2024年初级中学上半年工作总结

下载后可任意编辑 2024年初级中学上半年工作总结 一学期紧张而有序的工作即将结束，蓦然回首，本学期工作取得了一定的成就，现总结如下： 一主要工作内容 1集中备课 本学期初，利用老师集中备课的时机，利用学期初老师集中备课的时机，对老师进行理论方面的辅导，教材的疑难问题的处理。向老师传达学科前沿的信息，并对课堂教学基本要求做了进一步的强调。 2、深化课堂听课 依据学校及部室的工作部署，学期初集中到基层校进行听课，根据进修学校的具体安排，对金沙中学、第六中学、公吉中学、第三中学、榆木中学、桦南中学六所学校进行了“推门课”和随机听课，并对本学科的七名政治老师的业务手续进行了检查，听课后与老师进行了面对面的沟通。通过听课发现老师都能用新理念去指导教学，老师们都能做到仔细备课、上课，积极收集身边教学资源，老师们不但讨论教学方法，还注意学法的指导，师生互动增多了，师生情感拉近了，课堂效果提高了。教案书写仔细、工整，突出重难点，教法和学法符合学生认知规律。 4、“小型学习___”的运行 骨干老师的培育是本学科的工作重点。通过成立“小型学习___”，把一些有培育价值老师吸收到“___”中来，使他们无论在自身素养、业务能力还是教学艺术等方面都有进一步的提高，促使他们发挥其应有的作用，从而带动老师群体素养的提高。 5、教学研讨活动 新教材使用之后，就全市政治老师而言，老师在实践操作的层面上出现一系列问题，包括理念和操作方法，为使老师能尽快跟上时代步伐，___月份进行了政治课情境剧竞赛教研活动，为老师提供学习参照模仿的样板和讨论的机会，使本学科的课堂教学水平有一个新的突破。 6、理论辅导 课程改革要求老师有更高的教育教学水平和一定的知识储备，为做到理论与实际紧密结合起来，针对本科特点，对老师进行 “新课程理念下的思品课的教学建议”的理论辅导和新教材的教学论分析的辅导，以提高教育教学水平和实际操作能力。 二、常规工作 学期初集中备课，教学进度表，阶段命题，和学生学习质量检测等工作。做好教育局和进修学校统一安排的工作，学校各部室随机安排的工作。 三、提高个人业务素养 通过网络、书刊等渠道，利用集中学习和个人自学的形式学习新课程理论，积极参加上级___的各种理论辅导，基本素养训练辅导等。继续做好老师博客，力争做到在掌握现代教育理论，了解教育信息方法要先于中小老师，在教育教学能力、教学技术应用方面要精于中小学老师，在师德修养、品德、情操方面要高于中小学老师。每年力争发表一篇论文，争取做到基层校领导满意，老师信任，学校领导放心的教研员，使本职工作又一个新的飞跃。 四、存在的问题 1、在学期初集中备课时，有极个别老师没有按时参加备课。 2、集中听课过程中，发现一些老师没有在理念上转变较慢。操作层面上。缺乏实际经验，不能做到理论和实践相结合。 3、在教研活动中，参加的人数不够理想。有些老师即时报名，但态度不够仔细，积极性不高。 五、改进意见 1、加强理论学习，不断充实自己的头脑，了解心理学教育学知识，掌握学科的课改方向。 2、加强教研活动的___和管理，深化讨论教材，掌握本学科知识体系。 3、树立科研意识，提高教研的理论水平，树立新的教学理念，用新理念指导教学工作。 4、利用集中备课时机，加大老师的培训力度。 《初级中学___年上半年工作总结》网，初级中学___年上半年工作总结。 下载后可任意编辑 2024年初级中学依法治校工作总结 ___县___初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持以人为本，以德育人，依法为准，依法治校的管理理念，全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的___法治观念，培育了广阔师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广阔师生的法律意识和法律素养，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉。 一、完善健全的学校管理制度 一所学校健康平稳的进展，离不开科学、民主法律规范的管理。___初中严格根据国家的（范本）法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、老师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间仔细学习，反复研讨，使每一个人的行为法律规范都纳入法制化的轨道。 二、校内管理体制完善 ___初中实行的是___教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有___地提出批判建议。 校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到事事有人干，事事有人管，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。 三、依法法律规范办公活动 ___初中开学初便对每一位老师进行为期一周的师德师风教育活动，要求每一位老师自觉遵守国家的（范本）法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识，依法实施自己的教学活动。 ___初中全面贯彻党和国家的（范本）教育方针，积极、稳妥地推动素养教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培育他们的综合素养；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的___学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。 ___初中有着一支思想过硬、技能精湛老师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成校风正，班风浓的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无___和刑事案件发生，为学校的可持续进展奠定了良好的基础。 四、机制健全的民主管理 一所学校的健康进展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。___初中健全了教职工大会制度和工会___，对学校进展的重大决策都交教职工大会讨论通过，根据少数服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。 ___初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，进展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀老师，竞争上岗，按岗位定酬劳，不论资排位，且向全体老师公布，极大地调动了老师的积极性。 为了能更好的取得家长和社会的认可，___初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的沟通沟通。 五、老师权益得到有力保障 ___初中严把老师入口关，老师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、老师资格证、健康证严格把关，并根据《老师法》和