2024年创建义务教育标准化学校工作总结

下载后可任意编辑 2024年创建义务教育标准化学校工作总结 安溪县虎邱镇美亭小学 为了进一步促进学校又好又快可持续进展，美亭小学启动了学校标准化建设工程。根据《___省义务教育学校标准化建设标准》，对比《___省义务教育学校标准化建设评估指标体系》，结合我校实际，对比各项考核指标努力工作，现总结如下： 一、学校概况 美亭小学创办于___年，是一所具有___年___史的全日制完全小学。学校坐落虎邱茶乡南大门，风景优美，人杰地灵。学校占地面积近五千多平方米，建筑面积___平方米，配套设施齐全。学校现有___个教学班，在校生___人，教职工___人。 学校以“全面进展，多元育人”为办学宗旨，坚持“以德治校、科研立校、创新兴校”的办学理念，弘扬“诚实、守信、勤奋、进取”的优良校风，营造融“学园、乐园、花园”为一体的和谐校园。学校始终致力于新课程改革，推动老师专业成长历程，力求做到老师素养上层次，管理系统上水平，校园文化上品位，德育工作上高度。深受社会各界好评。 二、主要工作成绩及经验。 （一）办学条件得到改善 近年来上级领导、镇村及社会贤达对教育十分重视，在资金上给予大量投入，使学校的办学条件得到不断改善。___年，学校进行危房改造，___竣工投入使用。校园面貌焕然一新，设施齐全，符合现代教学需要。更换后教室内崭新的讲台讲桌和学生桌椅符合标准要求、舒适耐用，益于学生的身心健康。学校还投入近十万元进行围墙修建及内操场硬化。到目前为止，建设完成了科学实验室、仪器室、多媒体教室、图书室、阅览室、体育室、音乐室、美术室、电脑室、卫生室、心理健康室、少先队部、校园广播站等十三个功能室。 （二）、师资力量不断加强 学校领导教育思想端正，有较高的教育教学理论素养和管理水平，求真务实、开拓进取、勇于创新、团结协作、作风民主、廉洁奉公。美亭小学有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、分布均衡、富有活力老师队伍。其中专任老师___名，其中大专学历___人，占老师总数的___％；老师学历符合省规定要求。老师任职要求合格率为___％，其中小学高级老师___人，占老师总数的___％；小学一级老师___人，占老师总数的___％。现有市、县级骨干老师___人，县级学科带头人___人。现在，一大批中青年老师已成长为学校的中坚力量。 我校一直将“全面提升老师素养，促进老师专业化进展”作为师资队伍建设的总目标，多渠道造就了一支献身教育事业、勇于开拓进取的专业化老师队伍。 1、加大校本培训力度，提高老师队伍整体水平。健全了校本培训制度，实行集中培训与自主学习相结合的方式对全体老师进行全面培训。主要有专题培训、教研活动、___备课、师徒结对、课题讨论等多种形式，务求取得实效。 2、加强老师职业道德培训。德为教之本，无德无以立校。我校成立了以校长为组长的师德管理领导小组，加强师德动态（范本）管理，健全师德考核制度，弘扬爱生、奉献、敬业的典型，提升师资整体素养，着力打造“德艺双馨”的师资队伍。 3、重视教育理论的培训。 为了提高老师的教育教学水平，及时了解教育教学信息，要求每一位老师至少订阅一份教育刊物，研读一本教育专著，撰写___字以上读书笔记。并结合自己的教学实际，撰写教育教学论文。 4、老师进行现代教育技术培训，创新了教研活动方式。多位老师参加县级现代教育技术能力培训。 5、加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队。我们努力创设平台，发挥“骨干老师”辐射作用，对青年老师做到“放心、放手、不放松”，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。 （三）教育教学质量得到提升。 老师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，提倡自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。把课堂作为提高教学质量的主阵地，执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《安溪县中小学教学常规管理工作暂行规定》，加强教学常规的检查与督促，进一步法律规范化、制度化。特别是对老师的备、教、批、辅、考、访等工作，进行定期与不定期检查，使老师踏实做好教学常规工作。在中心学校教案作业评比中，我校有___位老师的教案作业分别获 一、二等奖；有多位同学参加各类竞赛中获奖。同时学校提出“人人搞科研，科研促教改，教改出质量。”的进展路子，努力探究“科研兴校”之路，坚持每人每学期提供一节教研观摩课，并做好评课记录。每学期听课不少于___节，至少提供一节校性公开课，撰写一篇教学论文或心得体会。 （四）、整合德育力量，注重德育实践 按县级德育工作计划对老师进行师德、法制教育，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动，不断增强老师责任感与事业心。 学校以《小学生日常行为法律规范》为标准，把法律规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。 （1）我们利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、班队会、早会及专题讲座以爱国主义、___主义、安全教育、感恩教育等为主题，开展了丰富多彩的活动。渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观（2）抓学生礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育； （3）抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。 （4）抓好“三项（品德教育、法制教育、安全教育）”教育。 （5）做好家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。 （6）进行庆“六一”诗歌朗诵竞赛。 （7）逐步完善小公民人格“民族精神教育指导纲要”。对学生进行民族精神教育，应该把重点放在文明礼仪习惯的培育上，通过培育小学生文明礼仪习惯来健全他们的小公民人格。 （8）开展争当“四好少年”主题活动。 （五）.普及程度重全面 积极招收片区内适龄儿童按时入学，学生实行免试入学。学龄人口入学率达到___%以上，学校均衡分班，毕业率达___%。 （六）、学生健康重预防 学校十分重视学生体育卫生工作，坚持上好体育课，常年坚持“两操”，确保学生每天体育活动一小时以上。 （七）学校管理得到加强 没有科学的管理，就没有一流的学校。我们始终把强化学校管理作为提高办学水平的重要工作来抓，向管理要效益。学校完善了《虎邱美亭小学管理制度》、《虎邱美亭小学教学常规管理制度》、《虎邱美亭小学安全管理制度》，《虎邱美亭小学师德考核制度》《虎邱美亭小学班主任队伍建设方案》。且做到在制定制度的内容上突出一个“全”字，在确定方案上突出一个“实”字，在制度执行上突出一个“严”字，使学校方方面面都有章可循，有法可依，做到以规导行，按章执教，依法治校。使学校安全文明、秩序稳定、设施完备，财务管理严格，各项簿、卡、册、备品等资料齐全、法律规范。（范本） 三、存在的问题及改进措施 1、学校目前亟待解决的问题是老师专业知识水平和专业能力的继续提高。虽然我校在教育教学上取得了很多成绩，但是我们清醒地认识到：与一些名牌学校相比，学校老师队伍整体专业水平还有一定距离。需要从专业知识、科研能力、教学能力等几方面全面培训提高。因此，我们将把工作的切入点放在老师专业素养的提高上，鼓舞老师争当“名师”，努力把自己塑造成“学者型、讨论型