2024年初二班主任教学月度工作总结

下载后可任意编辑 2024年初二班主任教学月度工作总结 本学期我担任初二年级(8)班班主任。全班共有学生___人，中途有一名学生因故转出，现有学生___人，男生___人，女生___人，共青团员___人，本学期又有___名学生加入团___，现共有共青团员___人，占全班学生总人数的___%，班级特点是女生普遍___纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。 针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素养教育的要求，全面___每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及___活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下： 一、思想品德 班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，___观念不强，归根到底还是思想品德的问题。 我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩处违纪学生的做法，私下找这些同学单独沟通沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公平的一种抵抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。 实际情况是，由于违反纪律，被老师批判，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。 为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓舞为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教育，增强了学生的___意识，责任意识，公德意识。 通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识，与孩子平等沟通，注意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。 二、纪律卫生 在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难宁静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。 首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否宁静,还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持宁静;其次，卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打扫。 从实际实施的情况来看，纪律和卫生状况的改变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学___观念差， 第3页共5页 下载后可任意编辑 2024年初二班主任老师期末工作总结 时间如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名双新老师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为老师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下: 一,思想方面:我能够积极参加政治学习,深化学习政治理论知识,认真认真的做好政治学习笔记.关怀国家大事,拥护___的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校___的《校本课程的讨论》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步。 二,教学方面 ,备课从开学初,积极参加教研组___的教研活动,认真的准备说课,备课,___备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻老师我认真的向老老师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平常做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老老师讨论教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清楚的复习印象。 ,上课上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的能力.培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。 3,辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。 4,作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地选择,适当地留一些有利于学生能力进展的,发挥主动性和制造性的作业.对学生的作业认真的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。 三,德育工作:德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱.师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神.师爱是超凡脱俗的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.老师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 四,个人学习:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老老师学习,本学期共听课___节,参加了___次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高。 五,成绩方面: ,任教的班级成绩有了大幅度的提高。 ,在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。 3,在青年老师的讨论课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩.在教案抽查中,受到了