2024年初中教师校本培训总结优秀范文

下载后可任意编辑 2024年初中老师校本培训总结优秀范文 第一天，踏入___的培训中心六楼，心情是愉悦而舒服的。当我走进一间教室大小的会议室时，顿时傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的所有工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。心里一直有一种不好的预告告诉我，来到这里，会是一个噩梦的开始，天天就跟打仗似的舍命吧。从破冰活动开始，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不可能到可能，从失望到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特别是最后一个触网的游戏，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。团队的力量是强大的，我们所有人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的游戏，算是圆满完成任务。 3、茅塞顿开 面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对___热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干___伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。 去年，杨校长问了___一句话:假如工美班办不下去的时候，你还会选择做什么工作?我觉得这句话应该为我们敲响警钟，应时时刻刻提醒着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。 二、培训收获 1、意识的初尝浅试 企业的强大要靠拥有强大能力的___，而团队意识是___智慧的重要部分。它是一种通过参加可被培育出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在___，我真切体会到团队的力量，每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的___被呼唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探究。 2、___的企业文化与渝北职教文化理念的思考 收获应该是接触到___的企业文化，即九合一匡，源远流长，其中让我印象最深刻的一句话是:从菜鸟到大师的距离—练习。文化理念是团队凝聚力的象征，就像一个圆，必须要有一个圆心，才能正确的稳定半径的大小。一个企业必须有自己的企业文化，作为一个学校，校园文化更是不可缺少的，作为职教人，应该具有职教文化的特质。我们渝北职教也有自己的文化，进展教学，黄炎培思想等，校园文化也是需要凝聚力的。 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 3、企业管理方___与职教班级管理的结合 课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，互相切磋，许多老师好的做法，为我们提供了可借鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨，滋润了每一位参培老师的心田。 合理设计教学计划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程根据“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑老师的实际所需。 杜总给我们___了企业管理方___，从___管理的本质，起点和重点来体现管理方法的重要性。（范本）记得大学时候上管理学，印象十分深刻，对管理的也记忆犹新。管理的本质就是管人，主要表现为计划、___、协调、控制，一个企业的成功离不开先进、科学的管理方法的，学校也是如此，一个优秀的班级也需要科学的人性化的管理。因此，企业先进的管理方法和班级管理应该相结合，找到两者的共同点和临界点，吸取精华，唾弃糟粕。我希望下学期的班主任工作中，能找到适合自己的管理方法来管理我的学生，对学生的过去、现在和将来都具有警醒作用。 4、___制作的新方法与技巧 ___员工之一李季用他亲身经历给我讲述了先进的___制作的新方法，以及动画制作和flash的简单制作过程。他原本对___也是一窍不通，但是下定决心开始学习___，现在成功的制作各式各样、五花八门的幻灯片，可谓是勇气可嘉。《___》说过:要有光，于是人们便制造了光。我信任，人的潜能是无限的，在时间这个巨大的魔法里，有的人成功了，有的人失败了，关键是同意去尝试，去踏出第一步。所以，我不仅学习了___的很多技巧和新方法，还更多从他本人身上学习到生命更深层的意义。 三、培训经历 智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。 1、破冰活动 从第一天的破冰活动让我印象深刻，感受也颇深，对五十几个老师的心态都发生很大的转变。从开始的陌生到后来的分组，然后每组进行的一系列活动，最后完全被这样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来吸收这样的信息。 2、踩数字游戏 在进行企业调研的活动中，其中杜总给我们进行了一个踩数字游戏，印象深刻。游戏规则是从小到大踩1-20的数字，谁用的时间少谁就算胜利，这是一个典型的考验定向思维、惯性思维的游戏。我们五个小组进行完一轮后，都犯了这样一个定向思维的错误，规则说是从1到20的数字，但是没有说是每个数字都会出现，所以也引起我很大的反思。很多人思考问题都会不自觉的定向思维，但是有时候用发散思维会有很大不同的效果。 3、企业文化讲座 企业文化是一个企业的核心、精髓和灵魂，___教育为我们___了自己的企业文化，争做六十年培训中心，成为校企合作的路上领头羊。我想一个企业、一个学校甚至一个团队、一个人都需要自己的文化，因为这个是促进前进的风向标。 4、公司的力量 除了教学理论与方法的学习，我们还学习了焊接专业知识和焊接技能的训练，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，对焊接理论知识有了更为全面的了解，更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。在经济形势多变的今日，招生就业变化也比较快。作为一个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用___的眼光去寻找问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。 初中老师校本培训总结优秀范文二 ___——___学年度，在县教育局的领导下，在市师训中心的指导下，我们仔细贯彻落实市、县《___学年度中小学老师全员培训“上好课”专题学习指导方案》，以促进老师专业成长为目的，以提高中小学老师上好课有效技能为重点，扎实开展全县中小学老师继续教育工作，取得了显著的成绩。 一、基本数据: ___县本学年度共有___所局属学校，___名老师报名参加中小学老师继续教育培训，其中高中老师___人，初中老师___人，小学老师___人，幼儿园老师___人。 二、主要成效: 通过培训，提高了参训老师的上好课有效技能和教科研水平。据不完成统计，全县老师有___多篇论文在市级以上学术刊物上发表，有多所学校申报省、科研课题，并结题获奖。___初中齐万才等___位老师荣获___