2024年体育器材室的工作总结

下载后可任意编辑 2024年体育器材室的工作总结 紧张而忙碌的__学年度很快就要结束了，在此时刻总结一下本学年的工作，很有一番启示。这学年我校为了迎接我县教育现代化创建省教育厅验收检查，我们科室做了大量详实繁重的工作，从学年伊始就开始忙碌，一直干到现在。具体说来，本学年主要做了以下五项工作: 一、充实科室台账资料。 根据教育__文件要求，体育器材室在器材登记记录的基础上要把以前的库存器材和今年教育现代化配置的器材汇总统计，有力的促进了我县教育现代化验收整体工作。 二、科学布置器材排放。 在科室台账充实完备以后，我又对比上级关于体育器材的管理要求，认真床位、橱架和球篮。首先换掉坏了的床架，并重新对器材分门别类进行排放，根据一定的顺序安排橱架和床架位置，把常用的和较重的放在下面，轻快的或不常用的放在上面。记得当时为了合理安排床位，我有几个晚上躺在床上，苦思冥想一直没睡好觉。然后，又把原来放在南墙边墙边的球篮移到房间中央。最后把图书室转移过来的橱架放置到东山墙。这样安排以后，让人进来一看倍感耳目一新，器材排列有条有理，科学又自然，极大地方便了师生的取用，获得学校师生的好评。 三、做好日常卫生工作。 在日常工作中我还针对体育器材室的脏乱差状况，积极进行整改革新。由于体育器材使用数量大频率高，又常常带着泥水等赃物，所以日常的卫生工作尤为重要。我每天都要把器材室的里里外外打扫得干洁净净，还要把器材擦拭得明亮如新。 这学年由于器材床位调换位置的原因，每换一次位置就要擦拭清洗一次，光是毛巾就用坏了好几条，两块肥皂没到学年结束就用光了。记得当时好几天累的汗流浃背，晚上休息时浑身肌肉又酸又痛。但是为了通过上级的检查和验收，再苦再累又算得了什么呢!体育器材室的工作繁琐又细致，很需要耐心和细心还要不惜体力。 四、完善以前器材借用记录。 我接手体育器材室的时候，可以说该室的使用记录是一穷二白。___这样说呢?因为以前没有做好器材的使用记录，管理员是体育老师兼职的。器材用完以后往室内一放或者说是一扔就了事，所以一到上级检查的时候就得急忙抱佛脚，准备检查材料，凑合了事。针对这种情况，我做好任现职以来的四年的体育器材借用记录，这些我都是在平常体育老师上课时就记录下来的，所以根本不用紧张。我所补充的就是前年(__年度)的借用记录，花了我两个晚上时间。这样一来，就保证了___年使用记录的连续性和完整性，为管理的法律规范化做出了很大贡献。 五、积极开展体育场所对外开放活动。 我校体育器材室和体育场所在为本校师生服务的同时，还能对社区开放，积极为社区群众服务。这项活动促进了社区体育运动的开展也丰富了群众的文体活动，扩大了器材和体育场所的使用效益，增强了人民的体质，获得社区群众的好评。 总之，总结过去是为了今后更好地进展，本学年所取得的成绩只是临时的，在今后的工作中，我将更加努力工作，争取更大的成绩回报社会和社区群众，为学校争光添彩。 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年体育备课组工作总结 本学期，在体育备课组全体成员的相互配合、共同努力下，我们体育组立足于提高课堂教学质量，___学生体质健康。以课题、选项素养、学生体质健康测试、体育竞赛等为载体，以本组教研为推动，发挥好体育备课组骨干老师的引领和示范作用，努力为老师创设适宜的成___台，帮助老师确立新理念，完善教与学行为，教学相长，共同进步。现将工作总结如下: 1、精心设计备课组研讨活动，提高教研质量 本学期，我们体育组的研讨重点是“新课程理念下高效教学的讨论”，是由“单元计划的制定和实践”的基础上进行研讨，因此，我们从学期初开始的计划制定就从基础研讨到高效研讨，对每一课次、各个单元的设计进行实践讨论。围绕教研主题“新课程理念下体育教学高效的讨论”主线，以备课组研讨为推动，开展了一些活动，扎扎实实地将新课程理念和教学实践加以实践讨论，提高教研活动质量，提升老师的业务水平，提高教学有效性。 (一):课程标准的理论学习包括:体育与健康《课程标准》的理论学习、每人寻找课堂教学设计方面的不足之处、确立各自讨论的目标和措施、学习体育教学目标的叙写、各教材各年级总目标的梳理，学习如何将单元总目标分解到该年级的各个课次中、分年级制订单元计划、单元计划情况反馈及各年级选项教材老师教学基本功研讨培训。初一~三年级排球的教材分析:探讨在教学设计中如何理解“目标统领教学内容”。老师教学基本功培训 (二):基本内容Ⅱ:立定跳远、实心球教材教法培训:邀请有经验的老老师针对我们组老师在单元设计中还存在的不足进行反馈并___备课。通过活动中的合作、沟通，使老师的课堂教学目标、重难点更加清楚，方法手段也丰富多样，学生的学习兴趣得到提高，学期末的体能测试中，各年级立定跳远、实心球动作技能优良得到提升。 2、教学工作求实成效 教研组全体老师期初统一思想:常规教育常抓不懈，是提高课堂教学质量的保证;学生身体素养的增强，依赖于学生对体育技能掌握、阳光一小时和家庭体育锻炼的结合。因此，在开学一个月内，普听各老师的随堂课，着重观察老师执教的精神面貌和学生学习的教学常规;制定我校的阳光一小时安排和学生选项项目、标准、考核和奖励制度，促使学生主动参加到体育锻炼的活动中，提高身体素养，逐渐养成自觉锻炼的习惯。 3、发挥骨干老师的示范、引领作用 在平常的教研活动中，他们热情投入，勇于发言，积极发挥各自的示范、引领作用，争做领头羊，结合各自的任务表，积极参加公开课的展示、认真带教青年老师，带动教研组共同提高，并一起对教学中存在的问题进行分析和改进，保证体育室的教学讨论氛围有声有色。本学期，何巧萍老师承担《排球》镇江市教学研讨课获好评，何佩蓉老师参加扬中市教坛骨干教学竞赛获二等奖。多位老师的论文分别获得不同层次的奖项。 为迎接下学期体育中考，我体育组全体成员将再接再厉加强研讨，提高教学效果，针对新中考方案___备课，努力创最好成绩。 第5页共5页