2024年初中学期班级工作总结

下载后可任意编辑 2024年初中学期班级工作总结 __年__月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生职业老师。我非常兴奋能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常同意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。 自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地进展，但我深知一勤天下无难事。学校__月__日报名，我自己从__月__日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深化沟通，了解学生情况。从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。 一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生48，其中男生___名，女生___名。特别家庭___名，困难学生___名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，___缺少凝聚力，班上的男生喜爱起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： (一)抓常规管理法律规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都仔细___，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。 (二)选拔班干部和建立一支高效率的班干___伍。 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是老师的助手。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的___能力和活动能力，有亲和力。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态（范本）平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第___届班委会、团支部及各类___负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。 刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培育一支高效率的班干部，这个学期我开始留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参加讨论问题，我在一边给予提示。培育他们独立思考问题的能力。我在本学期让班委自己___开主题班会，并能成功开展。现在的班干部管理能力比以前强，能独立的___很多活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。 (三)关怀孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我们顺利开展一切工作的基石，不让一个学生掉队。如我班罗祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。 渐渐的，他上课也开始听课，他也开始交作业了。课堂纪律比以前好。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提醒他们多穿衣服。活动课，喜爱和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情沟通。通过聊天我了解班风、学风，了解班级主要优缺点并分析其原因，了解家长的文化层次，找到纠正的弱点。 (四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孔子说三人行，必有我师。更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育也很有不同的经验。定时与每位家长___，或是邀请他们来学校，充分调动家长的积极性，配合学校的教育孩子。 时常与认课老师沟通，让她们谈谈本班的一些情况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的孩子在学校改变很多。任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺利。我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参加作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。 二、不足之处 (1)做事情不够细致，没有落实到位。 班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，民主意识得到培育，管理能力得到增强。在班干部中，还应定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。（范本） 对于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果会比较明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有明显的效果。 (2)批判学生时方法不当。 我刚做班主任的时候火气比较大，很容易在课堂上发脾气批判学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批判学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程不断的反思，摸索出一些行之有效的招数。 我们班的罗建民，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个学生喜爱展示自己，爱别人赞扬他。抓住他的优点我尽量安排小职务给他做，有活动让他参加，慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观。当然在教育其它后进生，也存在很多不足，起色不大。 总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。 初中学期班级工作总结 学期我们根据学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用： 其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位老师的能力、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。 第三，工作上的决