2024年初中校长年度工作总结

下载后可任意编辑 2024年初中校长年度工作总结 回顾过去，___洗砺，春华秋实。三年来，中学在教育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学进展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把进展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素养，外树形象，各项工作有了长足的进展。根据学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步进展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结： 一、以人为本营造和谐育人环境 1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。 工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行___领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，讨论讨论学校重大决策，总结沟通工作情况，布置下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞快乐扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、制造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。 2.加强政治学习，提高老师思想道德素养。 对于老师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格___力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间仔细___老师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。我校老师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关怀，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。 3.强化德育管理，营造良好的育人环境。 对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为法律规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透；二是注重动员和___家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育氛围；三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动；四是发挥好板报的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境；五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和___，发挥其模范带头作用。同时，严格法律规范行为，杜绝不良现象的发生。 在法律规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上安排行政值日人员和老师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。 建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同法律规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等情况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育管理网络。 我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、___主义教育的主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的，校园文化得到繁荣，校园精神得到弘扬。三年来，出了多期关于_____、预防艾滋病、交通安全、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不法律规范行为得到有效控制，没有犯罪行为发生。 二、法律规范管理，加强老师队伍建设。 一所好学校，与之相应老师队伍则是这所学校成功的基石。老师队伍综合素养的高低，直接决定着教学质量的高低，我校一贯坚持： 1、重视老师的业务进修，尽管学校办公经费十分紧张，但还是选派优秀老师外出学习，通过学习培训，增强老师的教学业务水平。 2、通过___老师参加继续教育和现代教育技术培训等有效手段，加快老师知识更新，适应时代的需要。 3、继续做好青年老师的培育工作，让青年老师迅速成长起来，担当并胜任教育教学工作，让青年老师在实践中不断接受老老师的指导，更快站稳讲台，提高教育教学水平。 4、学校不仅重视老师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校老师队伍的政治思想教育和职业道德学习，进一步提高我校老师的道德水平，使全体老师牢固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充满生机和活力老师队伍。 三、切实推动素养教育 三年来，我们始终把“学生的全面进展，面对全体学生”作为学校推动德育工作和素养教育的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。 1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成，培育正确的人生观、世界观和价值观。 2、注重学生的全面进展，多方面___各项活动，如年__月学校成功举办了“中学第___届学生运动会”，年__月学校又成功举办了“中学首届校园文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素养，张扬个性、放飞梦想，同时寓德育于各项活动之中。 3、加强宣传力度，建立“校园之声”广播站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主进展开辟了宽阔天地，使全校师生身心得到了陶冶。 4、坚决贯彻落实学生“安全第一”的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，实行学校领导___小时开机值班制度和校园安全巡查制度，切实保障学生的安全。 四、改进教研模式提升教学效率 实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是：“服务教学质量，加强有用讨论，淡化个人名利，注重应用推广”。基本思路是：“点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用”。 1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。 2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。 3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。 4、每位老师出一份试题，初步创建学校检测题库。 5、充分利用现代教育资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 五、强化教育教学常规管理努力提高教学质量 教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求进展”是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学法律规范的管理。我们主要从以下几方面抓起： 1、尽管学校其它工作纷繁复杂，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对老师进行听课、及时与有关老师交换意见，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。 2、定期或不定期对有关老师，尤其是对青年老师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对老师教学常规工作的考评依据。 3、召开教研组长会议，及时反馈与沟通教学工作的新动向、新经验，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。 4、严格期末各学科的质量抽测，特别重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反馈，对教学质量优异老师将给予奖励，对期末考试成绩不好的科目，要求课任老师反思并找准对策。 5、学期初，根据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工作计划。在老师缺编的情况下，仍按计划编排课程，正常开展教学工作。 六、改革教学模式狠抓备考工作努力提高中考质量 九年级是义务教育的最后一年，是