方法。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时：1 一、本课程的研究对象 二、本课程的主要任务 三、本课程的学习方法 思考题：思考题： 1、 本课程的主要任务是什么？学习该门课程对于你们专业有何意义？ 第一章第一章 制图的基本知识制图的基本知识 教学内容及总体要求： 本章主要介绍绘制技术图样现行国家标准中的图纸幅面和格式、比例、字体、图线 和尺寸注法，以及绘图工具的使用和几何作图等有关内容。本章作为本课程的开始，对 工程制图的一些基础、标准及要求做了基本介绍，要求学生明确本课程的地位、性质、 任务、发展方向和学习方法；遵守《机械制图》国家标准的基本规定；能正确使用绘图 工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，了解分析和标注平面图形尺寸；初步掌握徒手 作草图的方法。 教学目标： 要求学生明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法；遵守《机械制图》 国家标准的基本规定；能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，了解分 析和标注平面图形尺寸；初步掌握徒手作草图的方法。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时：2 1.1 国家标准《技术制图》与《机械制图》的有关规定 1.2 绘图工具及使用方法 1.3 几何作图 1.4 平面图形的画法 1.5 绘图的方法与步骤 思考题：思考题： 1、A3 图纸幅面有多大？ 2、圆弧连接的关键步骤是什么？ 第二章第二章 点、直线和平面的投影点、直线和平面的投影 教学内容及总体要求： 本章是本课程的教学重点与难点，要求学生建立中心投影和平行投影 (正投影和斜 投影)的基本概念，对投影方法有一个基本了解，并且重点掌握基本视图的形成及其投 影规律；掌握各种常用平面图形及立体图形的三视图的画法并会运用投影规律；掌握正 投影法的基本性质；掌握平面立体的投影特性和作图方法。 教学目标： 重点掌握基本视图的形成及其投影规律； 掌握各种常用平面图形及立体图形的三视 图的画法并会运用投影规律；掌握正投影法的基本性质；掌握平面立体的投影特性和作 图方法。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时：8 2.1 投影法及其分类 2.2 点的投影 2.3 直线的投影 2.4 平面的投影 思考题：思考题： 1、点的投影特性是什么？ 2、试述各种位置直线的投影特性？ 第三章第三章 立体的投影立体的投影 教学内容及总体要求： 本章是在第二章的基础上对投影法和轴测图有个复杂的应用， 并介绍了尺寸标注的 方法和原则。本章要求学生基本掌握基本几何体和组合体三视图、截交线和相贯线的绘 制和标注方法。 教学目标： 本章要求学生基本掌握基本几何体和组合体三视图、 截交线和相贯线的绘制和标注 方法。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时：4 3.1 立体及表面上点的投影 3.2 截切体的投影 3.3 相贯体的投影 思考题：思考题： 1、截交线的性质是什么？ 2、在圆锥上取点，有哪几种方法？ 第四章第四章 组合体组合体 教学内容及总体要求： 本章要求学生学会运用正投影的基本特性、运用基本视图的投影规律、运用读图的 基本方法（形体分析法、线面分析法、面形分析法）来读懂组合体的视图，并能根据三 视图的任意两者完成第三视图，是对前两章的综合复习与应用。 教学目标： 本章要求学生学会运用正投影的基本特性、运用基本视图的投影规律、运用读图的 基本方法来读懂组合体的视图。 教学方式方法建议： 采用多媒体教学，以理论知识讲解为主，并配合一定的专题或者案例分析教学。 学时：2 4.1 物体三视图的形成及投影特性 4.2 组合体的组合方式、表面连接关系及其分析方法 4.3 组合体的画法 4.4 组合体视图的尺寸标注 4.5 读组合体视图 思考题：思考题： 1、组合体的组合方式有哪几种？ 2、组合体的尺寸标注需要注意哪些问题？ 第五章第五章 轴测图轴测图 教学内容及总体要求： 本章详细讲述了轴测的概念、轴测坐标系的建立以及轴测图的画法，本章要求学生 基本掌握组合体正等测图的画法；能读懂组合体的三视图；基本掌握组合体三视图和轴 测图的画法。建立轴测投影的基本概念，了解轴向伸缩系敷和轴间角的几何意义；掌握 简单组合体的正等测画法。 教学目标： 本章要求学生基本掌握组合体正等测图的