2024年初中学校本学期同课异构展示课活动总结

下载后可任意编辑 2024年初中学校本学期同课异构展示课活动总结 本学期，我校参加展示课老师共有八位，每一学科两位。这些老师课堂教学技艺娴熟，教学经验丰富，教学风格显著，基于这些情况和优势，我们设计了本次同课异构的主题，我们希望通过同课异构来展示同一文本内容、基于课程标准的不同的教学设计和不同的教学方法，展现老师对教材不同的理解和处理艺术，并启示大家从异同之间找出最适合学生的、最有效的方法、途径。 纵观这八节课，每一节都凝聚了老师设计的心力，每一节课都有可圈可点之处，这让我们在每一节课前都总是充满了期待！ 比如同是《敬业与乐业》，崔艳芳老师就着眼于教材的知识取向，让学生在不同形式的训练中学会理清思路，辨识论点、活用论证，借助文本，扫清学生初学议论文的障碍，为以后的学习奠定基础。而高艳萍老师则侧重取向文本的人文价值，通过各种形式的听说辩议，使学生更加深化地体会到敬业和乐业对人生的重要意义，同时学会辩证的看待问题，培育了学生的思维能力。 在物理课《声音的产生和传播》中，郭建永老师从日常现象入手，抛出一个又一个有价值的问题，引导学生实验探究，验证比较，使知识的传授，思维的培育在不着痕迹中完成。而郭蕾蕾老师则以新奇的课件激发学生兴趣，以快节奏、高密度的课堂展示了一位年轻老师的___与活力，课堂激发了广阔学生的参加意识，显示了物理的学科___力。 英语组的两位参赛老师，都是很久不教七年级英语的老师，但两位老师驾驭课堂的能力已经完全超越了年级的局限。一个突破平常课堂，设置较多的训练任务，让学生逐步适应即将到来的英语阅读实验；一个迅速转变角色，将___变学堂，将教材变学材，与学生一道轻松完成学习任务！ 数学学科则体现了严谨与科学，两节课思路清楚，由旧知到新知，层层铺垫，步步拔高，环环相扣，教法重点拨，学法重实践，使学生在学习的过程中感受到数学的乐趣。 但是，同课异构，让我们在受益颇多的同时，也带给了我们很多启发与思考 一、明确一个概念什么是同课异构？ 所谓“同课异构”，就是指针对相同的课题，___学内容，采纳不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径，达到同样的效果。这里的“同”是指内容的“同”，效果的“同”，即起点与终点的同，异是指方法、途径等具体过程的不同。 需要强调这里的“异”，既可以是同一位老师实行不同的方式、方法和途径，分析解决同一个教学问题，达到相同的教学目标，也可以是不同老师面对同一个课题、相同的内容，实行不同的思路、方法和风格各异的教学策略，殊途同归。 二、厘清一种观念同课异构与___备课 可能有的老师会有一种疑惑我们平常不是总提倡___备课吗？___同课异构却与___备课背道而驰，既然是同课异构怎么实施___备课呢？其实，二者一点也不相违反，同课异构同样需要___备课。起点与终点的相同决定了我们在育人目标和教学目标的追求上的一致性，确立目标就需要___备课。确立重点难点就需要___备课。不同的方法、途径哪一种才是最有效的？哪一种才是最有利于培育学生的能力与思维的？通过听课观摩，比较改进，从而寻找出最优设计，这也需要___研讨。___备课其实存在于教学过程的始终，这是一个螺旋式上升的过程。 三、达成一种共识同课异构应该是我们迅速提升自我的途径。 、现在很多我们讲课的课件经过反复修改，都已经很成熟了，但我们是否想过，课无止境，没有最好，只有更好，我们结合学情，还可以再优化、再创新。知识点都明确了，能不能再艺术一点？我们的课堂是不是我们一直在追求的具有活力的课堂生成？我想符合学生认知规律应该是我们设计教学的原则，永不满足应该是我们追求卓越的动力。 、学习别人，成就自己。学习他人的同时，也是成就自己的一个过程，我们发现，那些在教学上始终走在优秀行列的，都是一些善于学习老师，他们不断汲取了别人的优点，融入到自己的教学中，以海纳百川的胸怀，成就了自己的业务专长。正是由于他们当初的善于学习，虚怀若谷，才有了今日的与众不同。同课异构就是一种学习，假如你细心，就能发现自己能够得到远不止一节课的收获。 3、积极教研，要向老老师学习。我参加过几个组的教研活动，发现我们的评课是很真诚的，对于讲课时存在的问题谈的透彻，建议也很有价值，尤其是老老师，他们有多年丰富的教学经验，在不断的教学实践中，他们知道误区在哪儿，着力点应该放在哪儿，知道如何才能最大程度的规避失误，规避低效课堂和无效课堂，我们的年轻老师有活力，有想法，完全可以在多向老老师的学习中加速自己的成长。教育需要创新，教育也需传承，希望我们能立足课堂，锐意进取，释放自己的光芒！ 第7页共7页 下载后可任意编辑 2024年初中学校档案管理工作总结 一年来，我校重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培育跨世纪的一代新人，积极投入创建工作，现对工作总结如下： 1、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、老师的监督，整个工作受到好评。 2、校党支部定期过___生活，按时交纳党费，积极进展新党员，做到成熟一个吸收一个。 3、搞好政治学习。平常结合具体工作，加强对老师的职业道德教育。 4、重视学校的安全教育。常常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。 5、学校加强了校园基础设施建设。下半年维修了学校电脑，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班修理了广播设备等。 6、学校档案管理做到细心、仔细，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、老师考职考评工作提供了保证。 7、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞，使这项管理逐步走上正规。 8、一年中，老师遵纪守法，没有发生打架斗殴、___和搞封建___活动，无一违反计划生育。 砀山实验中学档案室 二___年___月___日篇二：学校档案工作总结秦都区马庄中学 ___—___学年第二学期学校档案工作总结——郑永峰 本学期即将结束，在学校领导和同志们的关怀支持帮助下，经过自己的努力，较好地履行了职责，基本完成了各项工作任务。为以后的档案管理工作能顺利进行，现将一年多来的工作总结如下： 一、政治思想、职业道德 能够坚持四项基本原则，思想上与___保持高度一 致。能够仔细学习我国三代领导人特别是___关于科学进展观的重要论述，树立起正确的人生观和价值观，做到遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。能够时时处处严格要求自己，牢记为人民服务的宗旨，在档案管理繁杂琐碎的工作中，做到任劳任怨、埋头实干。 二、档案管理工作 ⒈负责对各科室材料的接收和整理工作，对各科室报送材料进行了整理，并装订成册。2.负责资料与档案的接待工作。 3.负责对学校内档案资料的安全管理。定期对其数量和保管状况进行全面检查，并及时对档案资料进行除尘，定期 清理库房卫生，并进行安全检查，未出现任何事故。4.负责档案资料的登记与统计工作。