2024年初中历史远程研修总结

下载后可任意编辑 2024年初中历史远程研修总结 不知不觉中，为期___天的研修培训学习结束了。本着提升自己教学能力、新课程理念、理论水平等，因此我非常珍惜这次的培训机会，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。 一、积极参加学习。 在这次的培训中，我仔细收看视频，并做好笔记;写出了自己的心得体会和反思。 二、积极的查阅各种资料，进行培训学习。 我阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个大概的了解。学习时旁边总有几本书以便及时的进行查阅。 三、在学习的过程中积极的进行反思。 在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进沟通，以提高自己在以后的教学过程中的教学能力与教学水平。 四、积极的参加互动学习。 在培训的过程中，每天我都用一定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，“取人之长，补已之短”来提高自己的教学能力。 五、积极参加每一培训课程结束后的___反思活动。 随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此___情澎湃!研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，欢乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。 初中历史远程研修总结[篇___] 本学期，我参加了__年江西省中小学老师远程研修，在这次学习活动中，我与本教研组的同事在网上学习研修，深化了解全新的历史教学的理念和教学模式，以及学习历史思想方法。这次培训活动安排合理，内容丰富。作为一位参加培训的初中历史老师，我觉得收获颇丰，现就这次参加培训的情况做一个总结。 一、思想认识的提高: 学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采纳传统的方式，集中一个时段，采纳课堂教学的方式，集中学习。这种方式学习时间较短，然后费用也比较大。本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说远程研修的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说远程研修的互动性，有助于我和众多老师及时学习和解决一些实际问题。 二、现代教育技能的提高: 学习到了先进的教育模式和不同的教学手段:我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易。 这次培训活动，我仔细倾听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 培训视频中的一些专家、学者或有经验老师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼:平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面进展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明了努力的方向! 三、知识的增长: 通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行沟通，___他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。 四、观念的转变: 本人从教十多年来，一直采纳的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就一定能学习到知识，在一定层面上来看，也确实有一定的效果;但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀老师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采纳不同的教学方式，因材施教，区别对待。 作为一名仔细学习的学员，学习是辛苦紧张的，但是让我享受了收获的欢乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让感受到远程培训给我带来阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育生涯中，我将带着收获，带着满腔热情，去爱每一个孩子，去传授每一点知识，做一个爱学生、乐学习的合格的初中历史老师。 第4页共9页 下载后可任意编辑 2024年初中历史骨干老师国培个人总结 参加此次“___计划”是我走上工作岗位后参加的历时最长、形势最正规的脱产培训学习，说它历时长是因为它将有___个月的培训学时时间，说它正规是因为它有正规的教学课程，有___、有领导，学习的内容涉及面广。授课的有各大名校的教授、学术权威等。可见“石大”对此次___计划的重视。 其实，每个人都是在不断学习、吸纳、借鉴的过程中，充实自己、提高自己、拓展自己，使自己在不断地登上一个又一个的高度去看待问题，理解问题，思考并解决问题。当然有些学习是在你的工作中无意识地学习并掌握到的，而有些学习是我们有意识的主动地去理解、接受的。我认为后者的效果、速度、程度会远远高于、快于前者。所以每当有学习的机会时，我都同意积极主动的要求参加。我希望抓住每一个提速自己教学能力，提升自己思想理论高度，提高自己看待问题，阐述问题，拓宽自己素养内涵能力的机会。 本次培训课程内容涉及面广，有拓展我们视野的：“西方历史视野下的个人主义”、有带有学术讨论提升我们理论高度的“西方历史学理论与方法”、“0实际的世界___运动”，有对我们现有的历史知识面延伸的“世界近代史专题”、“中国近现代史专题”、“中国历史教学设计”、“中国历史学业评价与考试命题”、“明清史专题”、“隋唐宋元史专题”;有对世界历史进展讨论的“中国历史学理论与方法”、“___世纪中国史”、“中国历史学科的现状与进展趋势”、“世界各国基础教育历史课程改革评析”;有亲临实景感受历史变迁的“博物馆学知识与实践(乌市情景教学)”、“考古知识与文物解读(乌市情景教学)”;有对我国现阶段和今后长期教育进展展望的“国家中长期教育进展规划”、“中国历史学科的现状与进展趋势”、“中国基础教育历史课程改革评析”;有提高老师素养的“老师职业素养培育”等等。真的可以再提升和拓展、拓宽老师的知识面方面都有积极的作用。 授课的教授有来自兰大历史文化讨论院院长王希隆，有中国政法大学教授丛日生，有北大教授___等等，能与这些大家、专家、教授面对面，能亲耳倾听他们阐述自己对中外历史进展中具有代表性事件独到的见解，是我们每个学员难得的机会和荣幸。让我们这些生活与我国偏远落后地区且植根于我国基础教育一线老师，真正在思想上、理念上、思维方式上、教学方法上都能提升一