2024年初中教师的工作总结

下载后可任意编辑 2024年初中老师的工作总结 __年度除了承担两个班的英语教学工作之外，还担任了班主任、英语教研组组长，学校学术小组成员及青年老师的指导老师。作为一名骨干老师，能克服个人生活及身体上遇到的困难，完成学校所需工作，赢得了学校领导、老师、学生的信任，我被评为校优秀班主任，__年月被评为自治区基础教育课程改革实验先进工作者。 一、班主任工作 首先感谢学校领导给我提供了重新认识班主任管理的机会，寒假去___参加了“全国中小学班主任与班级管理培训班”的学习，听了几位专家的讲座“民主与尊重”始终贯穿于其中。感受颇深，在班级工作管理中开始探究班级民主管理的科学化，根据学校创法律规范化学校的工作要求，下学期的工作重点是家校联手,抓学生的法律规范行为.在任课老师的大力支持和配合下，我班各项工作开展得较为顺利，成绩在年级一直居前并被评为__年度市局级优秀班___。我班团支部的团课设计“我是自己的形象设计师”在教育局团委举办的团课设计竞赛中被评为一等奖。德育论文《躬___守，铸学生健全之人格》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，荣获三等奖;论文《如何在班主任工作中保持良好心态》发表在《___教育》。 二、教学工作 在教学中认真钻研教材，整合教材，提高课堂教学质量。使学生积极主动参加英语学习过程中。本年度在完成每周、___节课教学工作量基础之上，听课___节,上达标课节,以如何活用教材，培育学生灵活应用语言的能力为研讨点上研讨课一节。作为老老师，能在听完青年老师的课后给予恰当的指点，发挥传、帮、带的作用。坚持每周听一次徒弟课。__月指导徒弟张娟上青年老师展示课一节,月参加英语组老师周光辉,李艳丽教学能手参评课磨课过程，周光辉获教学能手,李艳丽获二等奖,__月底在市局英语教研活动对初中英语老师进行了初三英语《新目标教材梳理》培训.__月的校第___届口语大赛中，所带学生凯赛尔获一等奖，张曼妮、王宜巧获二等奖，杨煜寒获三等奖。月举办的全市英语单词竞赛中所带学生王谊巧获一等奖，凯赛尔等___名同学获二等奖。 __月在自治区中小学英语教学科研优秀论文评选中，论文《在初中英语教学中利用小组评价推动学生积极参加英语学习过程》被评为一等奖。__月,月在学校“大文科、大理科”校本教研分别做《在压力中成长》、《同课异构初探》发言。 三、教研工作 英语特色教学是我校的办学之本，__月英语组被评为___学科教研基地校之一。作为英语组的教研组长注意在教研组内带头开展教育教学讨论工作，发挥核心作用，教研工作重点根据教务处工作安排以提高课堂教学质量，促进青年老师主动成长为中心目标，___月英语组承担了学校“同课异构”的试验并在组内进行同课异构活动点评.月执笔的课题实验成果《更新评价方式促进老师专业进展》在自治区校本教研沟通会上做课题介绍发言沟通。__月这一课题试验成果被评为“基础教育英语教学评价实验项目”实验___成果一等奖.我校被评为评价实验优秀学校。个人讨论成果《小组评价推动学生积极参加初中英语学习过程》获一等奖。__月，在自治区中小学英语教育教学科研论文评选中，我校英语组有___人___篇论文获奖。___人获自治区一等奖。__月英语组老师一起加班收集材料参加第___届全国中小学外语教研工作示范学校申报工作，___月我校被评为全国优秀教研组并获铜牌。 在这一年的工作中，我能克服个人困难,顾全大局,每学期先后___两轮青年老师达标课、示范课及评课活动;身为老老师及教研组长在___校达标课、示范课之余，给青年老师以及时的点评，作为校学术小组成员还在每次达标课之余写评课意见。参加学校英语情景教室的整改工作，给予合理化建议。在教育局领导及学校领导的关怀下，经过英语组全体青年老师尤其是王伟勇老师___个多月的努力，月英语情境教室布置工作初步完成。 第3页共12页 下载后可任意编辑 2024年初中老师的年度个人工作总结 回首这一学期来，本人根据教学计划新课程标准，认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。 一扎实做好教学常规工作。 (___)课前备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材如何安排每节课的活动。 (___)___好课堂教学。___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 (___)课后做好辅导工作。初中的学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。 二积极参加听课评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我积极参加同科老师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解教法的把握，提高课堂教学水平。 三认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参加教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四认真搞好___备课 通过___备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点难点以及教学方法，精心分析讨论，探讨突出重点突破难点促进学生进展的思路和方法。 五加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。 我实行“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，实行了稳定他们的学习情绪，培育他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在___备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人满意的成绩的。 信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教