2024年初中英语教研组下学期工作总结

下载后可任意编辑 2024年初中英语教研组下学期工作总结 本学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下： 我组的每位英语老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平常能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平常的每一堂英语教学课，仔细钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计酬劳，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。 在备课中，能严格根据学校统一要求，进行___备课，做到完整、清楚、法律规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。上课中，尽量用英语___教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后仔细反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。 让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的___、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体老师积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加，如有多位老师参加了武进区教研室___的七、八年级英语教研活动，初三英语老师参加区中考复习研讨活动。 教研组老师还开展互相听课、评课活动，并互相学习选进的教学经验，取长补短，共同提高，共同进步。这学期我们组多位老师开设了校级公开课，___月，周彩丽老师开设了中考复习研讨课，她仔细讨论教材、精心设计教案，精心地设计媒体，结合到本班学生的实际情况，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣，展示了一堂真正优质量的英语课，得到教研员高勤奋老师的高度赞扬，也给其他老师起到了很好带头作用。蒋素芬老师也上了讨论课，每位老师开展互听互评活动，学习教学理论活动，关怀年轻老师的成长。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务能力的提高。这些活动也使我们教研组老师在教学上成长了许多。 我们教研组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对学困生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使学困生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如三个年级的FunwhEnglish兴趣小组活动，而且每个备课组针对学生的学情，进行学科竞赛，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了教学效果。 我们老师除了积极学习最新的教学理论，也结自己的教学实践，进行经验总结。多位老师的论文参加“蓝天杯”论文的评比。周彩丽老师的论文《基于“核心素养”理念的经典文本阅读教学》发表于《新课堂》。课堂讨论也是老师们工作重点之一，每个备课组都能针对平常教学中凸现的问题，进行微型课题的讨论。为了更好地进行教学教研，在学校的___下，顺利地进行了教学论坛活动，思维发生碰撞，真理越辩越明，从而不断引导老师的日常实践教学。 总之，初中英语组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高学生的积极性？如何缩小___？在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。 __初中英语教研组下学期工作总结（二） 在学校领导的关怀、指导下，本学期外语教研组的工作，取得了很大的进步和提高。但也有一些值得思考的、有待改进的地方，现总结如下： （一）、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到＂三创新＂，创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由＂教＂向＂学＂转变，真正提高___分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 （二）、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1．团结协作，发挥___备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行___备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（___学目的的、统一重点、统一作业内容、___学进度）。___备课主要以各年级___备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有一次___备课时间。每次备课由___名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级___备课组老师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥___备课组的力量，做到了教学资源共享。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向___分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们双周一下午第一、二节课定为本组教研活动时间。都有详细的活动安排，结合英语学科组的实际，本学期安排了部分老师上公开课和推举两位老师上示范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在教研组内___老师相互听课学习，大家一直反映非常好，不仅学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。 3．仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀老师指导年青老师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动。年青老师在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评