2024年初级中学教导处年终工作总结

下载后可任意编辑 2024年初级中学教导处年终工作总结 繁忙与琐碎中，在___与期待中，在努力与探究中，结束了学年下学期工作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在法律规范中求进展的进展策略，积极推动教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固两基为突破口，扎实开展教导处工作。继续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致法律规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结： 一、法律规范课程设置，推动课程改革 1、继续仔细学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综 合实践活动能结合校园文化开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。 二、狠抓常规管理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，改变以前课前通知，老师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强老师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，仔细落实学校制定的《洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求》。 2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要___学生情感、态度价值观的培育。具体要求如下： ⑴精细备课，让每一节课充实。 教案是老师实施教学的方案，因此要求每位老师仔细讨论教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先___备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次___备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次___备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他老师，第二次___备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有老师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必须有详细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。 ⑵严实上课，让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都 应严格要求自己，充分利用___分钟，仔细上好每一节课。教导处对老师上课具体要求如下： 1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻老师为主导，学生为主体的原 则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践能力和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、掌握教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。 教学语言准确、法律规范、简练生动，尽量用普通话讲课; 板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程; 教态亲切自然，能贴近学生心理。 7、严格上课常规。 老师应在上课前___分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备;体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前___分钟___学生整队前往相应地点。 按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操前到班，督促学生做好眼保健操。 严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。 对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出批判教育，保证教学措施落实到位; 爱护学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习（范本）后听课，先复习（范本）后作业，先理解后记忆的良好习惯。 ⑶科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课 程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下： 1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次___备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，老师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。 3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。 4、老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必须法律规范化。要求字迹端正、书写法律规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面干净，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。 6、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上___订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 各教研组长，对本教研组老师的作业情况加强指导和督促。年级主任、组长负责本年级各学 科作业量的调控。教导处不定期检查老师布置与批改作业情况。作业量及作业时间规定如下： 、作业量： 语文：每周___次作业纸，作文大作___周___次，小作每周___次 数学：每周___次作业纸，天天有作业 英语：每周___次作业纸 物理：每周___次作业纸 化学：每周___次作业纸 政治、历史：每月___次作业纸 地理、生物：每两周___次作业 、晚自习学生作业实行考试化