校园垃圾分类活动策划书

校园垃圾分类活动策划书校园垃圾分类活动策划书 校园垃圾分类活动筹划书(一) 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、 资源化、 无害化的一 个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续进展，创立节 省型社会具有重要意义。 城市生活垃圾分类收集， 不仅关系到城市的文明 程度和城市形象， 也是城市生态环境建立最根底的工作， 更是一项利国利 民的事业。 本项活动主要是通过争论、 探究、 设计方案等形式让学生们知道垃圾 分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些， 从而引导学生重视环境爱护，留意节省资源。 二、活动目标 (一)学问与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准， 了解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃 圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生争论、设计方案、表达，培育 探究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。 2.培育学生的分析问题、解决问题的力量和创新力量。 (三)情感态度与价值观 1.培育学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点：让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准， 了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 难点：让学生设计垃圾分类方案。 四、活动预备 1.组织预备： 3 人一组，共分 4 组 一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案; 一人负责记录活动状况，填写《活动报告》 ，并且作时间掌握。 2.器材预备： 写字白板一块、 《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、 《垃圾分类》PPT 课件、多媒体设备 五、活动过程 1.活动形式介绍 欢送小朋友参与活动!本次活动以小组竞赛为形式， 通过争论、 嬉戏、 探究、设计方案、共享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准， 从而 树立环保意识。 给两分钟时间预备： 请小朋友分成四组， 给小组命名， 预备才艺表演。 两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。 六、活动连续 1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫 士” 。 2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。 3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。 4.开展社会调查， 发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的 环保意识。 5.以小组为单位， 结合同学们的调查和收集的相关资料， 在学校或社 区开展一次垃圾分类的宣传活动， 让更多的人了解垃圾分类的意义， 乐观 协作垃圾分类的环保行动。 七、留意事项 1.活动过程中留意要解释说明清晰每一个活动环节的要求、 规章等等。 2.活动中留意加强互动， 多让小朋友参加， 关于环保问题几乎没有特 殊固定的标准答案， 所以要留意听小朋友的答复， 对其中的闪光点要准时 发觉，赐予确定和鼓舞。 3.活动完毕时， 留意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小 事当中。 八、背景资料 1.垃圾分类标准： “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张 等。 “生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 “有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。 2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处) 酒瓶是高温加热制成的， 对收集到的酒瓶再利用， 还可以节省不少煤 资源呢! 易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝 合金门窗等。 废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节省木材。 3.废电池中含有很多重要的化学物质如铜、 锌、 二氧化锰、 氯化铵等， 若能很好处理，可从中获得很多有用物质。 校园垃圾分类活动筹划书(二) 垃圾是“放错了地方的资源” ，垃圾的价值很大程度上打算于垃圾混 合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然我们节约了处置时间 和存放空间，但是铺张了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价 值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性， 也是分类收集的理论根底。 国内外很多学者都认为分类收集是实现垃圾减 量化、无害化、资源化的重要措施。 在我们日常生活中所抛弃的废物之中， 有一半以上可以拣出来加以循 环利用。然而圆满的是，目前只有 1/20 的家庭垃圾能得以利用。 为了转变这个状况，在 20**年**市人大常委会会议审议的《**市市 容环境卫生治理条例(草案)》 (修改稿)以明确， **市将逐步实行生活垃圾 分类投放，收集，运输和处置。 如今， 我们大学生不应当对白色污染这一社会问题不闻不问， 而肯定 要拿出仆人翁的精神，乐观地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从 而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。 我们的建议： (1)依据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实 行垃圾分类回收制度，其详细操作方法如下： 1 教学楼在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将垃圾按纸类、 塑料、金属(如易拉罐等) 、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑 料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同 学们把废旧电池统一回收。 2 宿舍学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先分类放进各自 的小垃圾箱， 再统一按可回收与不行回收回收入大垃圾箱。 学校负责与社 会回收单位联系，准时送出回收来的垃圾。 3 宿管站学校应当设立一个评分制度， ○对垃圾回收工作开展得好的 宿舍治理站进展鼓舞。回收的收入也可返回校园美化建立。 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必需在同学 心中树立环保的观念， 因此建议学校多多加强环保训练， 如征集环保标志， 进行环保歌咏竞赛等活动，使环保意识深入人心。 (3)加强对同学进展环保训练，目的还在于向全社会宣传环保学问， 因此建议学校多方面对社会开展公益活动，如在每年 4 月 22 日地球日、 6 月 5 日世界环境日时，组织同学上街宣传环境爱护的重要性等学问，只 有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。 面对这种问题， 我们身为二十一世纪的大学生理应尽自己所能为中国 的环保问题， 为提升全民族的节能减排觉悟做自己的努力。 所以我们筹划 了此次活动。 校园垃圾分类活动筹划书(三) 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。 然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问 题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分 类回收的意识。 xx 大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业 的在校学生组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，其成员 具有奉献自己，效劳他人的精神。xx 大学青年志愿者协会长期致力于社 会公益事业， 并乐观开展与宣传环境爱护活动。 在经过调查了解后发觉同 学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识， 云南大学青年志愿者协会打 算开展宣传垃圾分类，爱护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，爱护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重 视;再宣传分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进展垃圾分类，爱护 环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次 活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱 护