2024年初中英语集体备课总结

下载后可任意编辑 2024年初中英语集体备课总结 ___备课能充分发挥老师群体的作用，有利于老师之间相互切磋教艺，资源共享，减少老师的劳动强度，老师的精力更集中，备课的质量也更高了。在___备课中我们注意做到了“四个统一”:即___学目标要求、___学重点、统一双基训练、___学进度。现对本学期的工作进行一下总结: 一、实行的主要措施。为了确保每一次___备课的质量，我们组经过___讨论，实行了以下措施: 1、加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平常课堂教学。更新教学观念。 2、抓实日常教学工作，注重平常的知识积累。注重听、说、读、写的全面训练。 3、加强备课组___备课，集思广益，商讨教学方法，探讨处理教学内容。 4、备课组不定期互相听课，资源共享，齐心协力。 5、讨论教材，讨论教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。 6、渗入理解与情感教育，注重讨论后进生的转变，使后进生树立信心。 7、搞好考试后的质量分析，仔细查找原因，寻找对策，踏踏实实做好一切工作。 二、取得的主要成效: 1、老师: (1)节约了时间，减轻老师的工作量及工作强度。为老师精心讨论教材教法、学习专业知识提供了空间，致使每一课时都成为一节展示课、精品课。 (2)通过___备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组老师在沟通中、切磋中、争论中提高自身业务水平。 2、学生: 通过全体英语老师一年的共同努力，学生在英语学习方面取得了很大进步。在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培育，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。经过一学年的学习，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。 我们将不会满足于眼下取得的点点成效，我们将加倍努力，积极探究___备课的新思路和新方法。 第2页共4页 下载后可任意编辑 2024年初中英语骨干老师的培训总结 __市首届初中英语骨干老师培训已接近尾声。我作为本届骨干班的学员，深感荣幸。这是一程求索英语课堂教学和提升老师自身素养的艰难跋涉，这是一份师生情谊的深深眷恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长足迹……整整两年的培训学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两年，也是我的英语教学进步的两年。 本届英语骨干班培训，内容丰富，形式多样:有市进修学校领导专家的专题讲座，有各位教育教学行家的专题报告，有学员的各种实践课、观摩课、互动讨论。在讲座中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求。倾听他们一次次生动的讲座，如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。(再者，这很多专家用英语为我们上课，这正是我们毕业以后很难得的英语课，对我们更是提高自身语言的好机会，很感谢李老师开了个好头。此次的培训复活了我用英语，说英语的习惯。) 更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，李老师亲临学员所在学校指导教学实践，通过听、评课，___，从而使学员的教学水平尽快提高。同时李老师多次搭建教学实践平台，多次___骨干班成员在几个片区内开展公开课活动，通过学员代表上课，其他学员听课评课各种形式，切实提高了学员教学能力。两年的培训过程中，老师严谨治学的精神，同学之间的友好互助，让我感动，这是我今后教学生涯的一笔财宝。 更令我难忘的是骨干班在市老师进修学校___带领下赴___教育学院培训的___天，我们倾听了多位专家的专题报告，观摩了杭外优秀老师的三堂课。专题报告思路清楚，精辟深邃，理念新颖，闪耀智慧思辨的光芒;观摩课更是让我们震撼，这三堂优秀的英语课让我们看到了我们的差距及差异，他们的课上学生是真正的主人，课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们他们在享受课堂的乐趣，他们以优美的语调跟老师及伙伴自由的沟通，真是学得轻松愉快，活得自由自在。课后我们与杭外的老师进行沟通，从他们那里汲取营养，并明确了自己的努力方向。 此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段“骨干”培训的日子，在英语新课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 第4页共4页