2024年初级中学学校工作总结

下载后可任意编辑 2024年初级中学学校工作总结 这一年来，林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以___理论和“__”重要思想为指导，仔细学习贯彻党的___大精神，坚持以科学进展观为统领，围绕学校进展目标，坚持“一切为着全体学生全面进展，一切为着老师专业进展，一切为着学校可持续进展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干___伍建设、加强校园文化建设、加快学校进展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、进展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下： 一、主要工作和成绩 （一）校务的管理工作 1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素养教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为法律规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的___、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，___、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培育，加强课外辅导___课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校管理___合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设，聚___智慧，共谋进展。学校领导开明勤政，坚持以老师为本，始终信任和依赖广阔教职工的制造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作讨论布置后段工作任务，鼓舞教职工积极参加学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关怀每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期___召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。 （二）德育的管理工作 1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。 2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育主题：__年__月,感恩教育月，主题标语：尊敬老师，创建良好的育人环境。__年__月,爱国教育月，主题标语：庆祝祖国六十华诞，陶冶少年爱国情操。__年__月,健康教育月，主题标语：增强卫生文明意识，培育良好健康行为。__年__月,安全教育月，主题标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。__年__月,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每月的德育教育主题，是本月___周升旗仪式上国旗下演讲的主题，各班根据主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。 月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。 3、开展“六星争优”活动，每月各班评选推举___名班级名星上报学校予以公开表彰，本学期已表彰了___人次的班级名星。表彰的优秀班级是___班次，“六星争优”活动的开展，突出了正面引导学生的育人观念，把评价学生的手段转变成了鼓舞学生的有效方法，让更多的学生树立了自信心，起到了“以一好带动多好”的作用。表彰“环保小卫士”___人次，“十佳学生”___人次。表彰班主任和优秀老师达到___人次，先进___个。优秀班主任有康成、胡娅丽、石俊彪、王先印、耿涛；优秀德育工作者有陈绍国、张光彦、余行平、邓志义；优秀老师有戢艳清、杨元秀、王明奎、汪远林、周玉；优秀服务员有袁作贤、邓自萍。希望这些获得荣誉的老师能够戒骄戒躁，能继续在自己的岗位上发扬光大。先进___是初三年级。希望获奖的___继续发挥其优势，团结一心，再创佳绩。 4、开展学生综合素养评定工作，根据一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了仔细填写《初中学生进展评价报告册》，操行评定优良率高于___%，师生犯罪率为零。 通过学生综合素养评定工作，使学生进一步明确了什么事该做，什么事不能做，有力地法律规范了学生的言行。积极探究学校德育工作新路子，及时总结德育工作的好作法，并将经验在全区推广沟通。 5、强化安全，狠抓行为法律规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报___班次，主题班会___班次，黑板报___班次，大型讲座___次，国旗下讲话___次，国旗下演讲___次，广播大会___次。印发《告家长书》___份，___学生观看安全碟片___次。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联查护校队，护校队有七个小组，每天一组负责检查督办安全、纪律、卫生、综治等工作。每天都有两名中层以上干部带队，各年级两名班主任参加护校值日，值日领导对抓查情况做好详细记录。 经过一年的努力，广阔师生的安全意识得到了提高。 6、寓思想教育于活动之中。政教处推出了“忠孝雅诚”系列教育活动，在___个教学班的教室开辟了题为“践行忠孝，体验雅诚”的专栏，还利用课余时间办“忠、孝、雅、诚”专题板报。___学生搞科普及生态环境旅游交通教育，___学生参观林区博物馆___班次。校团委在清明时节为纪念先烈们___学生参加扫墓活动。同时校团委利用团队活动时间加强对团员培训和教育，并积极进展新团员。 通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为法律规范教育，也为学生搭建了展示才艺的平台，培育了学生的___意识，丰富了校园文化生活。 7、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校老师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。 8、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课现象，打架斗殴现象，放学不归现象，大喊怪叫现象，抽烟现象，强要勒索现象，盗窃现象。开展“禁刀”工作，学生签订了《无管制刀具保证书》；开展了预防青少年犯罪法制讲座；强制法律规范了学生仪容仪表工作。 9、学校如期召开了普法工作会议___次，学校的每个教职工学习笔记___字以上，普法学习考试___次，教职工考试成绩在___分以上，师生犯罪率为零。 10、学校教职工学习了《___省社会治安综合治理管理条