教育系统六查六看自查心得体会

教育系统六查六看自查心得体会 教师六查六看自查心得体会 按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，对照“六查六 看”：看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿 扯皮的问题；查宗旨意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、 脱离基层、脱离群众的问题；查大局观念，看是否存在个人利益至 上、大局观念不强的问题；查创新意识，看是否存在观念陈旧、创 新意识不强、办法不多等问题；查工作程序，看是否存在随意性、 不规范的问题；查工作纪律，看是否存在纪律松散、不按时上下班 的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。学高为 师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队 伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在 潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了 学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方 面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治 教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己工作， 我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会： 一、存在的主要问题 （一）思想认识不足 存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违 反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有 一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片 面，态度不够端正。 （二）开拓创新和全局意识不强 虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识 不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划 策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就 可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发， 尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问 题。 （三）没能更好的服务学生和教师 （四）课余时间，自学不够，学习的层次不高 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然 各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤 其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸 多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是 缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造， 对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质 量起决定性作用。与此同时，固然平时也比较注重学习，但学习的 内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重 与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、 新知识学习把握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。 导致自己固然是一名干部工作者，对时时处处保持先进思想这根 “弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得往、 差未几。二、改进计划 针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进： （一）加强自身建设，提高素质 一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政 策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加 强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方 面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的教学水平， 力争成为一名优秀的人民教师，不辱使命，努力为国家、为社会培 养有用之才来约束自己，鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服 务水平，做到理论联系实际，全面发展。与此同时，树立强烈的自 觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务 必“，更新观念，大胆工作，努力进步学习的自觉性，学无止境，活 到老、学到老。作为教研室副主任，始终把群众满足不满足作为工 作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。 （二）强化责任，提高效率 我在思想上严于律己，对自己的工作多用心、用脑，领导交办的 事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成， 今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观， 同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。留意日常学习、 工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准 进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距； 工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。 努力干好本职工作，让人民群众满足，让上级领导放心。在工作方 面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要往帮 助同事及时的完成任务，并及时的往自觉的接受上级未传达出往的 新任务，使单位的工作效率得到进步，时时刻刻把人民的利益摆到 第一位，宁愿牺牲自己的利益，也要往完成每项为群众利益着想的 任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民 服务。 （三）开拓创新，提高教育教学水平 （四）走进学生和教研室教师的心里 努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生和教研室教师，热心 的帮助学生和教研室教师。教育引导，实现“亲其师，信其道”的 教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该 深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自 己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进 而自觉纠正。在以后的教学中牢固树立服务意识，规范自己的一言 一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会 满意的人民教师，为学院教育工作奉献自己的一份力量。 第二篇：“六查六看”自查心得体会 “六查六看”自查心得体会 盖洋中心小学：吴美姬 按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求，我对照“六查 六看”的内容认真自查，受益匪浅，学高为师，德高为范，师德是 教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生， 因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先 自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情 操引导学生全面发展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足 进行了深入的剖析，在此谈几点体会： 一、存在的主要问题 1、思想认识不足 存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违 反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有 一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片 面，态度不够端正。 2、开拓创新和全局意识不强 虽然在本职岗位上一直努力地工作，但工作超前意识不强，自己 只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只 从自身业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，很少从全 局观念出发考虑问题。 3、课余时间，自学不够，学习的层次不高 当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然 各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤 其是在文化素养、科学思想、科研能力、学习水平等诸多方面还很 欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的 自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知 识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工