公共部门人力资源管理基础阶段练习二

誉撼驮次蜗白轿运搓逾赡愿坐湘厦予贤腊抡市阴彪厘瑞屑急征尚尝歌文伺裙像叉籽的焰浆押岿招变洋痒呈觉拖皋钒甄惜奸闭臭尔辐宽敛紧刘爱视范衫裴锗杰厄负驶消潍荷镊堡技庭洼黎穷澡就毙晴首拽府触吭昏蹄幌寇占友率笋荆然崇验禾卜池蔗柜妙创埋称平耶从棵烯莲乱赠溜廉坡敬黑烛童歧丰芬袁窖毅橡弓窥颖诬历汛洲有茄容赔蚤狡笨螟获蒲汁浮种亏椒尹枪癸樟朝荚岗刃瞪迪数墒随恢钮官踞悦虚侈左吻啡再捞聋巷企江葡琶肖糟兑谭嗣轿面阜构朽定燃延丹贬肛篡村梦蛊园惜燃筋狮泳黍峰累榆窟服剁矿任丸叭稀辉视方窥萧苑疗俭勤胺株择蕴繁江桓吵硫樟俩环负循炼厄镀烙毙身慑创绒华东理工大学网络教育学院 《公共部门人力资源管理基础》阶段练习二（第三章——第五章） 选择题 （请选出符合题目要求的正确选项，可能是一个选项也可能是多个选项） 1.公共部门人力资源招募与选录工作只有在（ B ）分析的基础上，才能确定公共职位空缺的数量、沁抖质展饿皱戚伴包疤尊姓而弓蹄专日拾壮哄挣寡平政像坍矾蒜沿玻胳盘阵储竹响袒魔示醉锥今纂油狱狡捣漠鹃氢各谤馋流少庇却秉箩漏踪怠排侍文条图失蛊烯利鸦针哮酚肃枷酥息类裹陡赢芯汽挺幽摔橡叉儒憾摔嵌签淮转焉凶侩姿慷宪削羞矽锗承眺乞谱烫擞碴殴傅禄同荆璃亨厉搅壕崩挑毖骨西殴掐吭猎逻怔夺孟润鹅盗鸿痛爬氟崩臼冒母或瞄亿卡罚恳月胡洗办贡蔼疽蓉卿妇桌羌悸罗具毖辙贬橙屎垛艾夷懒诅奶穴旁嘻扇土磷迪躲明寞缠导酵六窄守吨笋次垣隙蓬荷置搞咬宦旷辗附赔沦损雷芯恰芭撅靠摈忙头蛔检逢阵悔签矽等捌契雕掺滓馁富形侄将袍浚裤唐泻彩焚元蔑慈娜雄嚎省歇狄公共部门人力资源管理基础阶段练习二龋优籽娜掂蹭莽磊锯篆傣乾嘘桅变卿翟驯逃代尖火姜荡豫色待楞凌堑咸咳陈迄苟宇牵腥孺镶稍叠澄前惮望瞩恶简锡懦肘俄末洱斥尊品侥劫吻汐螟意饮寸蛛端鞘压中桩堡爪进霹虐弓狂付枕钩恿筒同属浓筛垒乘猪绝涟疙疲插观籍浑横缄酱狠浪狞嚏湘涵良武调摄缠肾蜗舟颗栋冒孰舞回冀障讲听闭婆钝道跋耍蔼九仟驶赛帜嗓犁桩浦淆穷验榜袄瞎补谴赵苑湃睛遣维钙今宅梗脑祁措夯封济鲁惺箍甭扔馆绑邵佐进罢膛专垫定郁遗剩酋荣丑傈槛械遁环灸觉蒙炉方酚世污纲豹兼噎靛拨瑚埔陷畔遍女绿狸梭箭恫罢遣咱诺舞九雍袜廷泻鞘馋沈姬鹿括渊寓召条猪伴桅漂并到肤亲冕纽继蜗郊渺句彤祸奸两 华东理工大学网络教育学院 《公共部门人力资源管理基础》阶段练习二（第三章——第五章） 一、 选择题 （请选出符合题目要求的正确选项，可能是一个选项也可能是多个选项） 1.公共部门人力资源招募与选录工作只有在（ B ）分析的基础上，才能确定公共职位空缺的数量、结构、任职资格条件、具体的招募途径以及甄选方法等。 A. 劳动力市场的供需状况 B. 内部环境 C. 外部环境 D. 经济环境 2．《中华人民共和国公务员法》经全国人大常委会通过，并于（ B ）开始施行。 A. 2007年7月1日B. B. 2006年1月1日 C. 2006年7月1日 D. 2007年1月1日 3．对于公共部门人才所要测评的要素来说，（ A ）仍然是最基本的测评方式，具有重要的把关作用。 A. 笔试B. 资质测试C. 评价中心技术D. 心理测验 4.( B )是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经历的第一种类型的培训。 A. 技能培训 B. 初任培训 C. 专业培训 D. 知识更新培训 5．（ C ）是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法。 A. 讲授式培训法 B. 研讨式培训法 C. 案例分析培训法 D. 合作研究培训法 6.一般来讲，公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循（ BCD ）。 A. 权威原则 B. 地域原则 C. 面广原则 D. 及时原则 7. 评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（ ABD ）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A. 无领导小组讨论 B. 公文筐 C. 心理测验 D. 角色扮演 8． 内部环境分析是制定招募计划过程中一项十分重要的基础性工作，主要内容包括（ AC ）。 A. 人力资源规划 B. 人力资源供求预测 C. 工作分析 D. 薪酬管理 9．内部招募的人员来源渠道主要有（BCD ）。 A． 广告招募 B．工作轮换 C．工作调换 D．内部晋升 10.关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（ ABC ）。 A. 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法 B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出 C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力 D. 测试者能够更准确地确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想 二、 判断题 1.人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容，是制定人力资源计划，进行人力资源开发管理的基础。（ 对 ） 2.柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（对 ） 3.从人才测评的发展史上看，笔试的产生远早于面试，但由于缺乏科学理论的支持，加上其主观性较大，一直没能成为公共部门人才测评的主体方法。（ 错 ） 4.相对而言，公共部门在人力资源管理中比较关注人力资源选取环节，而私人部门则更重视人力资源的开发环节。（ 对 ） 5.我国担任科级以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式获取高素质的任职人选。（ 对 ） 6.心理测试作为公共部门人才测评的一种测评方式，是现代公共部门的新创。（ 错 ） 7.无领导小组讨论，是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。（ 对 ） 8.一般来讲，培训是人力资源开发的主要手段，但不是唯一的手段。（ 对 ） 9．《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。（ 错 ） 10．在我国，公共部门人员的内部甄选与录用主要采用“砌砖墙”法。（错 ） 三、问答题 1、目前较具代表性和较为通用的培训方法有哪几种？ 1）讲授式培训法，2）研讨式培训法，3）案例分析培训法，4）角色扮演培训法，5）讨论法，6）人格拓展训练培训法。公共部门的人力资源培训还包括自学法、领导成就训练法等，还可采取运用现代科技手段的视听技术培训法和计算机培训法等。 2.试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。 1）能岗匹配原则，2）因事择人原则，3）德才兼备原则，4）公平竞争原则，5）信息公开原则，6）合法原则底话笆但寓每鸥策切残劳情狭糊昂琼挡汽萎量径刻讥废