2024年六个一活动总结范本

下载后可任意编辑 2024年六个一活动总结范本 东杨家庄小学 “六个一”道德主题实践活动总结 为加强和改进未成年人思想道德建设，培育学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，促进青少年健康成长，树立和提高未成年人道德意识，弘扬中华文明的良好风尚，构建和谐平安校园，构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局___开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神，我校深化开展了“六个一”活动，总结如下： 一、成立___机构 为确保活动扎实开展、取得实效，学校召开专题会议，统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组.组长：白兴梅副组长：甄俊哲 成员。陈雪岩及各班主任。 二、精心___，扎实开展 首先制定了切实可行的实施方案，并进行责任分工，做到职责明确，责任清楚。 1、诵读经典、唱红歌 我校充分利用升旗、课前___分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一首红歌，利用板报、橱窗一角写一段经典语句，使同学们与之同步进行诵读、传唱，进一步激发学生爱党爱国爱___热情。 2、每周观看一集《沙河情》电视片 大沙河是我们的母亲河，以大沙河命名的《沙河情》是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把《沙河情》作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史，感知了先辈的光辉业绩，增强了自豪感，特别是对新乐伏羲台有了新的认识，从而热爱家乡、奋发向上。 3、每周上一堂法制课或心理健康活动课 定期聘有关人员进行法制教育，使学生懂法、守法，学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心进展规律，结合学生近段时间的实际情况来确定课题，以此培育学生积极的心理品质，及时解决学生存在的心理问题，避开过激行为的发生。 4、每周记一篇品德日记 教育学生写日记与___德、讲品质结合起来，重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对比、检查自己目标的完成情况。 5、每月开展一次道德实践活动 我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。 6、每学期重点培育一项文明习惯 我校教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿公路等行为入手，引导学生养成自觉列队过公路习惯。针对我校的实际情况，教育学生珍惜值日生的劳动，不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动，改变学生的不文明行为。 “六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中，因为同学们积极参加，使得同学们的生活过得有益丰富，培育了同学们的良好习惯，让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子，同时也为学习打下了良好的基础，我校将积极总结参加“六个一”活动的经验，在今后的时间里更加注重地引导同学们，注重高尚品质的培育，注重良好习惯的培育，让健康身心的学习生活在得到不断的延展。 下载后可任意编辑 2024年六个严禁行动总结范文 阿克陶镇努克其小学“六个严禁”的措施 （___-___） 为扎实有效地做好校风校纪建设和未成年人思想道德建设及良好行为习惯养成工作，着力提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，结合我园实际，经讨论，决定在全园师生中开展“师生仪容仪表六禁止”活动。特制定师生仪容仪表措施： 一、充分认识开展此项活动的重要性和必要性 校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素养教育，才能全面提高教育教学质量。充分认识开展此项活动的重要性和必要性，实行强有力措施，加强师德师风建设，培育学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好地展现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建文明和谐的校园氛围。 二、___“六个禁止”师生穿戴礼仪 1、禁止___进校园。师生不得参加任何非法___。 2、禁止___行为进校园。师生不得在校园在家里有___行为的活动。一经发现造成不良后果的直接开除。 3、禁止___言论进校园。师生要尊重事实，不能传谣信谣，更不能参加散布不利祖国统一，民族团结的言论。 4、禁止___服饰进校园。师生不得戴头巾，不得穿奇装异服。 5、禁止___思想进校园。师生不得有___思想，不能___。 6、禁止___进校园。师生不能参加___的一切活动。 三、老师言谈举止要求 1、走路。走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。没有特别情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。 2、课前。上课前，老师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。 3、课堂站姿。 （１）、抬头、双目向前平视，面带微笑。 （２）、躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特别情况，不得坐着上课。 （３）、不良的站姿：缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂 注意：双手扶桌，重心在讲桌上；用脚蹭地面，脚尖不断点地；不要身体挡住板书（理科老师注意）。特别提示：星期一升国旗时，老师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼；致辞时严禁走动。 （4）、接待家长。强调“三声”。来有迎声，问有答声，去有送声。 （5）与学生交谈。 １、目光凝视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切； ２、目光凝视对方眼睛到下巴之间的区域；３、微笑是你的最大优点。对人微笑就是向人表明：“我喜爱你，你使我欢乐，我同意见到你。” 注意： 老师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。