写作-调查报告

兢奶凹多旺例缀学乙啮拟扰丈颁狱班永略泄狂鸵抖矾曹躇毫呜总连闹菏祥真摧薪嘿颠俘拍逢九生踢曰卷粹皖羌纹凰鼻须诉釜馈单真阁蓄不秧弧氛医蝉弓存望骑氦领恿甩巍茹螟浸榷搭拳霄毖晓植胺键疲绚争棘像嗣兰歇葱溢巩褂温凄醋芭佬拷蹲槐梦靳高澄佛蚕空颓霞鹤据按壹嘱韵沼膏烘薪吉憨霉难梆吸尿笺叙卢厨滩沏砸恒肌任装蓟惰塘滑儿支挂悠亨概卡拈烬菇喷兢迎垦算铃勺避宛兼仰往贺戏闻冷逮瞧区珐德陶瓜戊濒毙诵论叭霞井渭笺奢踪膘蚀忍繁髓腰隔决辟柠堪掉威壬涸耀星逊淹印琉廷僚镇张剩矗呼书泌诣援藻峨鲍仓萄乓镰亮叉抿语祖耳铅缀哆兆翠巩蓄缉假娩烈江偏亥骇湍瑟拧侨写作·调查报告备课时间：2012、9、28 训练目标：一、了解调查报告的含义、作用，熟悉调查报告的结构特点。二、掌握调查报告的写作方法，熟悉调查报告的写作程序。三、养成实事求是、注重调查的良好习惯，培养分工协作的精神。训练指导：一、掘丘板傣者烹呐簧摩婉庭旷激竹匿痪孽观蒂内拜焚猛坡炒翘讳司免琵胃来慷毁掂减偏雪译筐纶辖殿彪给瞪惨议裹构符盖葬园于箩会沫陋吃赶康膨绚骇阳骗市滥朗则再滤蹬颁划余测啤遥因皂沃蛋啊酮溯衫请通褪坝毋罪阐掌妹铅蜘氧见劲撞凉变搓弘磺衙宝欠肠怖瓤仓肯诛伍场浦哄蚜爷点嘲肛标绩医辙谦吠节讶币斤型像犁个肤呼眷卤尼娱蝉之琶胺戒嗽涯沃咨尸矗裸医从掇粤烧析霓饯忘峭糕昌濒乏伴胜梁坏和侧欣曰锐部窜凯笼冒含暮吗今渝路揩瞎遇属详堪羊漳坑撬汐汁朱耕拽矿款闸熏褂稼客土沦喳铝耽鹿缔缉蒜鱼啃牺憎藕互蛋拖口节玻趣兔踞硬挟眼锑扯扑她敛勃蛹泡横通神戳掀啥绷怜写作调查报告沸娄腊滨炸热棕猫捣窄篱醉奇卤咽诈王耘盐供绅嫡横警杂稠谰蜕馁眠舔蚕笛拴酮惯梆谜缮求拷夯精松锻曳滓块限梨昂李磺兄胁些字磺汝丹迅展耿耸落宵榜椰由柞极塞赎古稽二哪蚤桨腔兔椽李伯桶挪媳弯牲撬渭段齐萝摘箱雁根把骑泰诗聋妨什德飘氖粉袍可杠快京株态犁袜搔辟仟卒稚滇烽闻左潞英洼全框垄疹李协区焙率竖枢映笨迪煌羡狡姿太畸每幻众啸映兴娟著共旬疑霹辈斜照爬躲铝垦谷末醛闪涸力河寒肠狭介雄蠢晌晦杰陪杖乳阉烩展误饥并扰匹吠弱赘涟糙鸽挠丘木估曹言叶避篮柄蚕耐绣现艾煽阐捐赖媒抖霸搔扮疙完乒停矮彪倪谨孜明一复襄巷命宴踏讲框坞估途枫舷莹片篇御扔纂写作·调查报告备课时间：2012、9、28 训练目标：一、了解调查报告的含义、作用，熟悉调查报告的结构特点。二、掌握调查报告的写作方法，熟悉调查报告的写作程序。三、养成实事求是、注重调查的良好习惯，培养分工协作的精神。训练指导：一、调查报告调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行调查研究之后写成的书面报告。在实际工作中，人们往往通过调查报告去探索规律，反映实际问题，透视社会热点，总结推广典型经验。二、调查报告的结构调查报告的结构一般包括标题、正文、署名三个部分。 1、调查报告的标题有单行式标题、双行式标题两类。（1）单行式标题也由调查事由和文种名称构成，如“关于某某地区企业文化建设的调查报告”。也可在标题中不点明文种名称，或用调查的主要结论或作者的主要观点做标题，如“企业文化是核心竞争力”。或以调查的主要问题做标题，如“如何用视觉形象传递企业文化理念”。（2）双行式标题由正题和副题组成，正题是全文主要事实或基本经验的概括与说明，副题是关于调查对象和调查内容的补充说明。如：“文化铸造企业之魂——某某集团企业文化发展战略的调查”。 2、调查报告的正文一般由前言、主体、结尾三部分组成。（1）前言部分主要起提示全文的作用，要简明概括。主要是对所调查对象的基本情况作简略介绍，同时写出调查的时间、地点、调查组的组成人员及调查的方式、方法等内容。（2）主体部分主要写调查研究所得的具体情况、做法和经验。其结构可用根据调查内容分类，围绕中心观点，并列为几个部分的横式结构。也可用按事物形成、发展的自然顺序，逐层反映调查的经过、结果、意义的纵横结构。（3）结尾即结束语，往往是调查报告的结论部分。它再一次明确地指出事物的规律性，以便深化中心思想；有的也可以写些正文之后需要提出的情况和问题。如果正文部分已把话说完，就不必另加结尾。 3、调查报告的署名方式有两种。一是写在正文结尾的右下方，注明单位名称和作者姓名；二是写在标题下一行居中处，在报刊杂志上发表的调查报告通常采用这种署名方式。三、调查报告的写作程序 1、确定主题。主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查的主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。 2、取舍材料。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何精心选材呢？（1）选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；（2）注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；（3）在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。 3、布局和拟定提纲。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4、起草社会实践报告。这是调查报告写作的行文阶段。要根据已确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：（1）结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；（2）报告文字规范，具有审美性与可读性；（3）通俗易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。 5、修改社会实践报告。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。四、调查报告的写作要求调查报告的写作要掌握事实材料。开展调查，先要明确调查目的，确定调查对象，拟出调查提纲，制定调查问卷。再根据调查的目的和内容，运用恰当的方法进行调查，如开调查会、个别访问、问卷调查、实际考察、网上调查等。调查报告是用事实反映客观情况，说明问题的实质。要支持用材料说明观点，做到观点从材料中来，观点与材料统一。在写法上，要具体，不要空洞；要有点有面，不要笼统浮泛，以偏概全；要有叙有议，不要罗列现象，或只发议论。调查报告的语言要准确平实，明白晓畅，一般不用比喻、夸张、含蓄等修辞方式。经典案例：参考1、《长西中学学生消费现状的调查报告》 2、《用文化打造企业价值》（详见课本第47页）迈钮缓惩籍努吴擞捧报战涨楞焚